Презентации, доклады, проекты по биологии

Гипотезы о происхождении вирусов После открытия вирусов Д. Ивановский и многие другие исследователи того времени подчеркивали два основных свойства вирусов: Фильтруемость и неспособность размножаться на исскуственных питательных средах. А вот и нет!!! Гипотезы о происхождении вирусов Позже выяснилось, что эти свойства не абсолюты, так как были обнаружены фильтрующиеся формы бактерий и микоплазмы, не растущие а исскуственных питательных средах и по размерам приближавшиеся к наиболее крупным вирусам . А. Львовым был сформулирован основной критерий отличия вирусов от других организмов: Генетический материал вирусов представлен одним из двух типов нуклеиновой кислоты – РНК или ДНК, тогда как другие организмы имеют оба типа нуклеиновых кислот. Однако этот критерий не является абсолютным. ДНК-содержащие вирусы в процессе своей репродукции синтезируют информационные РНК, а РНК-содержащие вирусы – ДНК.

«Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка» Фридрих Энгельс (28 ноября 1820 - 5 августа 1895) — немецкий философ. Биологическая эволюция  (от лат. evolutio — «развёртывание») — естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, видообразованием и  вымиранием видов, преобразованием  экосистем и биосферы в целом.

Благодаря ярусности на единице площади возможно произрастание большого количества видов. Площадь листовой поверхности в дубраве больше поверхности земли, на которой она растет, в 7,5 раз. Как зеркальное отражение наземной ярусности, в почве существует подземная ярусность. Деревья первого яруса имеют самые глубоко залегающие корни. Рассмотрим ярусы дубравы. I. Ярусность растений Растения, растущие в лесу, имеют разную высоту. Эти достигается возможность совместного существования светолюбивых, тенелюбивых и теневыносливых растений. Первый ярус составляют высокие деревья: дуб черешчатый, ясень обыкновенный, вяз шершавый, липа мелколистная. Растения первого яруса -светолюбивые. Они выше остальных и поэтому поглощают максимум света.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Цель: 1. Изучить состав и классификацию ГМО в пищевых добавках, раскрыть их значение и возможные нежелательные последствия их применения. 2. Привлечь внимание к составу продуктов, которые мы покупаем в магазинах, необходимости контролировать потребление ГМО с целью сохранения своего здоровья. Задачи: 1. Изучить литературу об использовании ГМО в пищевой промышленности, их классификацию. 2. Иметь представление о ГМО, ароматизаторах, консервантах, о нежелательных последствия применения некоторых ГМО. 3. Провести анализ анкетирования среди учащихся 9 классов ГБОУ СОШ №212. 4. Ознакомиться с применением и использованием ГМО. 5. Убедить учащихся в необходимости вести здоровый образ жизни, формировать умение заботиться о своем питании. СОДЕРЖАНИЕ : 1.Цели и задачи работы 2.Что такое ГМО? 3.Цели создания ГМО. 4.История создания ГМО. 5.Основные этапы создания ГМО. 6.Применение ГМО. 7.Мнение учёных о пользе и вреде. 8. Результаты анкетирования одноклассников. 9.Личный опыт. 11.Список литература.

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ МОНОМЕРЫ - НУКЛЕОТИДЫ ДНК – дезоксирибонуклеиновая кислота РНК рибонуклеиновая кислота Состав нуклеотида в ДНК Состав нуклеотида в РНК Азотистые основания: Аденин (А) Гуанин (Г) Цитозин (Ц) Урацил (У): Рибоза Остаток фосфорной кислоты Азотистые основания: Аденин (А) Гуанин (Г) Цитозин (Ц) Тимин (Т) Дезокси- рибоза Остаток фосфорной кислоты Информационная (матричная) РНК (и-РНК) Транспортная РНК (т-РНК) Рибосомная РНК (р-РНК) СТРУКТУРЫ ДНК И РНК Дж.Уотсон и Ф.Крик Открыли структуру ДНК в 1953г.

