Презентации, доклады, проекты по биологии

Глазное яблоко Средние размеры 24 мм Оболочки глаза: наружная – склера и роговица средняя – сосудистый тракт внутренняя – сетчатка Содержимое глаза камерная влага хрусталик стекловидное тело Оболочки глаза Роговица Склера Функции: оптическая защитная Функции: Защитная Формообразующая Поддерживает тургор Лимб Функции: Трофическая Регенеративная

Ворона Ворона-всеядная птица: поедает жуков, гусениц, бабочек, моллюсков, дождевых червей, а также грызунов, ящериц, лягушек, рыб, птенцов и даже нападает на взрослых птиц. Эти пернаты птицы хорошо освоили «профессию» мусорщиков, стали завсегдатаями свалок и помоек. Так что для города ворона — хороший санитар, ибо подбирает все, что только можно съесть. Синица Зимой птицы прилетают ближе к людям: трудно, голодно в лесу в это время. В городе прожить морозной зимой проще: синицы поедают крошки и крупу, кусочки мяса и сала.

Первое животное это конечно всем известный северный олень Северный олень самый известное животное Воркуты он даже изображён на нашем гербе

УДД 611-018(076.5) ББК 28.706я73 Авторы: И.В. Титова, Г.В. Шумихина, Т.Г. Глушкова Рецензенты: Д.м.н., профессор Л.С. Исакова, Д.б.н., профессор Л.И. Растегаева Л 125 Лабораторный практикум по гистологии: электронное учебное пособие / И.В. Титова, Г.В. Шумихина, Т.Г. Глушкова. – Ижевск, 2011 Электронное учебное пособие подготовлено в соответствии с Примерной программой по дисциплине гистология, эмбриология и цитология (Москва, 2002), и перечнем основных микропрепаратов, рекомендуемых для изучения студентами. Учебное пособие рекомендуется для самоконтроля при подготовке к итоговым занятиям и экзамену по гистологии и включает фотографии с микропрепаратов, изучаемых студентами на лабораторных занятиях. Предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов лечебного и педиатрического факультетов Уважаемые студенты! Диагностика микропрепаратов является необходимым элементом врачебных знаний. Описание препаратов представляют врачу-клиницисту цитологические, патологоанатомические, гематологические лаборатории. Врач должен понять представленный медицинский документ и использовать его для постановки диагноза. Основы диагностики микропрепаратов закладываются в ходе изучения гистологии, эмбриологии и цитологии, где студент должен овладеть умением микроскопировать гистологические, гистохимические и эмбриологические препараты, идентифицировать органы, ткани, их клеточные и неклеточные структуры на микроскопическом уровне. Для анализа микропрепаратов удобно пользоваться следующими схемами. Схема описания микропрепарата по общей гистологии: Определите ткань или ткани на препарате, метод окраски. Дайте название препарата. Укажите структуры, которые подтверждают ваш вывод о типе ткани. Схема описания микропрепарата по частной гистологии: Определите тип органа (паренхиматозный или полый), метод окраски. Выделите специфические для данного органа структуры. Назовите орган. Определите структурные компоненты и тканевой состав органа. В данном пособии представлены фотографии микропрепаратов, которые изучаются на практических занятиях и предлагаются для диагностики на экзамене по гистологии. Большинство препаратов даны как на малом, так и на большом увеличении. Переключение слайдов осуществляется с помощью клавиш «space» или «enter». Название препарата, метод окраски и обозначения структур вызываются повторным нажатием клавиши для того, чтобы вы могли проверить свои знания.

Углеводы моносахариды дисахариды полисахариды Углеводы Моносахариды С6Н12О6 Дисахариды С12Н22О11 Полисахариды (С6Н10О5)n Глюкоза Фруктоза Галактоза Сахароза Лактоза Мальтоза Крахмал Гликоген Клетчатка

Кефаль Mugil rammelsbergii Mullet Mugil rammelsbergii

Что же из него делают?

