Слайд 2Цель: экологическое воспитание школьников и привитие бережного отношения к природе
Задачи:
обобщение и закрепление

знаний по экологии нашего края;
повышение образовательного уровня школьников;
формирование у школьников познавательного интереса;
развитие творческой активности, сообразительности, любознательности, кругозора;
воспитание любви и интереса к окружающей природе.
Слайд 4Над головою коромысло 
Дугой красивою повисло. 
Оно из солнца и дождя, 
И в руки взять

его нельзя.
Слайд 6Утром встали – а вокруг сахар раскидали вдруг.
Все белым-бело на свете. Это

что?
Слайд 8Живут сестра и брат: 
Одну всякий видит, 
Да не слышит, 
Другого всякий слышит, 
Да не видит. 

Слайд 10Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко - 
Стало видно далеко

Слайд 12Выйди из дома, на небо взгляни: светят с небес золотые огни. Синие,

красные, желто-зеленые яркие полосы непревзойденные 
Слайд 14Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух

Слайд 16Тонкий стебель у дорожки
На конце его сережки.
На земле лежат листки
Маленькие лопушки.
Нам он

- как хороший друг,
Лечит ранки ног и рук.
Слайд 18Осенью мы любуемся разнообразными красками природы. Все вокруг желтеет и краснеет, радуя

наш глаз сочными осенними красками. И особенно хороша в это время года красавица - она, о которой сложено немало стихов и народных песен.
Любят ее ягодками полакомиться и птички, особенно снегири, которые съедают сами ягоды, и клесты, которые выклевывают только косточки.
Назовите ее? 
Слайд 20Выпускает он листы
Широченной широты
Держатся на стеблях крепких
Сто плодов шершавые, цепких:
Если их не

обойдёшь
На себе их все найдёшь.
Слайд 22Как его назвать?
Среди болот
Высоко и быстро он растёт,
Словно он бамбук, а не

трава 
Темною сигарой - голова
Слайд 24Какие правила 
надо соблюдать 
при сборе грибов? 

Слайд 25Ответ: Не брать неизвестные или сомнительные грибы, старые, перезрелые и червивые

Слайд 26Стоит мальчик с пальчик. 
На нем серый кафтанчик, 
Красная шапочка. 

Слайд 29У какого насекомого ухо на ноге?

Слайд 31Что за ребятки на пеньках 
Столпились тесной кучкой? 
И держат зонтики в руках, 
Застигнутые тучкой.

Слайд 33Самый опасный гриб. Шляпка у него зеленоватая, 
под шляпкой — красивая бахромчатая

юбочка. 
Слайд 35У какого лесного животного потомство появляется зимой? Почему? 
А-лисы
Б-змеи
В-медведи
Г- белки

Слайд 37Что каждую зиму теряет лось? 
А-шкуру
Б-хвост
В-зубы
Г-рога

Слайд 40Какое родственное насекомое напоминает вам эта картинка?

Слайд 42Водяные мастера
Строят дом без топора
Дом из хвороста и тины
И добротные плотины

Слайд 44Эта птица не дневная
Эта-видит в темноте.
Грозный хищник. Мышка знает: по ночам сиди

в норе!
Слайд 46По веленью рыбы этой 
На печи Емеля ехал.
Прокатился по деревне
И женился на царевне

Слайд 48Составить названия рыб
Рфьлео 
Отлпав 
Аеуглб 

Слайд 50Он в пруду привычен жить,
Может иногда шалить,
Чешуей своей блеснет
И в глубину потом

уйдет.
Слайд 54Есть ли такие рыбы, которые плетут гнездо под водой? 
Если да, то

назовите.