Методы и методология науки

Содержание

Слайд 2

МЕТОД (греч. μέθοδος ) – способ, путь.
МЕТОД (в широком смысле слова) –

МЕТОД (греч. μέθοδος ) – способ, путь. МЕТОД (в широком смысле слова)
осмысленный способ достижения цели
МЕТОД (в науке) – «система регулятивных принципов и приемов познавательной деятельности, нацеленных на получение достоверного знания» (Стёпин, Елсуков)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ПОНЯТИЕ МЕТОДА И МЕТОДОЛОГИИ

Слайд 3

ФУНКЦИИ НАУЧНОГО МЕТОДА:
НОРМИРУЮЩАЯ (подчиняет процесс научного познания правилам, соблюдение которых является условием

ФУНКЦИИ НАУЧНОГО МЕТОДА: НОРМИРУЮЩАЯ (подчиняет процесс научного познания правилам, соблюдение которых является
принятия результатов исследования)
ОПТИМИЗИРУЮЩАЯ (повышает эффективность познания путем стандартизации исследовательских процедур)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ПОНЯТИЕ МЕТОДА И МЕТОДОЛОГИИ

Слайд 4

МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ –
1) система методов, используемых наукой
2) рефлексия по поводу используемых методов

ФИЛОСОФИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ – 1) система методов, используемых наукой 2) рефлексия по поводу
И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ПОНЯТИЕ МЕТОДА И МЕТОДОЛОГИИ

Слайд 5

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ:
общенаучные методы (анализ, синтез…)
частнонаучные методы (критика исторического источника, анкетирование…)
междисциплинарные методы (эксперимент,

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ: общенаучные методы (анализ, синтез…) частнонаучные методы (критика исторического источника, анкетирование…)
метод системного анализа…)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ПОНЯТИЕ МЕТОДА И МЕТОДОЛОГИИ

Слайд 6

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Анализ и синтез
Религия = вера + обряд + нормы +

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Анализ и синтез Религия = вера + обряд +

Общество = интеракции + институты + правила + интересы + …
Продукты ремесла + способ погребения + планировка поселения + … = Археологическая культура

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 7

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Абстрагирование
Гражданин (- возраст – пол – благосостояние – убеждения -

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Абстрагирование Гражданин (- возраст – пол – благосостояние –
…)
Вещь (- функция – материал – способ изготовления - …)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 8

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Обобщение
Падение тяжелого предмета на землю и движение спутника вокруг планеты

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Обобщение Падение тяжелого предмета на землю и движение спутника
обобщаются в понятии гравитации.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 9

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Все люди смертны. Сократ – человек. Следовательно, Сократ

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Все люди смертны. Сократ – человек.
смертен.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 10

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Метод единственного сходства
Метод единственного различия
Соединенный

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Метод единственного
метод сходства и различия
Метод сопутствующих изменений
Метод остатков

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 11

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Метод единственного сходства
При a, b,

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Метод единственного
c есть x
При e, f, a есть x
При h, a, c есть x
Следовательно, a причина x

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

В стакан налили горячей воды, стакан лопнул.
Стакан с холодной водой поставили в горячую печь, стакан лопнул.
У зеркала поставили лампу, на стекле образовалась трещина.
Следовательно, причиной разрушения стекла, вероятно, является
резкое нагревание.

Слайд 12

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Метод единственного различия
При а, b,

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Метод единственного
c, d есть х
При a, c, d нет х
Следовательно, b – причина х

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

В воздухе, содержащем кислород, свеча горит. В воздухе, лишенном кислорода, свеча гаснет. Следовательно, наличие кислорода является причиной горения.

