Презентации, доклады, проекты по биологии

Факторы среды

ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Уральский государственный университет физической культуры Екатеринбургский филиал Кафедра естественнонаучных дисциплин Сердце человека УрГУФК Анатомия человека Сердце Сердце – полый мышечный орган, расположен в грудной клетке, в нижнем средостении УрГУФК Сердце человека

- Все три полимеразы (pol I, pol II и pol III) обладают полимеризующей 5 ′ 3′ активностью и способны удлинять цепь ДНК, присоединяя к ней новые нуклеотиды. Все три полимеразы (pol I, pol II и pol III) имеют обратную 3′ 5′ экзонуклеазную активность, т.е. способны за собой устранять неправильно вставленные нуклеотиды и работать в обратную сторону. ДНК pol I – единственная ДНК-полимераза, которая имеет дополнительно 5 ′ 3′ экзонуклеазную активность для удаления РНК-праймера, т.е. продвигаясь вперед,«съедать» нуклеотиды. 5′ 3′ синтез ДНК праймер Вновь синтезированная ДНК Родительская нить ДНК ДНК-полимераза III 3′ 5′ экзонуклеазная активность Ошибочный нуклеотид ДНК полимераза за собой убирает неправильно вставленный нуклеотид 3′ 5′ 3′ экзонуклеазная активность ДНК-полимераза I РНК-праймер Удаляемые нуклеотиды РНК Общая для всех ДНК-полимераз активность Общая для всех ДНК-полимераз активность Специфическая для ДНК полимеразы I активность

Установите соответствие между типом питания и его признаками. Для этого каждому элементу первого столбца подберите ответ из второго столбца. Впишите в таблицу цифры правильных ответов. Строение нуклеиновых кислот Углевод – дезоксирибоза Азотистое Основание (А, Г, Ц, Т) Остаток ФК ДНК Углевод – рибоза Азотистое основание (А, Г, Ц, У) Остаток ФК РНК

Ткань – это группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением Гистология – наука о тканях Ткани Эпителиальная Нервная Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало Состоит из клеток с отростками. Способна возбуждаться и передавать возбуждение Соединительная Мышечная Клетки расположены рыхло, сильно развито межклеточное вещество Образована мышечными волокнами, способна возбуждаться и сокращаться

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА- ЭТО АНАТОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОСУЩЕСТВЛЯЮЩАЯ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ, ЕЁ ОБРАБОТКУ И ФИКСАЦИЮ В КОРЕ КОНЕЧНОГО МОЗГА. СТРУКТУРНО ПРЕДСТАВЛЕНА СИСТЕМОЙ АНАЛИЗАТОРОВ. АНАЛИЗАТОР ПОСТРОЕН ПО ОБЩЕМУ ПРИНЦИПУ, ВКЛЮЧАЮЩЕМУ СЛЕДУЮЩИЕ ЗВЕНЬЯ: 1 СИСТЕМА ПРОВЕДЕНИЯ РАЗДРАЖИТЕЛЯ ИЛИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ 2 СИСТЕМА ВОСПРИЯТИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ РАЗДРАЖИТЕЛЯ ИЛИ РЕЦЕПТОРНОЕ 3 СИСТЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ЦНС ( СМН И ЧМН) 4 СИСТЕМА ПЕРВИЧНОГО АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ( ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ЦЕНТРЫ) 5 СИСТЕМА ВЫСШЕГО АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ИЛИ КОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ. МОРФОЛОГИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА АНАЛИЗАТОР , ВОСПРИНИМАЮЩИЙ И АНАЛИЗИРУЮЩИЙ ВНЕШНЮЮ ИНФ-ОРМАЦИЮ В ВИДЕ ОТРАЖЁННОГО СВЕТА НАЗЫВАЕТСЯ ЗРИТЕЛЬНЫЙ СТРУКТУРНО ПРЕДСТАВЛЕН: 1 СИСТЕМА СВЕТОПРОВЕДЕНИЯ И СВЕТОПРЕЛОМЛЕНИЯ- ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО 2. СИСТЕМА СВЕТОВОСПРИЯТИЯ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ- ФОТОРЕЦЕПТОРЫ 3. СИСТЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ- ЗРИТЕЛЬНЫЙ НЕРВ 4 СИСТЕМА ПЕРВИЧНОГО АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ- ЛАТЕРАЛЬНЫЕ КОЛЕНЧАТЫЕ ТЕЛА. 5 СИСТЕМА ВЫСШЕГО АНАЛИЗА- КОРА ЗАТЫЛОЧНОЙ ДОЛИ

