Содержание
- 3. Витус Беринг
- 4. Г.И.Седов
- 6. Ю.Никулин: «В ночное время многие солдаты не могли различать предметы, некоторые слепли. Кто – то пил
- 7. Узнать, что такое витамины, где они содержатся, в каком количестве нам нужны. Уметь использовать свои знания
- 8. Прочитав текст сделайте сообщение о том, какие патологические состояния связаны с нарушением поступления витаминов в организм.
- 9. Прочитав текст сделайте сообщения о том, какие особенности характерны для витаминов.
- 10. Особенности, характерные для витаминов: 1. Содержатся в продуктах. 2.Участвуют в образовании ферментов. 3.Не являются для организма
- 11. Прочитав текст определите прав ли был Гиппократ, который говорил: «Все яд. Все лекарство. Это зависит от
- 13. Узнать, что такое витамины, где они содержатся, в каком количестве нам нужны. Уметь использовать свои знания
- 14. Домашнее задание: Параграф З7, составить синквейн о витаминах по алгоритму.
- 16. Скачать презентацию













Царство бактерий
Синицы
Определение растений по определительным карточкам (семейство Бобовые)
Презентация на тему ШЛЯПОЧНЫЕ ГРИБЫ
ЦНС (центральная нервная система)
Деление клеток
Как загрязнение воды влияет на здоровье человека
Мейоз. Интерфазы
Плоды. Строение и классификация
Спинной мозг
Чёрный аист – птица Красной книги
Презентация на тему Саранча
Нервно-гуморальная регуляция функций организма человека
e6bcabe288105ddae214a850fe32bdf4 (1)
Черепные нервы
Природные явления: физические, химические, биологические
Медицинская арахноэнтотоногия
Комнатные растения в нашем классе
Высшие споровые растения
Загадки сна
The kiwi is not only a fruit
Биохимический метод исследования микроорганизмов
Вид вирус рода Flavivirus
Ферменты. История изучения, функции Ферменты
Презентация на тему "Теория антропогенеза" - презентации по Биологии
Биосфера, как область взаимодействия общества и природы
Ребятам о муравьях (средняя группа)