Слайд 2Цель:
Улучшить усвоение материала урока.
Расширить возможности использования дидактического и наглядного материала.
![Цель: Улучшить усвоение материала урока. Расширить возможности использования дидактического и наглядного материала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-1.jpg)
Слайд 3Круизный
Морской
Горнолыжный
Памятники культуры
Центры паломничества
Международный туризм
![Круизный Морской Горнолыжный Памятники культуры Центры паломничества Международный туризм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-2.jpg)
Слайд 10Давос - самый аристократический курорт в Альпах
![Давос - самый аристократический курорт в Альпах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-9.jpg)
Слайд 15Практическая работа
Карточка 1:
— обозначить на контурной карте условными знаками районы круизных маршрутов:
![Практическая работа Карточка 1: — обозначить на контурной карте условными знаками районы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-14.jpg)
западную часть Океании, Карибское море, Средиземноморье. Объяснить, почему именно эти районы являются местами круизного туризма;
— подписать наиболее посещаемые города.
Слайд 16Практическая работа
Карточка 2:
— обозначить на контурной карте районы приморского туризма (Центральную Америку,
![Практическая работа Карточка 2: — обозначить на контурной карте районы приморского туризма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-15.jpg)
Средиземноморье, северо-восточную часть Индийского океана);
— объяснить, почему эти районы являются центрами приморского туризма.
Слайд 17Практическая работа
Карточка 3:
— подпишите на контурной карте центры паломничества (города Мекку, Медину,
![Практическая работа Карточка 3: — подпишите на контурной карте центры паломничества (города](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337802/slide-16.jpg)
Иерусалим);
— выделите штриховкой страны, где распространены мировые религии (какие?).