Слайд 13

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Соединенный метод сходства и различия

ФИЛОСОФИЯ

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Соединенный метод
И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Отравление получили те, кто готовил растворы А, В, С
Отравление получили те, кто готовил растворы А, К, Е
Отравление получили те, кто готовил растворы А, Р, О
Не получили отравление тс, кто готовил растворы В, С, X
Не получили отравление тс, кто готовил растворы К, E, G
Не получили отравление те, кто готовил растворы Р, О, L
Вероятно, приготовление раствора А явилось причиной отравления ряда работников

Слайд 14

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Метод сопутствующих изменений
При a, b,

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Метод сопутствующих
c есть х
При a’, b, c есть x’
При a’’, b, c есть x’’
Следовательно изменение а вызывает изменение х

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

При измерении температуры некоторого тела, установлено, что объем его также изменяется, а все остальные условия остаются неизменными. Следовательно, изменение температуры является причиной изменения объема тела.

Слайд 15

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Дедукция и индукция
Обыденная и научная индукция.
Метод остатков
Если а и/или в

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Дедукция и индукция Обыденная и научная индукция. Метод остатков
– причина х
Но наличие а полностью не объясняет х
Тогда причиной х является также в.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

При сохранении территориальных границ население страны увеличивается либо в результате естественного прироста, либо в результате миграционных процессов. Если есть разница между общим и естественным приростом населения, то ее величина указывает масштабы миграционных процессов.

Слайд 16

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Аналогия и моделирование
Ассоциативная и логическая аналогия
Логическая аналогия – метод в

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Аналогия и моделирование Ассоциативная и логическая аналогия Логическая аналогия
ходе реализации которого свойство, о присутствии которого мы знаем в одном объекте, переносится на другой объект, если между этими объектами есть достаточно общих свойств.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 17

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ
Аналогия и моделирование
Моделирование – изучение объекта при помощи его копии

ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ Аналогия и моделирование Моделирование – изучение объекта при помощи
(модели)
Различают предметно-физическое, предметно-математическое и идеально-математическое моделирование.
Частный случай идеально-математического моделирования – компьютерное моделирование.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ

Слайд 18

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
НАБЛЮДЕНИЕ
ОПИСАНИЕ
ИЗМЕРЕНИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТ
СРАВНЕНИЕ

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЕ ОПИСАНИЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТ СРАВНЕНИЕ ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ МЕТОД

Слайд 19

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
НАБЛЮДЕНИЕ – целенаправленное восприятие объекта, в ходе которого наблюдатель получает знание

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЕ – целенаправленное восприятие объекта, в ходе которого наблюдатель получает
о внешних сторонах, свойствах, отношениях объекта.
Структура наблюдения: субъект – средство наблюдения – объект.
Виды наблюдения: прямое и косвенное, непосредственное и опосредованное, обычное и включенное, экспериментальное.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 20

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ОПИСАНИЕ – закрепление информации, полученной в результате наблюдения.
Виды описания: качественное и

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОПИСАНИЕ – закрепление информации, полученной в результате наблюдения. Виды описания:
количественное.
Средства описания: естественный язык, символы, графики, таблицы, рисунки…
Формы описания: протокол наблюдения, дневник…

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 21

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ИЗМЕРЕНИЕ – определение численного значения измеряемых величин.
Виды измерений: прямое и косвенное

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЕ – определение численного значения измеряемых величин. Виды измерений: прямое
(комбинированный эмпирически-теоретический метод).
Средство измерения – эталон (м.), математическая зависимость (км/ч).

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 22

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ЭКСПЕРИМЕНТ – метод исследования, основанный на создании воспроизводимых и контролируемым образом

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТ – метод исследования, основанный на создании воспроизводимых и контролируемым
изменяемых условий изучаемого явления.
Этапы эксперимента:
выдвижение гипотезы (постановка вопроса и предполагаемый ответ),
создание экспериментальных условий,
наблюдение объекта при контролируемом изменении условий,
фиксация результатов наблюдения,
обработка результатов и формулировка выводов (подтверждение/опровержение гипотезы)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 23

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
СРАВНЕНИЕ – выделение сходных и отличающихся свойств объектов.
Сравнение - основа ТИПОЛОГИИ

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СРАВНЕНИЕ – выделение сходных и отличающихся свойств объектов. Сравнение -
и КЛАССИФИКАЦИИ.
Типология – выявление множеств объектов на основе образца (типа) (типология в биологии)
Классификация – выявление множеств объектов на основе произвольно выбранного критерия (возрастная классификация)
Таксономия – типология на основе специально отрефлексированных принципов.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 24

