Содержание
- 2. Признаки живых организмов Энергия организма Движение Выделение Размножение Питание Рост и развитие Дыхание
- 3. Каков тип питания у этих организмов?
- 4. Растительноядные Хищники Разнообразное ?
- 5. Тема урока: Почвенное питание растений Цель: изучить сущность понятия «почвенное питание» растений как важнейшего процесса жизнедеятельности.
- 6. Сущность процесса питания Питание – это процесс получения органических веществ и энергии.
- 7. Живые организмы по типу питания Автотрофы Гетеротрофы Создают органические вещества из неорганических Используют в пищу готовые
- 8. Живые организмы по типу питания Автотрофы Гетеротрофы Сами создают органические вещества из неорганических Используют в пищу
- 9. Питание растений – это _________ поглощения и ________ растениями из ________ _______ химических элементов, необходимых для
- 10. Способы питания растений: Почвенное Воздушное
- 11. Москва С.-Петербург 600 км Рожь В 1937 году немецкому натуралисту Диттмеру удалось измерить и подсчитать все
- 12. Зоны корня зона осарт зона яледени зона девепрония овенрйко клеичх зона яивыснавса проведения всасывания роста деления
- 13. связано с поглощением воды и минеральных веществ с помощью корневых волосков зоны всасывания корня. Вода, минеральные
- 14. Корневое давление - это сила, вызывающая одностороннее движение водных растворов минеральных веществ от корней к побегам.
- 15. Какие вещества поглощает корень? Тело растений на 50-98% состоит из воды. Азот Калий Фосфор Кальций Магний
- 16. Азот Для роста растения Значение элементов питания Пожелтевшие нижние листья у табака — признак недостатка азота
- 17. Фосфор Ускорение развития и плодоношения Усиление роста корней Повышение зимостойкости Значение элементов питания Признаки недостатка фосфора
- 18. Калий Поддерживает водный режим Повышает морозо- и засухоустойчивость Снижение поражаемости заболеваниями Недостаток калия –появление бурых пятен
- 19. Минеральные Органические
- 20. Особые способы питания растений ☺ Хищные растения вынуждены так питаться из-за недостатка азота , но как
- 22. Полагаю, сегодня вы узнали много нового! Поэтому предлагаю небольшой тест для закрепления вновь полученных знаний… Тест
- 24. Скачать презентацию





















Природа живая и неживая
Происхождение груши
Интеллектуальное пятиборье
Красная книга
Презентация на тему Антропогенное воздействие человека на окружающую среду
Бионика. Биоинженерия
Ботаника. Зоология. Экология. Человек
Лекционный курс по биологии для студентов специальности Лечебное дело
Презентация на тему Группы крови в современном мире
Презентация на тему ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ
Мандариновое дерево
Гликоконъюгаты, классификация, структуры, биологическая роль
Класс рыбы
Строение корня
Класс Головохордовые
Энергетический обмен. Аэробный этап
Подцаство Простейшие
Вредители комнатных растений и способы борьбы с ними
Сухопутные черепахи
Угадай-ка
Дигибридное скрещивание. Цитологические основы дигибридного скрещивания
Найбільша ящірка в світі
Что снегири едят
Антропогенез – эволюция человека, исторический процесс становления человека
Динозавры (2 класс)
Экологические факторы окружающей среды. Основные законы и принципы экологии
Липиды. Классификация липидов
Жизнь леса. Викторина Лес в нашей жизни