Слайд 2Цель работы:
Изучить внешнее строение представителей типа членистоногие, выявить признаки классов ракообразные, паукообразные
и насекомые
Оборудование:
Презентация, интернет-ресурсы.
Слайд 3Ход работы:
1. Рассмотрите не менее одного представителя каждого из классов типа
членистоногие.
2. Выберите одного из насекомых: майский жук, комар или пчела.
Зарисуйте в тетради представителя класса насекомые (можно пользоваться Интернетом).
Определите к какому отряду оно относится. Подпишите отделы тела насекомого.
3. Рассмотрите голову насекомого.
А) Определите тип усиков.
Б) Определите тип ротового аппарата.
4. Рассмотрите грудь насекомого.
А) Сколько конечностей у насекомого, к какому отделу тела они крепятся (снизу или сверху)?
Б) Определите тип конечностей вашего насекомого.
5. Рассмотрите крылья насекомого.
Сколько крыльев у насекомого, к какому отделу тела они крепятся (снизу или сверху)?
Слайд 8Типы усиков:
1 – щетинковидный,
2 – нитевидный,
3, 7 – булавовидный,
4 – пильчатый,
5 – гребенчатый,
6 – коленчатый,
8 – пластинчатый,
9 – коленчато-булавовидный,
10 – булавовидно-щетинковидный.
Слайд 9Типы конечностей:
А — бегательная,
Б — прыгательная,
В — собирательная,
Г —
копательная,
Д — плавательная,
Е — присасывательная,
Ж — хватательная;
Части ноги:
1 — тазик,
2 — вертлуг,
3 — бедро,
4 — голень,
5 — лапка
Слайд 10Ротовые аппараты насекомых
Сосущий ротовой аппарат бабочки:
А – голова бабочки с хоботком;
1 – основание усиков,
2 – верхняя губа,
3 – нижнегубной щупик,
4 – нижняя губа,
5 – хоботок, ниже – челюсти, 6 – глаз.
Слайд 11Ход работы:
6. Заполните сравнительную таблицу по классам типа членистоногие.