Солнечная энергия вызывает на Земле два круговорота веществ: Большой, наиболее ярко проявляющийся в круговороте воды и циркуляции атмосферы. 2. Малый, или биологический, круговорот. Оба круговорота взаимосвязаны и представляют единый процесс. Только два химических элемента покидают Землю – водород и гелий. Остальные остаются в сфере влияния Земли и полностью участвуют в биохимических циклах. Любой круговорот имеет три основных показателя: скорость, время оборота, коэффициент рециркуляции. По оценкам гидросфера совершает круговорот за период от 3000 до 2 млн. лет, земные воды – за 5000 лет, почвенная влага – за 1год. СО2 совершает круговорот за 300 лет. Кислород оборачивается за 2000 лет. Основные особенности круговоротов Одно из открытий геохимии состоит в том, что движение многих хим. элементов осуществляется циклически (в миграцию вовлекается весь Zn, 10% - С, P, Mn, Cu и др.). Человек – мощный геологический фактор. Деятельность человека: миграция Pb в 15 раз больше естествен. уровня; SO2 в 1,4 раза и т.д. Различают 3 вида круговоротов: газообразные элементы, вода, твёрдые вещества. Саморегуляция по типу отрицательной обратной связи (газы, глобальный масштаб). Из 100 хим. элементов 30-40 требуется живым организмам. Резервный фонд: атмосфера или гидросфера, земная кора.

ОРХИДЕИ Семейство орхидных – это самое крупное среди однодольных растений. С орхидеями ассоциируются экзотические растения с прекрасными цветами, обвивающие стволы могучих деревьев в тропических лесах. Большинство орхидей природа наградила неописуемой красотой, самыми невероятными расцветками и формами. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ОРХИДЕЯМИ – КРУПНЕЙШИМ СЕМЕЙСТВОМ ОДНОДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ. Задачи проекта: - изучить ареал распространения орхидей и многообразие их цветовых оттенков; - познакомиться с особенностями строения орхидей (многообразием форм); - познакомиться с именами селекционеров, которые занимались выращиванием орхидей; - изучить классификацию этих растений (эпифиты, литофиты, травянистые); - получить эстетическое удовольствие от посещения выставки орхидей.

Усиление процессов метаболизма Методы биохимического изучения метаболизма Биохимический процесс субстрат M1 M2 M3 продукт Содержание метаболитов (промежуточных веществ) в биологических жидкостях характеризует протекание обменных процессов.

Научно доказано, что Солнце оказывает большое влияние на состояние людей. Обычно они настроены более позитивно в ясную погоду, чем в пасмурную, – тем более, когда идут бесконечные дожди.

Цель занятия Изучить особенности строения, жизни, развития вирусов, их строение и классификацию. Изучить морфологию и строение бактериофагов, значение бактериофагов для лабораторной диагностики, лечения и профилактики инфекционных заболеваний. План лекции Краткий очерк развития вирусологии; Общая характеристика вирусов; Морфология и структура вирусов; Классификация вирусов; Особенности взаимодействия вируса с клеткой хозяина; Культивирование и индикация вирусов; Бактериофаги — вирусы бактерий; Морфология фагов; Строение бактериофагов Практическое применение фагов

Составляющие К экстрапирамидной системе относятся: - базальные ядра; - заднее ядро гипоталамуса; - красное ядро; - черное вещество; - ретикулярные ядра ствола; - крыша среднего мозга (четверохолмие); - мозжечок; - вестибулярные ядра; - ядра нижней оливы; - таламус. Tractus rubrospinalis Позволяет Шахзоду бесконечно завязывать шнурки, разговаривая по телефону

Цель работы: изучить  многообразие и  особенности жизни птиц на территории школьного парка в зимнее время; привлечь внимание к проведению мероприятий, способствующих сохранению численности видового состава птиц нашего села. Задачи: 1. Изучить познавательную и энциклопедическую литературу о птицах. 2. Исследовать видовой состав зимующих птиц на территории школьного парка. 3. Понаблюдать за повадками птиц. 4. Привлечь внимание сверстников к проблеме подкормки птиц в зимний период. Предмет исследования – образ жизни и поведение птиц зимой. Объект исследования - зимующие птицы села Дичня. ё Ежегодная акция «Покормите птиц зимой!» проходит с ноября по март. В акции принимают участие обучающиеся МКОУ «Дичнянская СОШ». В ходе акции проводятся мероприятия: -заготовка кормов для «птичьей столовой»; - изготовление кормушек; -регулярная подкормка птиц; -проведение исследовательских работ подготовка кормов для «птичьей столовой»