Цели и задачи урока 1.Образовательные: ознакомить учащихся с растительным и животным миром Башкортостана. 2. Развивающие: продолжить формирование умения работать с различными географическими картами и другими источниками информации. 3.Воспитательные: создать условия для формирования экологической культуры Знаете ли вы, что…. …на территории РБ произрастают 20 видов деревьев 40 видов кустарников 600 видов травы

Легочные объемы: Дыхательный объем (ДО) — это объем воздуха, который вдыхает и выдыхает человек в спокойном состоянии; у взрослого человека он равен 500 мл. Резервный объем вдоха (РОВд)— это максимальный объем воздуха, который может вдохнуть человек после спокойного вдоха; величина его равна 1,5—1,8 л. Резервный объем выдоха(РОВыд) — это максимальный объем воздуха, который может выдохнуть человек после спокойного выдоха; этот объем составляет 1 — 1,5 л. Остаточный объем (ОО)— это объем воздуха, который остается в легких после максимального выдоха; величина остаточного объема 1 — 1,5 л. Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) — это максимальный объем воздуха, который может выдохнуть человек после самого глубокого вдоха. ЖЕЛ включает в себя резервный объем вдоха, дыхательный объем и резервный объем выдоха. Жизненная емкость легких определяется спиро́метром, а метод ее определения называют спироме́трией (спирогра́фией). ЖЕЛ у мужчин 4—5,5 л, а у женщин — 3—4,5 л. Она больше в положении стоя, чем в положении сидя или лежа. Физическая тренировка приводит к увеличению ЖЕЛ. Портативный спирометр Ручной спирометр Компьютерный спирометр Водяной спирометр

Функции мышечной двигательная; защитная (например, защита брюшной полости брюшным прессом); формировочная (развитие мышц в некоторой степени определяет форму тела) и функцию других систем (например дыхательной); энергетическая (превращение химической энергии в механическую и тепловую). Существует три вида мускулатуры: гладкая (непроизвольная); поперечно-полосатая (произвольная); сердечная.

План работы: Запиши номер изучаемого пункта и его название (в заголовке слайда); Выполни задания на слайде. 1. Строение плодов Посмотри видео-урок (до отметки времени ролика 1:30) : https://www.youtube.com/watch?v=0LStHUBwWm8&feature=emb_logo Выпиши все определения из видео-урока. Запиши, какое строение имеют плоды.

Отряд: Гагарообразные Семейство: Гагаровые (Gaviidae) Род: Гагары (Gavia) Вид Гагара краснозобая Отряд: Гагарообразные Семейство: Гагаровые (Gaviidae) Род: Гагары (Gavia) Вид Гагара чернозобая

Что вы видите на рисунке? Как называется этот прибор? Для чего используется? Предположите тему урока, используя картинки Тема урока: Работа с микроскопом Цели обучения: 5.4.2.3 применять правила работы с микроскопом 5.4.2.4 готовить временные микропрепараты

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА      (Лат.: lympha - чистая вода, влага, 1673; греч.: σΰστημα - составленное из многих частей, соединенное в одно целое, 1603).      Лимфатическая система - это система лимфатических сосудов и лимфатических узлов и лимфатических узлов, главными функциями и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям, выделение и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям, выделение конечных продуктов метаболизма и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям, выделение конечных продуктов метаболизма, поддержания количества и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям, выделение конечных продуктов метаболизма, поддержания количества и состава межклеточной жидкости и лимфатических узлов, главными функциями которой являются: транспорт питательных веществ от системы пищеварения к тканям, выделение конечных продуктов метаболизма, поддержания количества и состава межклеточной жидкости тканей, защитная функция.

ПЛАН Строение и функции ротовой полости, пищевода, желудка; Строение и функции тонкого и толстого кишечника; Строение и функции печени; Строение и функции поджелудочной железы. Пищеварительная система – это совокупность органов пищеварения и связанных с ними пищеварительных желез

https://www.youtube.com/watch?v=kMUwCogqI6A

Органы, осуществляющие выделение ? Легкие Кожа ? ? Почки Обеспечение выделения на разных уровнях Образование продуктов метаболизма Транспорт веществ кровью Удаление жидких продуктов метаболизма Нейро-гуморальная регуляция Удаление СО2 Удаление жидких продуктов метаболизма

Типы клеток Прокариотические Доядерные Не имеют ядра, кольцевая нить ДНК; рибосомы погружены в цитоплазму. Малые размеры. БАКТЕРИИ. Эукариотические Ядро. Органоиды, большие размеры. ГРИБЫ. РАСТЕНИЯ. ЖИВОТНЫЕ. Организмы Одноклеточные Многоклеточные Ткани. Органы. Системы органов. Разделение функций

Основные органические вещества белки жиры углеводы аминокислоты глицерин и жирные кислоты глюкоза Органические вещества – белки, жиры, углеводы –обладают запасом энергии, необходимой для поддержания жизнедеятельности организма и используются в ходе энергетического обмена. В ходе пластического обмена происходит преобразование питательных веществ, их усвоение, построение новых БЖУ для роста и развития организма.

