Презентации, доклады, проекты по экологии

План урока Просмотреть видеоурок Изучить презентацию Выполнить задание, расположенное на последнем слайде презентации

Формы растительности Верхний ярус - деревья (дубы, липы, осины) Средний ярус - кустарники (бересклет, лещина, бирючина, боярышник) Нижний ярус - травы (гусиный лук, тюльпаны, подснежники) Верхний ярус Средний ярус Нижний ярус Продуценты

ЦЕЛЬ: учащиеся научатся выделять экологические факторы среды, устанавливать причинно-следственные связи влияния факторов среды на природу. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Абиотические Биотические Антропогенные

Хлеб издавна считался нашим богатством. На Руси к хлебу всегда относились с почтением и благоговением. Слагали песни, стихи, пословицы. На огромных площадях хлебных полей, вдруг неожиданно образовываются свалки с горами мусора. Грызуны, которые являются жителями свалок, повреждают всходы злаков на полях заражают и уничтожают посевы зерновых различными болезнями. Что приводит к потере или снижению урожая зерновых. В настоящее время у детей недостаточно сформированы знания о ценности хлеба, о процессе выращивания хлеба, о труде людей, участвующих в производстве хлеба. Проблема 1 Цели: 1.Выявление экологической проблемы поселения и привлечения к ней внимания жителей. 2. Формирование у детей первоначальных представлений о процессе получении хлеба, о значимости его для человека. Задачи: 1. Выявление и решение проблем природы малой Родины. 2. Дать детям представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. 3. Воспитывать бережное отношение к хлебу и уважение к труду людей разных профессий, занимающихся выращиванием и производством хлеба. Цели и задачи проекта 2

2,5%

День Земли (англ. Earth Day) — название, используемое по отношению к различным мероприятиям, проводящимся весной и призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. День Земли — это гражданская инициатива, она открыта для присоединения любых людей, групп и организаций.

Дополнения и агротехнический уход за лесными культурами Закладка пробной площади

Lecture overview Climate Climate Change Essential Climate Variable & Climate change What is Climate? Climate is defined as an area's long-term weather patterns. The simplest way to describe climate is to look at average temperature and precipitation over time.

Планета наша огромна. И за целую жизнь не может человек обойти её всю, от края до края. Только полюбив свою родную природу, человек сможет полюбить весь мир. И я не сомневаюсь, что ребята, которые будут сегодня участниками нашего праздника, знают и любят родную природу. Всё это – наша родная планета. Сколько на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря… А жителей на ней – не счесть, и каждый из них – маленькое чудо! Но часто люди забывают об этом, и тогда – дымят трубы, звучат выстрелы, гибнут животные… Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли, каждый год мы устраиваем этот замечательный праздник!

Тема 4. Развитие зеленого бизнеса в контексте энергетической и экологической безопасности государства Эксперты Организации ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП) предлагают рассматривать «зеленую» экономику как хозяйственную деятельность, «которая повышает благосостояние людей и обеспечивает социальную справедливость и при этом существенно снижает риски для окружающей среды и обеднения природы» к «зеленой» экономике относят те виды и результаты хозяйственной деятельности, которые наряду с модернизацией и повышением эффективности производства способствуют улучшению качества жизни и среды проживания. При этом официальные документы разных государств содержат различные акценты: у развитых стран на первом месте — конкуренция, рабочие места, у развивающихся — устойчивое развитие, решение проблем бедности, вопросы справедливости и участия граждан, у группы стран БРИКС — эффективность использования ресурсов. Но показательно, что собственно экологические проблемы, прежде всего экологические лимиты развития, не фигурируют в определениях «зеленой» экономики ни в одном из указанных документов. Это доказывает, что главное в «зеленой» экономике — сама экономика и социально-экономическая сфера.

Мероприятия акции «День земли» направлены на знакомство детей с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; призваны обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу.   В рамках акции «День Земли» в 2021 года были проведены следующие мероприятия: - собраны для дальнейшей утилизации элементы питания (более 20 кг)

Экология — это наука, изучающая взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Экология изучает всё, что как-то взаимодействует или влияет на живые организмы. Это очень объёмная наука, которая затрагивает добрую сотню актуальных вопросов для человека и его жизни на земле. Стоит знать, что экология — это сравнительно молодая наука. Ей всего-то не более 200 лет. Однако на сегодняшний день наука стоит на одной ступени по степени важности с математикой, физикой, биологией и др. При этом некоторые научные сферы (ботаника, химия, микробиология) экология не просто затрагивает, а даже базируется на них. Величайшими ценностями человечества являются флора и фауна, единство и взаимодействие которых составляет биоту.