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ТАКСОНОМИЯ (биология, лингвистика, библиография)
Таксономический универсум
Таксономические ранги
Минимальный таксон

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ТАКСОНОМИЯ (биология, лингвистика, библиография) Таксономический универсум Таксономические ранги Минимальный таксон
МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 25

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МЕТОД МЫСЛЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
МЕТОДЫ ИДЕАЛИЗАЦИИ И ФОРМАЛИЗАЦИИ
АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД
МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГИПОТЕЗЫ
МЕТОД ВОСХОЖДЕНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОД МЫСЛЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА МЕТОДЫ ИДЕАЛИЗАЦИИ И ФОРМАЛИЗАЦИИ АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ
ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ
ИСТОРИЧЕСКИЙ И ЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОДЫ

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 26

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МЕТОД МЫСЛЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
МЭ – мысленное оперирование абстрактными объектами по теоретически установленным

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОД МЫСЛЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА МЭ – мысленное оперирование абстрактными объектами по
правилам.
Примеры: 1) мысленный эксперимент Галилея с тележками для обоснования законов движения, расходящихся с аристотелевскими;
2) мысленный эксперимент Шрёдингера для демонстрации квантовой неопределенности (суперпозиции).

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 27

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МЕТОДЫ ИДЕАЛИЗАЦИИ И ФОРМАЛИЗАЦИИ
ИДЕАЛИЗАЦИЯ – мысленное сведение к минимуму какого-либо необходимого

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОДЫ ИДЕАЛИЗАЦИИ И ФОРМАЛИЗАЦИИ ИДЕАЛИЗАЦИЯ – мысленное сведение к минимуму
свойства объекта с целью изучения его иных свойств (точка - в геометрии, идеальный газ – в физике, идеальный тип – в социологии).
ФОРМАЛИЗАЦИЯ – выражение содержания научных понятий и рассуждений в знаковой форме. Формализация уточняет язык науки, делает более наглядной аргументацию, позволяет работать с большими массивами данных (Гёдель доказал невозможность полной формализации теории).

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 28

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД – введение в основание теории серии утверждений, не подлежащих

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД – введение в основание теории серии утверждений, не
доказательству (аксиом, постулатов) с последующим выведением логически и/или эмпирически корректных суждений, опирающихся на эти аксиомы (постулаты).
Примеры применения аксиоматического метода: эвклидова геометрия, механика Ньютона, модель атома Бора…
АМ позволяет построить теорию с высоким эвристическим потенциалом и предсказательной способностью. Критерием качества теории, использующей аксиоматический метод, является когерентность

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 29

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД – способ построения и проверки научной гипотезы, при котором

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД – способ построения и проверки научной гипотезы, при
сначала формулируются исходные гипотезы, из которых дедуктивным способом выводятся гипотезы других уровней, вплоть до гипотез, истинность которых можно проверить эмпирически. Эмпирическое подтверждение удостоверяет истинность всей теории, эмпирическое опровержение побуждает отклонить всю теорию или пересмотреть некоторые из гипотез.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 30

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГИПОТЕЗЫ – метод, предполагающий формулировку гипотезы путем составления математического

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГИПОТЕЗЫ – метод, предполагающий формулировку гипотезы путем составления
уравнения с последующей его интерпретацией.
Широко применяется в современной физике – в квантовой механике, специальной и общей теории относительности. Используется вместе с другими методами, например с методом аналогии (Шредингер использовал уравнения, описывающие колебание струны, для квантовой механики)

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Слайд 31

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МЕТОД ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ – исследовательская стратегия, движение мысли

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МЕТОД ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ – исследовательская стратегия, движение
от наиболее абстрактных понятий к понятием менее абстрактным вплоть до объяснения посредством абстрактных моделей конкретных эмпирических явлений.
Пример: анализ капиталистического способа производства К. Марксом.

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