Слайд 2ЦЕЛЬ:
обсудить с учащимися понятия «ценности», «цена», их буквальное и переносное
![ЦЕЛЬ: обсудить с учащимися понятия «ценности», «цена», их буквальное и переносное значение;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-1.jpg)
значение;
развивать у учащихся умение
осмысливать и определять для себя мнимые и истинные ценности.
Слайд 3 ЭПИГРАФ:
«Ценности – общее название для мнимых ценностей, имеющих свою
![ЭПИГРАФ: «Ценности – общее название для мнимых ценностей, имеющих свою цену, и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-2.jpg)
цену, и для ценностей подлинных, которые становятся мнимыми, как только им назначается цена».
Из книги В.Г. Кротова «Массаж мысли».
Слайд 4УСЛОВИЯ ВЕДЕНИЯ ДИАЛОГА:
Нет неправильных мнений.
Когда один говорит – другие слушают.
Никто ни
![УСЛОВИЯ ВЕДЕНИЯ ДИАЛОГА: Нет неправильных мнений. Когда один говорит – другие слушают.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-3.jpg)
к кому не присоединяется. Можно сказать то же самое, но другими словами.
Слайд 5 У каждого человека, маленького и большого, взрослого и ребенка есть удивительная
![У каждого человека, маленького и большого, взрослого и ребенка есть удивительная возможность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-4.jpg)
возможность – возможность мечтать. Пока человек живет, он всегда о чем-то мечтает. Иногда его мечты становятся явью, превращаясь в жизненные цели.
Давайте представим себе нашу жизнь в виде лестницы, по которой мы идем вверх, в будущее, во взрослую жизнь. Ваше право – выбрать, какой будет ваша лестница, большая или маленькая, из каких ступенек она будет состоять. Вы можете считать, что каждая ступенька – это то, к чему вы стремитесь в вашей жизни и давайте назовем эту лестницу лестницей желаний.
Слайд 6 Поднимаясь по лестнице, мы не всегда идем уверенно, можем ошибаться, можем
![Поднимаясь по лестнице, мы не всегда идем уверенно, можем ошибаться, можем оступиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-5.jpg)
оступиться и даже упасть. В жизни тоже бывает всякое: нас сопровождают болезни, разочарования и даже потери. Наш подъем зависит во многом от того, как мы будем вести себя по отношению к другим людям, которые идут вместе с нами по лестнице: будем толкаться, переступать через кого-то, пропускать вперед, идти рядом.
Давайте попробуем подумать над тем, каким будет наше движение?
Слайд 8 Создавая ценности, мы все равно отправимся в мир цены: купить краску,
![Создавая ценности, мы все равно отправимся в мир цены: купить краску, кисточку,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-7.jpg)
кисточку, если ценна картина, или пленку, фотобумагу, если – фотографии близких. Отправившись в мир цены, надо не забыть вернуться в мир ценностей. В мире цены счастлив не будешь. Роскошь развращает. Мы хотим кушать – можно наесться хлебом с солью и все. А нам хочется с семгой, с икрой. Важно не подчинить жизнь культу еды.
Слайд 9Игра «Купи – продай».
Цель: определить, что имеет ценность, а что
![Игра «Купи – продай». Цель: определить, что имеет ценность, а что –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-8.jpg)
– цену.
Условия игры: игра в парах, задача одного – уговорить продать вещь. Другой должен как можно дольше сопротивляться, выдвигая веские аргументы.
Слайд 10Названия вещей:
печатная машинка дедушки,
бутерброд с красной икрой,
кошка, живущая в доме
![Названия вещей: печатная машинка дедушки, бутерброд с красной икрой, кошка, живущая в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-9.jpg)
10 лет,
старое военное фото бабушки и дедушки,
медали деда-фронтовика,
норковая шуба,
1 кг конфет «Белочка».
Слайд 11Вывод:
Ценность – это все то, что значимо для жизни человека и людей
![Вывод: Ценность – это все то, что значимо для жизни человека и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-10.jpg)
в этом обществе,
цена – это стоимость чего – либо, выраженная в денежных единицах.
Есть вещи, которые не продаются – они дороги как память.
В крайнем случае, можно отдать в музей.
Слайд 12Игра «Я – волшебник»
«Я все могу, я – волшебник, я в вашем
![Игра «Я – волшебник» «Я все могу, я – волшебник, я в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-11.jpg)
доме могу поменять все неживое, но я добрый волшебник, поэтому одну-единственную вещь я могу оставить неизменной. Выбирайте, какую».
Слайд 13Вещи, которые ребята не поменяли бы никогда:
фотографии близких,
письма от матери,
видеокассеты
![Вещи, которые ребята не поменяли бы никогда: фотографии близких, письма от матери,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-12.jpg)
с записями своего детства и событий из жизни семьи
Слайд 14Легенда
В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие годы
![Легенда В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-13.jpg)
она ходила с палочкой по пляжу в разгар летнего сезона. Многие люди недоумевали и не понимали, что она ищет в песке, разгребая его палкой. Только спустя годы люди узнали, что в течение многих лет она ходила по пляжу с одной лишь целью – она собирала осколки битого стекла, чтобы взрослые и дети не поранились.
Слайд 15Вопросы учащимся:
Многого ли достигла в жизни эта старушка?
Как вы думаете, каков был
![Вопросы учащимся: Многого ли достигла в жизни эта старушка? Как вы думаете,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-14.jpg)
ее путь по лестнице жизни?
Каковы были ее жизненные ценности?
Слайд 16Минута откровения
За небольшой отрезок своей жизни вы сделали достаточно много жизненных шагов.
![Минута откровения За небольшой отрезок своей жизни вы сделали достаточно много жизненных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-15.jpg)
Попробуйте определить, какие из них были значимыми, важными, которые вы можете сравнить с поступками старушки, а о каких вам не хотелось бы вспоминать.
Слайд 17Закончите фразу:
Преуспевающий в жизни человек – это человек, который…
Человек – неудачник –
![Закончите фразу: Преуспевающий в жизни человек – это человек, который… Человек –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337566/slide-16.jpg)
это человек, который…
Если человек не имеет ….., то он не состоялся.( прожил жизнь зря)
Если человек имеет….., то он состоялся.