Содержание
- 2. Заведите тетрадь 12 листов в клетку (на время дистанционного обучения) задания выполнить в тетради (вспоминаем пройденный
- 3. Задание 2 Какое животное живет в переходной среде? Крот Дельфин Лягушка
- 4. Задание 3 Закончите фразу: Участок среды , в котором живет живой организм , называется
- 5. Задание 4 Всю жизнь проводят в почве: Мухи Жуки Дождевой червь
- 6. Задание 5. Кто где живет? Осьминог Водная среда Колибри Организменная среда Наземно-воздушная среда Клещ Дождевой червь
- 7. Задание 6. Распределите экологические факторы среды по группам Абиотические Биотические Антропогенные Экологические факторы свет температура строительство
- 8. Что такое приспособленность организмов?
- 9. Приспособленность организмов или адаптация- совокупность тех особенностей строения и поведения , которые обеспечивают жизнь организма в
- 10. Читаем п. 19
- 11. Задание 1 (в тетрадь)
- 12. Задание 2 (в тетрадь) Рассмотрите рисунок. Напишите, какие приспособления к окружающей среде имеют изображенные организмы.
- 14. Скачать презентацию











Молекулярные механизмы синаптической передачи
Побег и почки
Физиология мышечного сокращения
Мир природы полон украшений. Бабочки
Всасывание питательных веществ в кровь
Биологические основы коммуникации. Энергозатраты человека. Аура человека
Грифовая черепаха
Ароморфозы или ароморфные изменения
Заседание детского объединения НОУ. Мотивации учащихся к исследовательской деятельности в области экологии и биологии
Занимательные вопросы о лошадях
Холодолюбивая фауна в антропогенном периоде
Биоэлектрогенез
Презентация на тему Размножение живых организмов
chastnaya_sindesmol_ENV
Отдел Покрытосеменные
Скелет. Функции скелета. Части скелета
Органический мир Владимирской области
Mugil rammelsbergii
Тип моллюски
Лекарственные растения Курганской области
Ядовитые грибы
МедиаАзбука по теме Нервная система
Взаємодія генів. Генетика кількісних ознак. Пенетрантність, eкспресивність, плейотропна дія генів
Процессы жизнедеятельности клетки
Зрени. Как мы видим мир
Комплексоутворення в бiологiчних системах
Основные процедуры и приемы отбора проб образцов
Особенности сенсорной функции у детей и подростков