Содержание
- 3. Витус Беринг
- 4. Г.И.Седов
- 6. Ю.Никулин: «В ночное время многие солдаты не могли различать предметы, некоторые слепли. Кто – то пил
- 7. Узнать, что такое витамины, где они содержатся, в каком количестве нам нужны. Уметь использовать свои знания
- 8. Прочитав текст сделайте сообщение о том, какие патологические состояния связаны с нарушением поступления витаминов в организм.
- 9. Прочитав текст сделайте сообщения о том, какие особенности характерны для витаминов.
- 10. Особенности, характерные для витаминов: 1. Содержатся в продуктах. 2.Участвуют в образовании ферментов. 3.Не являются для организма
- 11. Прочитав текст определите прав ли был Гиппократ, который говорил: «Все яд. Все лекарство. Это зависит от
- 13. Узнать, что такое витамины, где они содержатся, в каком количестве нам нужны. Уметь использовать свои знания
- 14. Домашнее задание: Параграф З7, составить синквейн о витаминах по алгоритму.
- 16. Скачать презентацию













Алекс Флемінг
Реактивы для солюбилизирующего раствора
Растения - псаммофиты. Экологические условия произрастания растений на песках
Царство растения
День наблюдения птиц
§ 47. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы 8 класс биология
Глаз и зрение
Формы естественного отбора
Тип Членистоногие, класс Ракообразные
Мочевыделительная система
Энергетические кислоты. АТФ
Организм человека. Как сохранить здоровье
Көбелек сабағы
Доказательства происхождения животных
Анализ состава гетерозиготных генотипов CYP2C19 для определения цис- и трансконфигурации
Презентация на тему Перелетные птицы
Занимательные вопросы
Черепные нервы
Зеленые водоросли
Анатомічня симпатичних ланцюгів
Деятельность человека
Оценка функционального состояния дыхательной системы
b58bfe068ffb4227bbe0ddb9fa139058
Лилии
Скелет верхних конечностей
Эндокринная система
Исследование жизни осьминогов
Способы передвижения животных. Полости тела