Презентации, доклады, проекты по биологии

Цель исследования: Исследовать вклад соматотипа и систем чувствительности к подкреплениею (по Дж.Грею) в уровень Интернет-зависимости и вовлеченность в табакокурение, используя опросник Джексон-5. Этапы исследования Перевести опросник Джексон-5 на русский язык, проверить его валидность (проверить его корректность) для аудитории учащихся школы №30 г.Минска. Оценить степень распространённости Интернет-зависимости и табакокурения среди 6-10 классов средней школы №30 г. Минска. Исследовать взаимосвязь эмоционально-поведенческих систем Интерент-зависимости и вовлечённости в табакокурение, сравнив с результатами соответствующих опросников. Исследовать соматотипические особенности подростков, склонных к Интернет-зависмости.

ЖИЗНЕННАЯ ФОРМА РАСТЕНИЙ Жизненная форма — это внешний вид растения, выработанный в результате влияния экологических факторов и наследственно закрепленный. Даже в случае самых благоприятных условий, одуванчик не перерастет в развесистое дерево. Внешний вид растения считается основным признаком, поскольку указывает на особенности роста. ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ ДЕРЕВО КУСТАРНИК КУСТАРНИЧЕК ТРАВЯНИСТЫЕ

Цель: Изучение строения и функции мочевыделительной системы и профилактика ее заболеваний задачи ♦ раскрыть связь строения почек с их функциями, показать механизм мочеобразования; ♦ раскрыть значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ, пути их выделения из организма; ♦ продолжить развитие понятия об организме как едином целом, постоянстве внутренней среды организма. Схема мочевыделительной системы Мочевыделительная система Мочеобразующие органы Мочевыводящие органы Почки Мочеточники Мочевой пузырь Мочеиспускательный канал

Опорно-двигательный аппарат Скелет черепа Кости лицевого черепа Глазница Носовая полость Возрастные особенности черепа Скелет черепа Мозговой отдел образуют: Лобная кость 2 теменные кости 2 височные кости Затылочная кость Клиновидная кость Решетчатая кость Лицевой отдел черепа образуют: Нижняя челюсть Верхняя челюсть Носовые, слёзные, скуловые, нёбные кости Сошник (образует перегородку носа) Подъязычная кость Мозговой отдел Лицевой отдел

СЛИЗЕНЬ СИЗО-ЧЁРHЫЙ — LIMAX CINEREONIGER Длина тела черного слизня достигает 150-200 мм, это один из самых (если не самый) крупных представителей своего семейства. У слизней стройное, сужающееся к концу, подвижное тело с грубой и прочной морщинистой кожей, которая чем-то напоминает чешуйчатый покров змеи. Несмотря на название, у представителей вида может быть самая разнообразная окраска — среди них встречаются даже особи белого цвета АИСТ ЧЁРНЫЙ Обитает в лесной зоне Евразии, стараясь избегать людей. Наибольшее количество птиц в России гнездится в Приморье. Зимует в Южной Азии.  В Южной Африке живет оседлая популяция  А. ч. Предпочитает селиться в глухих, старых лесах, на равнинах и предгорьях возле лесных озёр, рек, болот. Подает голос крайне неохотно и редко. В полете Аист часто парит, распластав крылья. Летит, вытянув вперед шею и откинув назад длинные тонкие ноги. Гнёзда строит на деревьях, используя их по нескольку лет. В кладке от 4 до 7 яиц

Строение половой системы печёночного сосальщика Образуют до 20 000 яиц в день Сосальщики гермафродиты Развитие печёночного сосальщика Развитие печёночного сосальщика окончательный хозяин яйцо личинка развитие личинок личинка циста

Основоположник теории Томас Гент Морган В экспериментах он использовал плодовую мушку-дрозофилу, обладающую важными для генетических экспериментов качествами: неприхотливостью, плодовитостью, небольшим количеством хромосом (четыре пары), множеством четко выраженных альтернативных признаков.