Цифровая лаборатория «Архимед» используется: При проведении демонстрационных экспериментов на уроках, При проведении лабораторных работ, При выполнении индивидуальных проектов. Благодаря использованию цифровой лаборатории «Архимед» , демонстрационный эксперимент Приобретает большую наглядность Вызывает интерес у детей Становится понятным и лучше запоминается

* Душак О.М. Железногорск Паукообразные – это восьминогие сухопутные членистоногие. Хищники. Около 70 000 видов. Паукообразные: Пауки Скорпионы Сенокосцы Клещи * Душак О.М. Железногорск Внешнее строение паука Головогрудь Брюшко Ходильные ноги Ногощупальца Глаза

ПТИЦЫ 3 4 5 6 7 деревья 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 «Люби и знай наш КОМИ КРАЙ» (флора и фауна Республики Коми) РАСТЕНИЯ 1 2 1 1 1 ЗВЕРИ Что это за птица? Фазановых семейка, отряд – курообразных, Ест хвою, как индейка, да насекомых разных. Тяжеловат в полёте – шумит, когда «взмывает», К тому ж про осторожность, токуя, забывает.

Признаки живых организмов Энергия организма Движение Выделение Размножение Питание Рост и развитие Дыхание Каков тип питания у этих организмов?

Организм человека состоит из частей — органов. Каждый орган имеет определённое строение и выполняет свою работу. Все органы здорового человека действуют в организме согласованно, слаженно. Опорно-двигательная система

2-я категория — сокращающийся в численности вид СТЕПНОЙ ЛУНЬ (Хову кускежизи) 3-я категория — редкий вид СТЕПНОЙ ОРЁЛ (Хову эзири)

Морошкой в России лакомились издавна. Собирали её в основном женщины. В XVIII веке императрице Екатерине II ежегодно ко двору присылалось по 40 ведер морошки из архангельской губернии. Ведро морошки стоило 85 копеек. Легенда о Морошке Прокопий Явтысый МОРОШКА

Задание на дом Подготовить презентацию: «Мои средства гигиены» Покажите ваши предметы и средства гигиены глаз, носа, ушей, кожи и как я их использую. Например: это мицеллярная вода «Гарнье» и ватные диски, я смываю этой водой макияж перед сном, на один глаз уходит 2-3 диска. Бутыли воды хватает на 3 месяца. Или это детские ватные палочки, ими я чищу уши 1 раз в месяц, и ушные «Фитосвечи» – лежат в аптечке но не пользовалась ни разу. Гигиена зрения Маша, 5 лет. Вернулась с детского дня рождения в гриме «Бабочка», в том числе с тенями-блестками на веках, очень устала и уснула не раздеваясь. Утром проснулась со слезами и криками, что глаза не открываются. Ресницы склеились значительным количеством выделившейся за ночь слизи. 1. Какое правило гигиены глаз было нарушено? 2. Дайте рекомендации по проведению гигиены глаз.

Стадии антропогенеза Дриопитек Австралопитеки Человек умелый Человек прямоходящий Палеоантропы (неондартальцы) Неоантропы (кроманьонцы) Дриопитеки Общий предок горилл, шимпанзе и людей, т.е. всех представителей надсемейства Гоминоиды (человекоподобные)

Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1. Все живые организмы — животные, растения, грибы, бактерии, вирусы — состоят из клеток. 2. Любые клетки имеют плазматическую мембрану. 3. Снаружи от мембраны у клеток живых организмов имеется жесткая клеточная стенка. 4. Во всех клетках имеется ядро. 5. В клеточном ядре находится генетический материал клетки — молекулы ДНК. Ответ: 1) 1 — вирусы не имеют клеточного строения; 2) 3 — у клеток животных нет жесткой клеточной стенки; 3) 4 — клетки бактерии не содержат ядра. Назовите объект, изображённый на рисунке. Какие структуры обозначены цифрами 1, 2, 3? Каковы функции структуры, обозначенной цифрой 2? Ответ: 1) объект – клеточная мембрана; 2) 1 – мембранные белки, 2 – двойной слой фосфолипидов, 3 – гликокаликс; 3) функции билипидного слоя: структурная, транспортная.