Презентации, доклады, проекты по биологии

Эмиль Дюркгейм (1858-1917) – француз әлеуметтанышысы, саясатанушысы. Дюркгейм негізінен ұжымдық сана рөлі, оның әртүрлі түрлерін зерттеген. Ол өз тұжырымындасында әлеуметтік шындықтың ерекше және тәуелсіз принципіне сүйенеді. Осы қағидағасүйене отырып, ол қоғамды индивиттермен моральдық және күштік (физический) тұрғыдан жоғары қойды. Келесі ынтымақтастық - ең жоғаргы моральдық принцип ретінде қарастырылды.Қоғамадағы  екі механикалық және органикалық ынтымақтастықты тұтас даму бөліктері деп көрсетті. Механикалық ынтымақтастық архаикалық қоғамға, индивиттердің, олардың қоғамдық функцияларың бір-біріне ұқсастығына және жете дамымағанына негізделді. Органикалық ынтымақтастық Дюркгейм бойынша қазіргі кезеңдегі қоғамдарға тән, ол еңбекті белуге негізделеді.[1] 1896 жылдан Бордо, 1902 жылдан Сорбонна университеттерінің әлеуметтану және педагогика профессоры, "Annес Sociologigue" журналының негізін салушы. Р.Декарт, К.А. де Р.Сен-Симон дәстүрін жалғастырып, Ш.Монтескье, Ж.Ж.Руссо И.Кант, Т.Спенсер, О.Конт, т.б. шығармаларын зерделеген. Ол негізінен, үжымдық сананың, оның әр алуан пішімдерінің (діннің, ахлақтың, құқықтың) рөлін зерттеді. Әлеуметтануды адам туралы ғылымдардың арасында жоғары бағалап, әлеуметтік болмыстың онтология проблемаларын түсіндіруге арқау етті. Әлеуметтанудағы биологиялық және психологиялық бағыттың редукциялык әдістеріне (барлық пәндер үшін ортақ тұжырым түю арқылы ғылыми білім бірлігі мәселесін шешуге арналған тәсілдер) қарсы шықты. Дюркгеймнің пікірінше, адам дегеніміз - жекеше және әлеуметтік қасиеттерді бойына жинақтаған екіұдай шындық (homo duplex), әсіресе, соңғысы адам болмысында басымдық иеленеді. Міне, сондықтан қоғам индивидтердің алуан түрлі өзара байланыстарының нәтижесінде пайда бола отырып, даралықтан тыс және даралықтан үстем болмысты құрайды. Дюркгейм "Әлеуметтанулық әдістің қағидасы" (1895) атты кітабында өзінің методологиясындағы басты қағиданы "әлеуметтік фактілерді заттар ретінде қарастыру керек" деп түйіңдеді. Жалпы, Дюркгеймнің философияға көзқарасы екіұдай әрі қарама-қарсылықта болды. Бір жағынан, ол өзінің әлеуметтанулық тәсілдерінің әлдеқандай философиялық тұжырымдарға тәуелсіздігін ерекше қасиет тұтты, сол арқылы әлеуметтік философияның толып жатқан бөстекі ділмарлығын жек көретіндігін аңғартты. Екіншіден, Дюркгейм философиялық мәселелердің барлығын әлеуметтану ілімі тұрғысынан шешуге талпыңды.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ " В подводном царстве, в загадочном государстве"

Фасо́ль обыкнове́нная  — вид растений из рода Фасоль семейства Бобовые. Самый распространённый в культуре вид своего рода. Фасоль возделывается как пищевое растение. 14-ый день

Сравнение выделительных систем беспозвоночных и позвоночных животных Цель обучения: Знает выделительные системы беспозвоночных и позвоночных животных. Знает сходства и различия выделительных систем беспозвоночных и позвоночных животных. Критерии оценивания:

Ланцет-рыба или просто ланцетфиш – большая океаническая хищная рыба, которая является единственным живым представителем рода Алепизавров ( Alepisaurus ), что в переводе значит «ч ешуя ящерицы ». Свое название получила от слова «ланцет» - медицинского термина, синонима скальпеля. Мешкоглотом эту рыбу называют за ее способность проглатывать добычу, которая в несколько раз крупнее ее самой. Дело в том, что она имеет очень эластичный желудок, а в животе нет ребер, которые бы препятствовали расширению рыбы. Поэтому он запросто может проглотить рыбу в четыре раза длиннее своего роста и в 10 раз тяжелее! Говорят, что если взять в руки морскую звезду и загадать желание, оно непременно сбудется. А у детей нехватки желаний нет, они могут часами загадывать и загадывать. Их восторгом заражаются родители: взрослые дяди и тёти, бабушки и дедушки тоже хотят немножко волшебства.

Цель опыта: Раскрыть влияние различных факторов на прорастание семян горчицы. Задачи: 1) Помнестить семена горчицы в различные условия. 2) Определить, какие условия наиболее благоприятно влияют на прорастание семян горчицы. Для проведения опыта были сделаны 3 образца. На дно банки положены ватные диски, налито немного воды и размещены семена горчицы.

Общая схема зародышевого пути Сравнение сперматогенеза и оогенеза

2. Основные понятия генетики. Ген – элементарная материальная единица наследственности и изменчивости; определённый участок хромосомы (ДНК). Гены прямо или косвенно определяют признаки организма. Различные формы одного гена – аллели. Различаются последовательностью нуклеотидов. Генотип – совокупность генов организма (система генов). Фенотип – совокупность признаков организма. Термины «ген», «генотип», «фенотип» предложил в 1909 г. Вильгельм Иогансен. 3. Вклад Г. Менделя в изучение наследственности и изменчивости. Грегор Иоганн Мендель (1822-1884) – основоположник научной генетики. 1) Разработал основной метод генетики – гибридологический; подразумевает скрещивание особей и анализ проявления признаков в следующих поколениях. 2) Использовал удобный объект – горох. Имеет ряд контрастных альтернативных признаков, легко поддающихся наблюдению и учёту (цвет семян, форма семян и др.). Самоопыляем, но можно проводить перекрёстное опыление (скрещивание). Многочисленное потомство и т.д. 3) Проводил точный количественный учёт признаков (число семян зелёных и жёлтых, гладких и морщинистых и т.д.) – статистический метод. 4) Как следствие, установил основные законы наследования признаков и доказал наличие дискретных наследственных факторов, определяющих признаки (генов – по современной терминологии).

Симптоми отруєння грибами -різке звуження зіниць очей; -рясне відділення слини; -підвищене виділення поту; -біль у животі ріжучого характеру, що супроводжується діареєю і блюванням; -задишка і утруднення процесу дихання; -зниження артеріального тиску, що супроводжується запамороченням і різкою слабкістю; -скорочення пульсових поштовхів та ступеня наповнення пульсової хвилі.

Свойства растений. Свойства растений широки и многогранны: Это источник пищи. Это лекарственное сырье. Это сырье для изготовления одежды. Это строительный материал. Это корм для животных. Зеленые растения. Около 500 млн лет назад растения начали освоение суши. Им пришлось защищаться от иссушения плотными покровами, обзаводиться проводящей системой и прочными механическими тканями. Тело высших растений состоит из корня, стебля, листьев.

Как только ни называли этого зверя: и львом, и тигром, и пантерой, и леопардом, и серебристым львом, и американским львом, и горным львом, и кугуаром. Но зоологи эту крупную кошку называют… Пумой. Флоридская пума – это красивая большая кошка,называют её ещё горным львом, рыжим тигром, пантерой и кугуарой. Это прекрасное животное занимает почётное место в племеной мифологии, они скрытны и очень умны. «Пума» в переводе обозначает «сильный и могущественый».

Характеристика класса Земноводные — первые позвоночные животные, вышедшие на сушу, но не потерявшие связи с водной средой. Анамнии, размножение происходит в воде, имеется водная рыбообразная личинка. Кроме того, тесная связь с водой характерна для большинства видов земноводных и во взрослом состоянии, поэтому они имеют приспособления к жизни и в воде, и на суше. Покровы представлены кожей, мягкой, голой, проницаемой для газов и воды. Характеристика класса Скелет и мышцы. В скелете происходит ряд преобразований, связанных с наземным образом жизни. Обособляются шейный и крестцовый отделы позвоночника, имеющие по одному позвонку. Череп, с помощью двух мыщелков, подвижно причленяется к шейному позвонку. У пресмыкающихся и птиц – 1 затылочный мыщелок, у млекопитающих - 2. Из парных плавников пресноводных кистеперых рыб для передвижения по суше формируются конечности, представляющие собой систему рычагов. Мускулатура утрачивает метамерное строение, представлена множеством отдельных мышц.

Ядро – один из трех основных компонентов эукариотической клетки Функции ядра Хранение наследственной информации. Начало реализации информации – транскрипция. Место синтеза рибосом.

