Решение задач по молекулярной биологии (10 класс)

Содержание

Слайд 2

Цель: сформировать практические умения и навыки решения задач по молекулярной биологии;  научить учащихся

Цель: сформировать практические умения и навыки решения задач по молекулярной биологии; научить
использовать теоретические знания в практической деятельности;  развивать теоретическую и  творческую активность и познавательный интерес, умение работать с таблицами, сравнивать и обобщать; продолжить формирование научного мировоззрения.

Слайд 3

Оборудование: проектор, мультимедийная доска, карточки, учебник.

Оборудование: проектор, мультимедийная доска, карточки, учебник.

Слайд 4


Девиз урока:
«Знай, умей, применяй»

Девиз урока: «Знай, умей, применяй»

Слайд 5


«Разум состоит не только в знании, но и в умении

«Разум состоит не только в знании, но и в умении использовать знания» Аристотель
использовать знания»
Аристотель

Слайд 6

Правило Чаргаффа:
1. Количество пуриновых оснований равно количеству пиримидиновых оснований.
2. Количество аденина

Правило Чаргаффа: 1. Количество пуриновых оснований равно количеству пиримидиновых оснований. 2. Количество
равно количеству тимина; количество гуанина равно количеству цитозина.
3. А = Т, Т=А Г=Ц, Ц=Г
4. (А+Т)+ ( Г+ Ц)= 100%

Слайд 7

Задача № 1
В одной цепи ДНК Т составляет 23 %

Задача № 1 В одной цепи ДНК Т составляет 23 % от
от общего количества нуклеотидов. Определите количество (%) каждого из остальных видов нуклеотидов.

Слайд 8

Решение задачи №1
Руководствуемся правилом Чаргаффа: (А+Т) + ( Г+ Ц)

Решение задачи №1 Руководствуемся правилом Чаргаффа: (А+Т) + ( Г+ Ц) =
= 100%.
Таким образом, Т- 23%, значит А - 23%, А+Т =23%+23% = 46%;
100% - 46% = 54 %, что приходится на
Ц+ Г, поэтому Ц=27% и
Г = 27%.

Слайд 9

Задача для самостоятельного решения первого типа
В одной цепи ДНК Ц составляет

Задача для самостоятельного решения первого типа В одной цепи ДНК Ц составляет
12 % от общего количества нуклеотидов. Определите количество (%) каждого из остальных видов нуклеотидов

Слайд 10

Решение
Руководствуемся правилом Чаргаффа:
(А+Т) + ( Г+ Ц)= 100%.
Таким образом, Ц

Решение Руководствуемся правилом Чаргаффа: (А+Т) + ( Г+ Ц)= 100%. Таким образом,
- 12%, значит Г- 12%,
Ц+Г =12%+12% = 24%;
100% - 24% = 76 %, что приходится на А+Т, поэтому А= 38% и Т = 38%.

Слайд 11

Одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами.
В ДНК они называются триплет, в иРНК

Одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами. В ДНК они называются триплет, в иРНК
– кодон, в тРНК – антикодон. Одна молекула тРНК несет к месту синтеза ДНК одну аминокислоту.

Слайд 12

задача № 2
Белок состоит из 20 аминокислот. Сколько будет нуклеотидов в

задача № 2 Белок состоит из 20 аминокислот. Сколько будет нуклеотидов в
участке молекулы ДНК и иРНК?
Сколько молекул тРНК необходимо для переноса 20 аминокислот?

Слайд 13

Решение задачи № 2
1.Число нуклеотидов в ДНК равно 20х3=60 нуклеотидов.
2.Число нуклеотидов на

Решение задачи № 2 1.Число нуклеотидов в ДНК равно 20х3=60 нуклеотидов. 2.Число
иРНК равна числу нуклеотидов цепи ДНК, тоже 60 нуклеотидов.
3. Для переноса 20 аминокислот необходимо 20 молекул тРНК.

Слайд 14

Задача для самостоятельного решения второго типа
Белок состоит из 50 аминокислот. Сколько

Задача для самостоятельного решения второго типа Белок состоит из 50 аминокислот. Сколько
будет нуклеотидов в участке молекулы ДНК и иРНК?
Сколько молекул тРНК необходимо для переноса 50 аминокислот?

