Бережливое сознание

Распространение методов бережливого производства
В настоящее время все больше предприятий и организаций в мире и в России осознают эффективность концепции бережливого производства, используют лежащие в ее основе принципы и подходы в своей работе
Формирование бережливого сознания
В США методы бережливого производства успешно применяют более 2/3 компаний
80-90% японских предприятий сегодня уже внедрили систему бережливого производства
Охват предприятий и организаций в странах Евросоюза составляет более 50 %
Россия входит в число экономик с наиболее активно растущей долей внедрения бережливых технологий – по состоянию на апрель 2017 года в том или ином виде методы данной системы применяют уже порядка 32% предприятий

Новое сознание для новой экономики
Наиболее эффективно подходы и принципы бережливого производства в своей практической работе используют люди, сознание и система жизненных установок которых изначально формировались на основе «бережливых» ценностей
Формирование бережливого сознания
Человек, осознанно и привычно применяющий принципы бережливого производства каждый день более внимателен к наличию любых видов потерь, неоправданных затрат, невостребованных запасов материалов, неэффективных процессов и бесполезно приложенных усилий
Открыты для самосовершенствования и развития
Ориентированы на достижение качественного результата
Быстрее адаптируются в любых новых условиях

Развитие с детства
Знакомство и принятие ценностей бережливого производства в раннем возрасте закладывает базовые основы самоорганизации, умение и навыки оптимального распределения временных, материальных и других имеющихся ресурсов
Формирование бережливого сознания
Повышение качества освоения образовательной программы
Содействие развитию системного и логического мышления
Развитие навыков анализа и структурирования задач
Оптимальное планирование собственного времени
Формирование навыков коллективной работы

Востребованность на рынке труда
В настоящее время можно отметить растущую потребность отечественных предприятий и организаций в специалистах, способных применять на практике методы и подходы бережливого производства.
Формирование бережливого сознания
Ведущие российские предприятия и организации (Росатом, Сбербанк, Камаз, РЖД и др.) вынуждены формировать и развивать собственные корпоративные системы обучения сотрудников методам бережливого производства
Рост доли хозяйствующих субъектов, активно применяющих методы бережливого производства, обуславливает повышение востребованности специалистов, обладающих соответствующими навыками и мышлением
Ведущие отечественные предприятия и организации
Представительства и филиалы зарубежных компаний

Формы обучения
В настоящее время изучение в образовательном учреждении методов и инструментов бережливого производства возможно в рамках факультативного курса, или в ходе реализации программ дополнительного образования учащихся
Формирование бережливого сознания
Факультативные курсы и занятия для учащихся
Программы дополнительного образования
Особое внимание необходимо уделить применению принципов и подходов бережливого производства в процессе преподавания различных предметных дисциплин основной учебной программы, проведении практических занятий, а также при организации и проведении мероприятий в рамках внеурочной деятельности

Значение среды
Наряду с выбором формы изучения ключевое значение в эффективности освоения и восприятия ценностей любой концепции имеет соответствие ей параметров среды окружения учащегося
Формирование бережливого сознания
Организация процессов в образовательном учреждении
Практическое использование методов преподавателями и сотрудниками
Социальная среда и уклад жизни в семье
Методы бережливого производства должны применяться в текущей деятельности образовательного учреждения (составление учебных планов, работа столовой, и т.п.)
Преподаватели, проводящие обучение учащихся использованию принципов бережливого производства, должны сами применять
их в практической работе
Проведение соответствующей разъяснительной работы с родителями, их ознакомление с основами бережливого производства, обеспечение литературой и методическими пособиями