Если ветер злющий кружит, Застеклились за ночь лужи, А меня упаковали В сто одёжек неуклюжих, На деревьях, на карнизах Кружева да бахрома, Это значит - на снежинках Опустилась к нам … Э. Булгакова Зима

В . . . . . й С . . . . а Г . . . . ь С . . . . . ь Г . . . а Л . . . . . . а В . . . . а Д . . . л Г . . ч С . . . . . ц Городские птицы: 2 1 4 3 6 5 7 8 Городские птицы:

Лишайники представляют собой симбиотические организмы, в состав которых входят: Микобионты – грибы; Фикобионты: водоросли (зеленые) или цианобактерии; иногда — азотофиксирующие бактерии. Между симбионтами возникает тесная взаимосвязь, в результате чего формируется морфологически и физиологически целостный организм. Такое сосуществование гриба и водоросли является постоянным. Морфология лишайников Тело лишайника представляет собой слоевище, которое не дифференцировано на органы. Основу слоевища составляют переплетения гиф гриба, среди которых располагаются водоросли. В зависимости от особенностей расположения гиф гриба и водорослей различают два основных типа строения слоевища: гомеомерное слоевище — слоевище, в котором клетки водорослей более или менее равномерно распределены по всей толще слоевища; гетеромерное слоевище — слоевище, у которого гифы гриба с верхней и нижней стороны образуют плотное сплетение — корку, между которыми имеется сердцевина из рыхло расположенных гиф и слой водорослей (непосредственно под верхней коркой). Морфология лишайников

ПРИМЕНЕНИЕ ЗЛАКОВЫХ ПРИ БЛАГОУСТРОЙСТВЕ ГОРОДСКИХ ПРОСТРАНСТВ АССОРТИМЕНТНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МНОГОЛЕТНИХ ЗЛАКОВЫХ РАСТЕНИЙ ПРИ БЛАГОУСТРОЙСТВЕ СКВЕРОВ, ПАРКОВ, АЛЛЕЙ УПРАВЛЕНИЕ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА БЕЛГОРОДА ПРИМЕНЕНИЕ ЗЛАКОВЫХ ПРИ БЛАГОУСТРОЙСТВЕ ГОРОДСКИХ ПРОСТРАНСТВ АССОРТИМЕНТНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МНОГОЛЕТНИХ ЗЛАКОВЫХ РАСТЕНИЙ ПРИ БЛАГОУСТРОЙСТВЕ СКВЕРОВ, ПАРКОВ, АЛЛЕЙ УПРАВЛЕНИЕ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА БЕЛГОРОДА

Тимирязев К.А. « В жизни листа выражается сама сущность растительной жизни, что растение – это прежде всего лист, ибо в нем совершаются таинства…» К.А.Тимирязев В 1771 году английский химик Джозеф Пристли проделал следующий опыт: поместил под стеклянный колпак горящую свечу, спустя примерно 5 минут свеча гасла Джозеф Пристли (1733–1804)

Рекомендуемая литература 1 Абаимов В.Ф. Дендрология: учебник для вуза/ В.Ф. Абаимов. – М.: Изд.ц. «Академия», 2009. – 368с. 2. Булыгин, Н.Е. Дендрология: учебник для вузов / Н.Е. Булыгин, В.Т. Ярмишко. – М.: МГУЛ, 2001. – 528 с. 3. Ванин, А.И. Определитель деревьев и кустарников / А.И. Ванин. - М.: Лесная промышленность, 1967. – 236 с. 4. Ибрагимов, А.К. Экосистемы: Антропогенный стресс, адаптация и стабилизация / А.К. Ибрагимов и др. – Н.Новгород: ННГУ, 1998. – 104 с. 5. Марченко, И. С. Биополе лесных систем / И.С. Марченко.- Брянск, 1995. - 188 с. 6. Соколов, С.Я. География древесных растений СССР / С.Я.Соколов, О.А. Связева. – Л., 1965. – 266 с. 7. Тахтаджан, А.Л. Высшие растения. Т. I. / А.Л. Тахтаджан. – М.-Л. изд-во АН СССР, 1956, С. 254-425. 8. Чепик, Ф.А. Определитель деревьев и кустарников: Учебное пособие для техникумов / Ф.А. Чепик. - М.: Агропромиздат, 1985. – 232 с. Дендрология - раздел ботаники, изучающий древесные растения. Его название происходит от сочетания двух греческих слов: dendron - дерево и logos- - наука, учение, т.е. дословно - наука о дереве. Дендрология наука о древесных растениях, изучающая их внешнее строение, биологические особенности, условия произрастания и распространение, хозяйственное и экономическое значение.