Слайд 15

Решение
1.Число нуклеотидов в ДНК равно 50 х 3 = 150 нуклеотидов.
2.Число нуклеотидов

Решение 1.Число нуклеотидов в ДНК равно 50 х 3 = 150 нуклеотидов.
на иРНК равна числу нуклеотидов цепи ДНК, тоже 150 нуклеотидов.
3. Для переноса 50 аминокислот необходимо 150 молекул тРНК.

Слайд 16

Принцип комплементарности.
ДНК иРНК тРНК
А - Т А У
Т - А У

Принцип комплементарности. ДНК иРНК тРНК А - Т А У Т -
А
Г – Ц Г Ц
Ц – Г Ц Г

Слайд 17

Задача № 3
На одном фрагменте ДНК нуклеотиды расположены в последовательности:
А-

Задача № 3 На одном фрагменте ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: А-
А- Г- Г- Ц –Т-А- Ц- Г
1.Напишите вторую цепочку ДНК иРНК.
2.Каким способом пользовались?
3.Найдите длину фрагмента ДНК?

Слайд 18

Решение задачи № 3
1. ДНК: А- А- Г- Г- Ц -Т-А- Ц-

Решение задачи № 3 1. ДНК: А- А- Г- Г- Ц -Т-А-
Г
ДНК: Т- Т- Ц- Ц- Г - А -Т- Г-Ц
иРНК: А- А- Г- Г- Ц - У- А-Ц- Г
2.Принцип комплементарности.
9х 0,34= 3,06 (нм).

Слайд 19

Задача для самостоятельного решения третьего типа
На одной фрагменте ДНК нуклеотиды расположены в

Задача для самостоятельного решения третьего типа На одной фрагменте ДНК нуклеотиды расположены
последовательности: А- Т- Г- А- Ц –Т- Ц- Ц- А
1.Напишите вторую цепочку ДНК иРНК.
2.Каким способом пользовались?
3.Найдите длину фрагмента ДНК?

Слайд 20

Решение
1. ДНК: А- Т- Г- А- Ц -Т- Ц - Ц

Решение 1. ДНК: А- Т- Г- А- Ц -Т- Ц - Ц
- А
ДНК: Т- А- Ц - Т- Г - А - Г- Г-Т
иРНК: А- У- Г- А- Ц - У- Ц –Ц - А
2.Принцип комплементарности.
9х 0,34= 3,06 (нм).

Слайд 22

Задача № 4
Участок молекулы ДНК имеет следующую структуру – АЦГЦТАТАГ-.
Определите последовательность

Задача № 4 Участок молекулы ДНК имеет следующую структуру – АЦГЦТАТАГ-. Определите
нуклеотидов на иРНК и соответствующую последовательность аминокислот, используя таблицу генетического кода.

Слайд 23

Решение задачи № 4
1. Последовательность нуклеотидов на иРНК -УГЦГАУАУГ-
2. Последовательность аминокислот: цис-

Решение задачи № 4 1. Последовательность нуклеотидов на иРНК -УГЦГАУАУГ- 2. Последовательность аминокислот: цис- асп-иле.
асп-иле.

Слайд 24

Задача для самостоятельного решения четвертого типа
Участок молекулы ДНК имеет следующую структуру

Задача для самостоятельного решения четвертого типа Участок молекулы ДНК имеет следующую структуру
– ТЦГАТГАГА -.
Определите последовательность нуклеотидов на иРНК и соответствующую последовательность аминокислот, используя таблицу генетического код

Слайд 25

Решение
1. Последовательность нуклеотидов на иРНК - АГЦУАЦУЦУ-
2. Последовательность аминокислот: сер -

Решение 1. Последовательность нуклеотидов на иРНК - АГЦУАЦУЦУ- 2. Последовательность аминокислот: сер - тир - сер
тир - сер

Слайд 26

Рефлексия.
Сегодня я узнал… Я выполнял задания… Я научился…
Теперь я могу... Было трудно… Я

Рефлексия. Сегодня я узнал… Я выполнял задания… Я научился… Теперь я могу... Было трудно… Я смог…
смог…