Экологические проблемы Челябинска вызывают десятки ядовитых веществ, находящихся в атмосфере, в земле, в воде рек и озер. На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества. Наиболее масштабным и значительным является химическое загрязнение среды несвойственными ей веществами химической природы. Среди них - газообразные и аэрозольные загрязнители промышленно-бытового происхождения. Прогрессирует и накопление углекислого газа в атмосфере. С 1994 г. в Челябинске созда­ется Городская система экологического мониторинга (ГорСЭМ) с целью контроля за состоянием природной среды на территории г. Челябинска и управления этим состоянием. Основой задачей является сеть автоматизированных пунктов контроля (АПК), осуществляю­щих измерение концентрации загрязнения и отбора проб, результа­тов измерений, стационарные и передвижные лаборатории физико-химическо­го анализа проб, вычислительный комплекс для обработки данных и формирования баз данных. АПК устанавливаются в специально выбранных точках в жилой зоне и в санитарно-защитных зонах предприятий. В настоящее время ведутся работы по переоснащению АПК более совершенным аналитическим оборудованием. Накануне Нового года южноуральцы получили «экологический» подарок — 25 декабря в Челябинске начал работать Центр экологического мониторинга (ЦЭМ). Главное преимущество нового предприятия в том, что оно будет собирать и анализировать информацию комплексно — ЦЭМ объединит сеть федеральных и региональных постов.

Практическое задание «Свойства воздуха» 1. Где воздух чище? На территории Детского сада Возле дороги Свеча в банке

ЗДОРОВЬЕ это динамический процесс в условиях постоянного влияния на человеческий организм природных и искусственно создаваемых факторов окружающей среды. Все эти факторы тесно взаимосвязаны между собой и в одних случаях способствуют -укреплению здоровья в других -вызывают болезни. Влияние солнечной радиации Солнечная радиация частично поглощается, компонентами атмосферы и земной поверхностью, а частично возвращается в Космос. Так вот вблизи Земли значительное поглощение радиации происходит за счет загрязнения атмосферы пылью, дымом, туманами…

ЗАДАНИЕ 1: «КУДА ДЕТЬ ОТХОДЫ – ЭКО ФЛЕШМОБ» ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ИЗУЧИЛИ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕРЫ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ, РАЗРАБОТАЛИ СВОИ ПРАВИЛА ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ Принципы и меры по решению проблемы бытовых отходов: Вместо предметов одноразового использования старайтесь использовать более стойкие (например, вместо пластиковой посуды – керамическую или стеклянную). Ненужные вещи передайте нуждающимся (например, через благотворительные организации). При выборе покупки отдайте предпочтение товару в упаковке многоразового использования или подлежащей обработке. Всегда имейте с собой в сумке или портфеле матерчатую сумку с ручками для покупок. Повторно используйте полиэтиленовые пакеты. Ремонтируйте свои вещи, а не выкидывайте их. Сократите расходы бумаги, используя обе стороны листа. Сортируйте отходы и сдавайте мусор, который можно использовать повторно или перерабатывать (стеклянные бутылки, макулатуру, жестяные банки и др.). Пищевые отходы (особенно на садовом участке) используйте для приготовления компоста (удобрения). Не бросайте мусор мимо урн. Не оставляйте пакеты с мусором в не отведенных для этого местах (в подъездах, на улицах, во дворах). Не создавайте «несанкционированных» свалок вблизи жилья или садового участка. Не поджигайте мусор в урнах и мусорных контейнерах.

Понятие о среде обитания и экологических факторах Среда обитания организма – это совокупность абиотических и биотических условий его жизни. Параметры среды постоянно меняются и чтобы выжить, любое существо приспосабливается к этим изменениям. Земной биотой освоены четыре среды обитания: водная, наземно-воздушная, почвенная и тело другого организма. Воздействие среды воспринимается организмами при помощи факторов среды, которые называются экологическими.

главные цели предоставление учащимся гарантированного доступа к экологической информации; максимальное использование потенциала новых технологий для совершенствования обслуживания пользователей; формирование и развитие экологической культуры и грамотности. С чего же следует начинать работу по экологическому образованию и просвещению учащихся в школьной библиотеке? изучить фонд библиотеки по экологии; изучать, знать, анализировать информационные потребности, интересы читателей различных групп в области экологии. Библиотекарь сам должен быть информирован по экологическим проблемам; выбрать читательский актив, который будет оказывать помощь в подготовке и проведении мероприятий. разработать план или программу по экологическому просвещению.

Природная вода – сложная дисперсная система, содержащая множество разнообразных минеральных и органических примесей. Природные воды условно делятся на атмосферные, поверхностные, морскую. Природные воды классифицируются по солесодержанию: пресная вода, < 1г/л, солоноватая, 1…10 г/л, соленая, > 10г/л;

Цель работы: разработка примитивного фильтра, улавливающего избыток углерода, образующегося при печном отоплении. Задачи: 1. изучить влияние веществ (СО2), выделяемых при сжигании топлива, на организм человека и окружающую среду; 2. разработать примитивный фильтр, улавливающий избыток углерода, но способный в дальнейшем быть переработан. НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА НА ЧЕЛОВЕКА

Охрана природы является неотъемлемой частью жизни. Растут города, а вместе с ними увеличивается количество заводов, различной техники и множество того, что загрязняет природу. Охранять и беречь природу это долг каждого человека, иначе в скором времени люди просто не смогут жить на планете. К сожалению человек воспринимает природу как данность. Он редко думает о том, что ее нужно оберегать. Вы задумывались о цифровых фактах? Например, транспорт выбрасывает в воздух огромное количество углекислого газа. Примерная цифра – двести восемьдесят вредных веществ от одного только автомобиля. Каждое живое существо, в том числе и житель города, вдыхает сорок восемь канцерогенных веществ за двенадцать месяцев.