Гнездо ежа К зиме ежи жиреют и впадают в глубокую спячку, находя себе убежище в густых кустах, углублениях почвы, засыпанных опавшей листвой, среди лесного хвороста. Просыпается еж только с прекращением заморозков. В этом же гнезде в апреле у ежихи появляются 5—7 слепых с мягкими белесыми иголками ежат, которых она выкармливает молоком. До месячного возраста детеныши находятся в гнезде, устроенном самкой в виде шалаша из сухих листьев, хвороста, мха.

Приветствуем вас, дорогие друзья! Как бы мы не углублялись в изучение природного мира нашей планеты, природа все равно найдёт, чем нас удивить. Если внимательно приглядеться - в соседнем лесу, поле, (а может быть даже за соседней партой) кипит жизнь, сложная и интересная, надо только уметь наблюдать. Так, в просторном здании корпуса факультета РГФ города Воронеж поселилась небольшая группа наших братьев меньших. Немецкие ученые с интересом наблюдают за хаотичными движениями этой филологической когорты по утрам, когда она находится в поисках нужной аудитории. Профессора японского университета сделали удивительное открытие. Часто эти животные собираются группками со своим главным представителем, можно сказать вожаком, и начинают издавать странные звуки, подобные звукам немецкого языка. Ученые осмеливаются предположить, что эти любознательные особи сильно желают овладеть немецкой речью. Кто знает, может, эти зверьки планируют мигрировать из Азии в Европу. Несмотря на принадлежность этих животных к разным царствам, держатся они часто вместе, так они чувствует себя в безопасности. Следующее животное перекочевало из лесо-степи в Воронеж ради учёбы в университете. Как вы все уже догадались - это лиса. Лисица- зверь, являющийся синонимом хитрости, так как она обладает острым умом и смекалкой. Она не спит по ночам, потому что постоянно бродит в поисках пищи и готовится к предстоящим семинарам. Несмотря на то, что это хищник, лиса не прочь полакомиться орешками, печеньками и фруктами. С друзьями лисица может общаться с помощью короткого лая или тявканья, однако в звучании есть что-то и от человеческого голоса. Доброта, отзывчивость, искренность и выносливость - вот те качества, которые характеризуют это удивительное животное.

Появление генной инженерии радикально расширились возможности генной технологии и границы этой инженерии пока неизвестны. Первым практическим результатом генной инженерии явилось создание штаммов микроорганизмов, способных в промышленных масштабах производить лекарственные препараты, прежде, прежде всего белки человека, которые в настоящее время в таких количествах никаким другим способом производиться не могут. Сейчас в мире производится свыше 300 наименований генно-инженерных лекарств и гонка за новыми препаратами продолжается. более 6%- ежегодный прирост объема мирового рынка фармацевтической промышленности связан в основном с ростом именно этих препаратов. Еще более впечатляющие результаты сулит генная инженерия в растеневодстве. Уже сейчас более 40 млн. га в мире засеяно кукурузой, картофелем, подсолнечником, томатами, хлопком, устойчивыми к вредителям и болезням. Эти посевы не нуждаются в обработке ядохимикатами, и т.о. более экономичны и снижают тропогенную нагрузку на окружающую среду. Предполагается, что генная инженерия позволит создать растения повышенной засухо- и морозоустойчивостью. Только эти сорта могут удовлетворить спрос быстрорастущего населения. Генная и клеточная инженерия животных, пока не вышедшая из стен научно-исследовательских лабораторий с одной стороны, позволяет клонировать, т.е. воспроизводить, в любом количестве копий самые высокопродуктивные экземпляры животных, с другой стороны, сохдавать животных, которые будут производить различные ценные белки и секретировать их вместе с молоком. Потенциально стадо таких животных – биореакторов сможет заменить биотехнологическое предприятие. Это, в принципе, недалекое будущее.

1. Ответьте на вопросы: Назовите основные свойства живого организма? Что такое питание? Каково значение питания? Что такое дыхание? Каково значение дыхания? Что такое выделение? Каково значение выделения? 2. Найдите соответствие между органом и системой органов. 1. Дыхательная система. 2. Выделительная система. 3. Пищеварительная система. а) кишечник; б) глотка; в) почка; г) сердце; д) трахеи; е)мочеточники; ж) жабры; з) желудок. Ответы: