Пищеварительная система: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы
Тема урока: «Пищеварительная система: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы (слюнные, желудочные, печень, поджелудочная, кишечные) . Функция органов пищеварения.».
Определять органы пищеварения, пищеварительные железы и их строение Объяснять функцию органов пищеварения и пищеварительных желез Оценивать соответствие органов с их функциями. Учебные цели: объяснить взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с ее функциями. Цель урока: Критерии оценивания: Знают строение органов пищеварения и пищеварительных желез. Определяют функцию каждого органа пищеварения и пищеварительных желез. Доказывают связь между строением и функция органов пищеварения человека Языковые цели Учащиеся могут: разделять на пищеварительный канал и железы определяют процессы переваривания, расщепления и всасывания пищи. группировать органы и железы в соответствии с их функциями. Активные методы обучения Стратегия «Джигсо» ИР(заполнение таблицы) Групповая работа:стратегия «Кластер», соответсвия, триграмма “Вена” Проблемный вопрос Определение органа и его функции ИКТ (просмотр видео) Физминутка Рефлексия метод “пяти пальцев” Стратегия «Круг комплиментов» Деление на группы Стадия вызова, мозговой штурм «Толстые и тонкие вопросы» Начало урока Середина урока Конец урока