Содержание
- 2. эпиграф Учеба должна быть добровольной, сознательной, увлекательной приносить радость
- 3. Тема 1 лекции ФОРМУЛА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
- 4. План лекции 1. Формула специальности истории экономических учений. Предмет и задачи курса 2 Зачем экономисту надо
- 5. Вопрос 1 Формула специальности истории экономических учений. Предмет и задачи курса
- 6. ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ ПРОЦЕСС ВОЗНИКНОВЕНИЯ, РАЗВИТИЯ, БОРЬБЫ И СМЕНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВОЗЗРЕНИЙ ОСНОВНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП НА
- 7. Выше приведённое определение составляет основу формулы специальности истории экономических учений
- 8. Формула специальности истории экономических учений: способствует глубокому определению исторических фактов. Правильной их группировке. Установлению закономерностей и
- 9. Борьба и смена экономических теорий зависит от условий институциональных, природных и экономических, в которых развивалась наука
- 10. Истории экономических учений присущи две функции: 1. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ 2. ПРОГНОЗТИЧЕСКАЯ
- 11. Люди всегда стремились объяснить развитие экономики с одной стороны, стремились характеризовать реальность, вскрыть закономерности, с другой
- 12. Эти функции, присущие Истории экономических учений, породили обширную экономическую литературу
- 13. Экономическая литература, которая легла в основу науки истории экономической мысли, включает: Научные трактаты, указы царей, сочинения
- 14. Предмет и задачи курса : Дополнить изучение экономической теории, поскольку каждый вопрос и категории имеют свою
- 15. История экономических учений знакомит с историей возникновения таких наук, как финансы, денежное обращение, бухучет и других
- 16. Задача курса истории экономических учений изучить и применять достижения экономической науки, накопленные за многие века
- 17. Итак, задача истории экономической мысли в том, чтобы знать, выбирать и умело применить достижения экономической науки
- 18. Вопрос 2 Зачем экономисту надо знать историю науки
- 19. Необходимость изучения исторических наук МОЛОДЫМ ПОКОЛЕНИЕМ подробно объяснил Тимофей Николаевич Грановский (1813 – 1855) в докторской
- 20. Грановский Т.Н.: Благо тому, кто содействовал осуществлению процесса истории. Но совершённое им не всегда оценивается современниками
- 21. Эта задача сегодня стоит и перед студентами, которые изучают историю экономической мысли
- 22. Знать Историю экономической мысли надо по той причине, что «изучение истории своей страны необходимо для тех,
- 23. Личность получит признание в обществе и на работе, если у неё будет высокий уровень культуры специальности
- 24. Нет будущего у того общества, которое не чтит историю
- 25. Вопрос 3 Структура курса и место экономической мысли среди исторических наук
- 26. следует различать 1). Историю политической экономии. 2) Историю экономических учений. 3). Историю экономической мысли
- 27. История экономической теории политэкономии трактовка разными теориями категорий: стоимость, товар, деньги, капитал, прибыль, процент, рента
- 28. История экономических учений Главное содержание - изучение трудов тех авторов, которые занимались созданием новых экономических программ
- 29. История экономической мысли изучает развитие экономической мысли во всех цивилизациях является самой широкой и древней историко-экономической
- 30. ВРЕМЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ: История экономической мысли - 3 –4 тыс до н. Э. История экономических учении –
- 31. Вопрос 4 Этапы развития экономической мысли
- 32. Деление времени на периоды: ДО НАШЕЙ ЭРЫ и НАШЕЙ ЭРЫ было введено В 16 веке Жозеф
- 33. Хронологические рубежи жизни человечества и развития экономической мысли Есть два подхода: ФОРМАЦИОННЫЙ И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ
- 34. ФОРМАЦИОННЫЙ МЕТОД пять способов производства: Первобытно общинный Рабовладельческий а) восточное раннее рабство, б) античное рабство Феодализм
- 35. ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ МЕТОД: Хронологические рамки мировых цивилизаций
- 36. Хронологические рубежи цивилизаций по странам
- 37. Заключение В каждой экономической теории заключено ЗЕРНО ИСТИНЫ, хотя нет и не может быть единой «правильной»
- 38. История – кладовая знаний Многообразие подходов, с учётом исторических условий, создаёт ВЫБОР методов и концепций для
- 40. Скачать презентацию