Директор: Плахова Алла Семеновна Руководитель музея: Повзикова Лидия Николаевна 2017 год Эколого-биологический музей основан в 2001 году "Окно в природу"

Цель: Выяснить различие между статической и динамической работой. Для выполнения работы используйте параграф 14 стр. 71. Данные исследования занесите в таблицу Вывод: ( Как нагрузка влияет на развитие утомления мышц? Какая работа более утомительна?)

Research objectives: 1. To get acquainted with some species of plants, bacteria, fungi, protozoa, features of their life; information on nanomaterials and their properties. 2. To Synthesize nanomaterials, create an antibacterial drug, study the activity of the drug, use quantum dots to stain cells. 3. To analyze the results and determine the prospects of the research. The goals of the research : To synthesize selenium nanoparticles, quantum dots, create an antibacterial drug, investigate its activity and to stain cells with quantum dots. The objects of the research: Biosynthesized selenium nanoparticles, quantum dots, complex drug based on viburnum juice on selenium nanoparticles The subject of the research: Biosynthesis of nanomaterials; the effect of the drug on the vital activity of the infusoria, of yeast and bacteria of the oral cavity; method of staining cells for fluorescence microscopy using quantum dots. Scientific apparatus - Research scheme - Research results - Discussion - Conclusions Fig. 1 Biosynthetic nanomaterials (source: author’s development). Nanoparticles and quantum dots Nanoparticles (Fig. 1A) - particles of matter up to 100 nm. Quantum dots (Fig. 1B) are semiconductor nanoparticles up to 10 nm in size that are capable of fluorescence. A B Scientific apparatus - Research scheme - Research results - Discussion - Conclusions

Содержание Систематика отдела покрытосеменные Признаки класса двудольные класса однодольные Класс двудольные Семейство крестоцветные Семейство пасленовые Семейство розоцветные Семейство бобовые Семейство сложноцветные Класс однодольные Семейство лилейные Семейство злаковые Отдел Покрытосеменные Класс Двудольные Класс Однодольные

Прежде, чем начать новую тему, давайте вспомним, что называют клеткой? Расскажите строение животной и растительной клетки? В чем их различие? На Земном шаре насчитывается около 1,5 млн. видов животных. Все они объединяются в одно царство Животные. Но это царство, исходя из уровня организации животных, можно разделить на два подцарства: Одноклеточные и Многоклеточные. Какие вы знаете одноклеточные растения?

Функциональная система – совокупность органов, выполняющих общую для них функцию. Основные функциональные системы организма: костная; мышечная; сердечно-сосудистая; дыхательная; пищеварительная; выделительная; нервная; эндокринная; сенсорная. Система 1. Костная система У человека 206 костей (85 парных и 36 непарных), которые в зависимости от формы и функций делятся на: · трубчатые (кости конечностей); · губчатые (ребра, грудина, позвонки, выполняющие опорную и защитную функции); · плоские (кости черепа, таза); · смешанные (основание черепа). Снаружи кость покрыта тонкой оболочкой – надкостницей, плотно соединяющейся с веществом кости. Надкостница имеет два слоя: наружный плотный слой насыщен сосудами (кровеносными и лимфатическими) и нервами, а внутренний костеобразующий – особыми клетками, которые способствуют росту кости в толщину. Надкостница покрывает кость почти на всем ее протяжении, за исключением суставных поверхностей. Рост костей в длину происходит за счет хрящевых частей, расположенных на краях.

Программное содержание: Расширять представления детей о животных разных стран и континентов. Способствовать формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку. Развивать любознательность, познавательную активность. Расширять словарный запас. Материал и оборудование: Ноутбук, проектор. Презентация «Как животные помогают человеку». Методика проведения: Слайд № 1. «Лошадь». Вопросы: Кто изображен на слайде? Лошадь домашнее или дикое животное? Как человек смог приручить лошадь и сделать ее домашним животным? Как лошадь может помогать человеку в его жизнедеятельности? (живут в России и в остальных странах). Слайд № 2. «Всадник, скачущий на лошади». Слайд № 3. «Лошадь, перевозящая груз». Слайд № 4. «Лошадь, запряженная в плуг». Слайд № 5. «Слон». Вопросы: Кто изображен на слайде? Слон домашнее или дикое животное? Как человек сумел приучить слона и сделать его домашним животным? Как слон может помогать человеку в его жизнедеятельности? (живут в Индии и Африке). Слайд № 6. «Погонщик едет на слоне». Слайд № 7. «Слон несет бревна». Слайд № 8. «Слон перевозит груз». Слайд № 9. «Верблюд». Вопросы: Кто изображен на слайде? Верблюд домашнее или дикое животное? Как человек сумел приручить верблюда и сделать его домашним животным? Как верблюд может помогать человеку в его жизнедеятельности? ( живут в Азии, Африке и Америке). Слайд № 10. «Погонщик едет на верблюде». Слайд № 11. «Верблюд в пустыне около воды». Слайд № 12. «Верблюд перевозит груз». Слайд № 13. «Собака». Вопросы: Кто изображен на слайде? Собака домашнее или дикое животное? Как человек сумел приручить собаку и сделать ее домашним животным? Как собака может помогать человеку его жизнедеятельности? (живет в России и в остальных странах). Слайд № 14. «Собака охраняет дом». Слайд № 15. «Хозяин с собакой на охоте». Слайд № 16. «Собаки тянут сани, в которых сидят люди». Слайд № 17. «Слепого человека ведет собака». Слайд № 18. «Полицейский с собакой догоняет преступника». Слайд № 19. «Пограничник с собакой охраняет границу».

№1 Размеры 2,5 – 4 см Для описания воспользуйтесь учебником стр.160 (1абзац) №2

Функции сердечно-сосудистой системы: Трофическая – перенос кислорода и питательных веществ, поступающих из окружающей среды Экскреторная – удаление продуктов клеточного метаболизма через органы выделения Регуляторная – перенос биологически активных веществ и участие в поддержании гомеостаза Показатели кровообращения Функциональное состояние сердца Биоэлектрические явления Звуковые явления Частота сердечных сокращений Объем циркулирующей крови Уровень кровяного давления Скорость кровотока Систолический и минутный объем крови Функциональное состояние механизмов регуляции кровообращения

Какие ягоды наделены жаропонижающим действием? РЯБИНА МАЛИНА ЖИМОЛОСТЬ СМОРОДИНА СМОРОДИНА Какие ягоды благотворно влияют на органы зрения человека? БАРБАРИС ЧЕРНИКА ТЁРН

К КАКИМ КЛАССАМ ОТНОСЯТСЯ ЖИВОТНЫЕ? Хрящевые рыбы Костистые рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие Напишите номер животного, его название и класс 1

Лекарственный растительный препарат побеги черники Черника обыкновенная

№1 Клетки бактерий, вызывающих спиртовое брожение, Относятся к хемотрофам Относятся к паразитам В результате брожения выделяют кислород Размножаются путем деления клетки надвое №2 Главной формой энергетического обмена у аэробных организмов является Гликолиз Дыхание Брожение Пищеварение

Желчь (лат. bilis, др.-греч. χολή) — жёлтая, коричневая или зеленоватая, горькая на вкус, имеющая специфический запах, выделяемая печенью и накапливаемая в жёлчном пузыре жидкость. У человека за сутки образуется 1000—1800 мл желчи (около 15 мл на 1 кг массы тела). Процесс образования желчи — желче­отделение (холерез) — осуществляется непрерывно, а поступление желчи в двенадцатиперстную кишку — желчевыделение (холекинез) — периодически, в основном в связи с приемом пищи.