Содержание
- 2. Цель урока: Формирование представлений о понятии «экономика» и её роли в жизни общества.
- 3. План урока: 1. Потребности 2. Свободные и экономические блага 3. Ресурсы и их виды. 4. Экономический
- 4. Повторим: В чем состоят потребности людей? Какую роль играет труд в жизни общества? Каковы основные участники
- 13. . Подведение итогов. Что является основной проблемой экономики? Как человек пытается решить проблему ограниченности? Какие ресурсы
- 14. Ответы на тестирование: 1 В 2 В А Г Б Г 7 - государство
- 16. Скачать презентацию













Возникновение и развитие экономической теории
Советы по энергосбережению
Государственное регулирование хозяйства. Лекции 10
Факторы размещения хозяйства
Экономия в доме (в стихах)
Глобальные проблемы современности
Формализация. Этапы формализации
Ценообразование. Понятие цены. Классификация цен
Управление поведением организации
Рынок и рыночная экономика
Реализация государственной молодежной политики в Тульской области в части содействия экономической самостоятельности молодежи
Мікроекономіка. Чинники виробництва та форми їх з’єднання
Организация процесса труда. Нормирование труда
О концепции развития финансовой системы России: мощь, открытость, суверенитет
Биржевая торговля – это прошлое или будущее человечества?
Руководство Фраскати (редакция 1963 по 2015 гг.)
Макроэкономические понятия и цели. Часть 2. Тема 1
Экономические циклы как следствие борьбы между трудом и капиталом. Модель Крафта-Вайзе
Фирма в экономической теории. Цели фирмы
Теория инфляции
Предмет и метод экономической теории
Учет процесса снабжения (заготовления)
Конкуренция и ее виды
Теория экономического роста
Коррупция в Индии
Новая экономическая политика 9 класс
Marginals as the derivatives of functions. How entrepreneurs shape the economy
Экономические ресурсы, их ограниченность