Презентации, доклады, проекты по биологии

Головной мозг. Автономная НС
Головной мозг. Автономная НС
1. Строение и функции головного мозга Головной мозг покрыт, как и спинной, тремя оболочками – плотной (соединительнотканной), паутинной и сосудистой. Между паутинной и сосудистой оболочками находится черепномозговая жидкость. Масса головного мозга человека составляет приблизительно 2% от массы его тела. При этом потребление кислорода центральной нервной системой составляет 20% от общего потребления кислорода организмом. Также, в противоположность другим органам, мозг обладает наименьшими запасами питательных веществ. Нервные клетки не могут обеспечить свои энергетические потребности путём одного лишь анаэробного гликолиза. Прекращение поступления крови к мозгу в течение нескольких секунд приводит к потере сознания, а через 10 минут наступает гибель нейронов.
Продолжить чтение
Комплексная оценка редких видов рода Citrus в условиях влажных субтропиков России
Комплексная оценка редких видов рода Citrus в условиях влажных субтропиков России
Актуальность В последнее время все большую популярность приобретает создание демонстрационных площадок, экосадов, фитонцидных композиций с использованием растений богатых эфирномасличными веществами (в том числе лавр благородный, эвкалипт, лаванда, герань цитрусовые). Цель исследований: Дать комплексную оценку редких видов рода Citrus. для подбора ассортимента и разработки рекомендаций по их использованию. Задачи исследований: Выявить особенности прохождения фенологических фаз в годичном цикле развития редких видов цитрусовых. Оценить декоративные качества редких видов цитрусовых (цвет листовой пластинки, количество цветков в соцветии, ремонтантность). Биометрические показатели (высота растений, объем кроны, площадь листовой пластинки, количество устьиц, количество вместилищ эфирных масел, пигментный состав и особенности ростовых процессов). Определение биологически активных веществ (витамины, органические кислоты, пектины, эфирные масла). Выделить перспективные редкие форм цитрусовых для различных направлений использования (для декоративного использова6ния, селекции). Слайд 2
Продолжить чтение
Домашние животные
Домашние животные
Дәрестең маҡсаты: Йорт хайуандары тураһында белемдәрҙе арттырыу; Телмәрҙә төрлө һөйләм төрҙәрен ҡуллана белергә өйрәтеү, һорауға тулы яуап бирергә өйрәнеү; Уй, анализлау, йомғаҡлау оҫталығын үҫтереү; Йорт хайуандарына хәстәрлек тәрбиәләү һәм өлкәндәргә уларҙы ҡарарға ярҙам итеү; Телмәр активлығын үҫтереү. -Һаумыһығыҙ балалар! Һеҙ мине танынығыҙмы?(Балаларҙың яуабы). Мин хужамдың фермаһында йәшәйем. Мин әле ныҡ бәләкәй, шуға күп нимәне белмәйем. Хужа миңә тиҙҙән һинең үҙ өйөң була тине. Барыһы ла һине тыңларға, хатта ҡайһы берәүҙәре ҡурҡырға тейеш тине. Әммә ләкин ни өсөн ҡурҡырға тейештәрен аңламаным Әйҙәгеҙ балалар көсөккә ярҙам итәйек. Уның өйө тураһында әҙерәк һөйләп үтәйек. (балаларҙың яуаптары: эт өйө, будка) Балалар, ә һеҙ эттең өйөн нисек күҙ алдына килтерәһегеҙ?(балаларҙың яуаптары) Будка йәки эт өйө баҡсала була. Уны хужа уңайлы итеп төҙөп бирә. - Балалар эттән кем ҡурҡырға, ә кем этте тыңларға тейеш? Әйҙәгеҙ һөйләп үтәйек
Продолжить чтение