Экономические системы. Собственность

Цель занятия: систематизировать и закрепить знания учащихся об экономических системах и формах собственности при подготовке к государственной итоговой аттестации.

Задачи занятия:
1.Образовательные: формировать у учащихся понятие о том, что такое типы экономических систем, собственность и ее формы.
2.Воспитательные: воспитывать у учащихся стремление к обобщению ранее полученных знаний;
3.Развивающие: развивать навыки работы в команде и интереса учащихся к предмету.

План занятия:

1.Что такое экономика?
2.Назовите главные вопросы экономики?
3.Что такое производство?
4.Что такое конкуренция?
5.Что такое бизнес?
Опрос по основным понятиям темы «Экономика»

Актуализация знаний
«Метод мозгового штурма»
Назовите методы, которые на ваш взгляд, привлекут наибольшее количество людей к осуществлению экономической деятельности?

Повторение изученного материала.

Традиционная экономика - это экономическая система с натуральной формой хозяйствования, где распределение и потребление экономических благ производится, основываясь на традициях и обычаях.

Рыночная экономика - это экономическая система, в которой решения принимаются самостоятельными экономическими субъектами на основе свободы выбора.

Смешанная экономика - это экономическая система, в которой механизм рынка дополняется активной ролью государства в организации хозяйственной жизни общества.

Собственность – это принадлежность того или иного имущества отдельному человеку