Первые простейшие были обнаружены в 17 веке учёным-естествоиспытателем Антони ван Левенгуком с помощью изобретенного им микроскопа. Антони ван Левенгук

Задание 1 Распределите рисунки на две группы: органы растений, участвующие в транспорте веществ; органы животных, участвующие в транспорте веществ. Задание 2 Рассмотрите схемы кровеносной системы человека и транспортной системы растений. Расскажите об их функциях и веществах, которые они транспортируют Сравните способы питания растений и животных и назовите вещества, участвующие в питании растений.

Строение ногтей Строение волос

СТРОЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ МЫШЦ Тимохина В. Э., УрФУ/2017 Мышца как орган Тимохина В. Э., УрФУ/2017

Пресные Солёные колодец пруд водохранилище канал болото река озеро Водоёмы бывают: море океан ЛУГ И ЕГО ОБИТАТЕЛИ. Субаева Елена Владимировна, учитель начальных классов

Эмбриональный период – клетка, образовавшаяся в результате оплодотворения – комочек бластомеров на начальных стадиях дробления – многоклеточный однослойный зародыш – двухслойный, затем трехслойный зародыш - зародыш с комплексом осевых органов: нервная трубка, хорда, кишечная трубка. зигота морула бластула гаструла нейрула Стадии развития зародыша Нейрула

Объекты наблюдений Сеткреазия пурпурная (Setcreasea purpurea), известная также, как Традесканция бледная (Tradescantia pallida), относится к роду Сеткреазия, семейства Коммелиновые (Commelinaceae).. Источник: http://indasad.ru/dekorativnolistnie/setkreaziya-purpurnaya-uchod-i-razmnozhenie Общий план

Мы сегодня с вами узнаем что же означает слово наука и узнаем, какие бывают науки и что они изучают. Ребята вы уже взрослые умеете писать, считать, вы уже изучаете предмет окружающий мир. А что вы узнали на уроках этого школьного предмета?

Отгадайте загадку. Клик мышкой на загадку Бьют меня ногами, Режут грудь ножами. Каждый хочет растоптать, А я с подарками опять. ЗЕМЛЯ У слова «Земля» несколько значений. «Земля» -планета «Земля» -почва, верхний слой поверхности. Клик мышкой на картинки

Г. Каталитическая (ферментативная)функция ферменты биокатализаторы Ускорители химических реакций, протекающих в клетке и организме Особенности функционирования ферментов: - Специфичность действия (ускоряют протекание реакций только одного вида); - Действуют в узких температурных пределах; - Эффективно работают при строго определенных показателях среды (температура, давление, рН среды). Свободный фермент +исходное вещество Образование промежуточного фермент-субстрат- ного комплекса Освободившийся фермент + конечные продукты распада =

Движение Это одно из проявлений жизнедеятельности, обеспечивающее организму возможность активного взаимодействия со средой (перемещение с места на место, захват пищи и т.д. Движение может быть: Пассивное – как результат воздействия внешних сил по отношению к организму (ветер, течение). Активное – как результат воздействия собственных сил (напряжение мышц, движение ресничек и жгутиков, движение протоплазмы) ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС Как двигаются животные?

В . . . . . й С . . . . а Г . . . . ь С . . . . . ь Г . . . а Л . . . . . . а В . . . . а Д . . . л Г . . ч С . . . . . ц Городские птицы: 2 1 4 3 6 5 7 8 Городские птицы:

1 2 3 4 5 Стр.21-23 Свойства …….ткани? Межклеточное вещество? Синапс? Какой вид ткани изображен на рисунке?

Отряд Воробьинообразные насчитывает 5 тыс. видов, это почти 2/3 всех видов птиц. Воробьинообразные среди птиц то же, что окунеобразные среди костных рыб и грызуны среди млекопитающих. Птицы этого отряда разнообразны и вездесущи. Обычно это птицы мелкие и средние. Самая крупная птица этого отряда – ворон – достигает массы 1500г. Самые мелкие птицы отряда: в северных широтах – корольки, в тропиках – колибри, масса которых 3 – 6г. Королёк Колибри

Комнатным растениям необходимо Чистый воздух Свет и тепло Вода Почва, богатая питательными веществами Для чего нужны комнатные растения Комнатные растения – это источник Доброты Красоты Чистого воздуха Здоровья Хорошего настроения