Понятие мораль

Понятие «мораль»
Концепции происхождение морали
Система ценностей в историческом развитии
Закономерности развития морали
Структура морали
Моральные отношения
Функции морали
Содержание

Исследовать понятие «мораль»
Узнать о истории возникновения морали
Проследить развитие морали в различных исторических эпохах
ЦЕЛЬ:

moralis – нравственный
mores – относящийся к нраву, характеру.
форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований,
регулирующих поведение людей
1. МОРАЛЬ :

2. Концепции происхождения морали
Религиозная
Натуралистическая
Социал-дарвинизм
Евгеника
Фрейдизм
Социологизаторская
Культурологическая

3. Система ценностей в историческом развитии
Античность и эллинизм
Кодекс рыцарской чести
Русские принципы нравственности
Свод правил XVI века «Домострой»
Эпоха империи Петра I «Юности честное зерцало»
Ф.М.Достоевский и Л.Н.Толстой
Д.С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном»

Служение Богу (паломничество, походы, христианские добродетели, посмертное воздаяние).
Служение своему господину (королю, сеньору).
Завоевание сердца дамы
(турниры доблести)
Защита вдов и сирот.
Кодекс рыцарской чести

5. Соблюдение обычаев, верность традициям
6. Готовность к подвигам.
7. Свобода, как набор определенных прав и обязанностей перед своим сеньором.
8. Готовность умереть за своего сеньора.
Кодекс рыцарской чести

Уважение старших, защита младших. "Старых чтите, как отца, а молодых как братьев".
Трудолюбие. "Не ленитесь. Пусть солнце вас не застанет в постели".
Соблюдать чистоту души и тела. "Лжи остерегайтесь и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело".
Быть благородным. "Не причинять вреда ни своим, ни чужим".
Забота о ближнем.
"Напоите и накормите нищего".
Русские правила чести
(из "Поучения детям" Владимира Мономаха).

7."Более всего чтите гостя".
8."Больного навестите, покойника проводите".
9."Доброе слово человеку молвите".
10. "Жену свою любите".
11. "Страх Божий имейте превыше
всего".
12 "Чего не умеете, тому учитесь".
Русские правила чести
(из "Поучения детям" Владимира Мономаха).

Свод правил XVI в. : "Домострой"
(эпоха Ивана IV Грозного).

Почтение и послушание старшим.
Трудолюбие.
Необходимость знания грамоты, в том числе иностранные языки.
Умение танцевать
Соблюдать этикет
"Юности честное зерцало"
(Эпоха Петра I).

Быть учтивым и вежливым, как в словах, так и в делах.
Аккуратно принимать пищу
Соблюдать правила гигиены
Быть опрятным.
Благодарить Бога
после каждого дела.
"Юности честное зерцало"
(Эпоха Петра I).

«Народ наш с беспощадной силой
выставляет на вид свои недостатки и
перед целым светом готов толковать о своих язвах, беспощадно бичевать самого себя; иногда он даже несправедлив к самому себе, - во имя негодующей любви к правде, к истине…
Неужели это сознание человеком болезни не есть уже залог его выздоровления, его способности оправиться от болезни…. Сила самоосуждения прежде всего – сила: она указывает на то, что в обществе есть еще силы. В осуждении зла непременно кроется любовь к добру: негодование на общественные язвы, болезни – предполагает страстную тоску о здоровье».
Ф.М.Достоевский

«Русская история в прошлом – это история бесконечных испытаний, несмотря на которые народ сохранял и достоинство, и доброту.
Будем любить свой народ, свой город, свою природу, село, свою семью.
Если в семье все благополучно, то и в быту к такой семье тянутся другие семьи – навещают, участвуют в семейных праздниках.
Благополучные семьи живут
социально, гостеприимно, радушно, живут вместе.
Это сильные семьи, крепкие семьи.
Так и в жизни народов.
«Письма о добром и
прекрасном» Д.С.Лихачев

вера;
милосердие, сострадание;
соборность, коллективизм;
соработничество, трудолюбие;
хлебосольство, гостеприимство;
нравственность, благочестие;
чистота помыслов;
почитание родителей;
уважение старших;
помощь странникам, сирым
и убогим;
честность и честь, доблесть.
Традиции русского народа

Историческое движение морали
Постоянное развитие и взаимодействие моральной системы и ее элементов (традиции, инновации)
Связь с другими элементами духовной жизни: религией, искусством, наукой, философией
Обратное воздействие морали на все формы духовной культуры
Влияние морали на решение
глобальных проблем
4. Закономерности развития морали

Я < МЫ
КОЛЛЕКТИВИЗМ
МЫ - НЕ ОНИ
ГРУППОВОЙ ЭГОИЗМ
Я - НЕ МЫ
ИНДИВИДУАЛИЗМ
6. Моральные отношения: отношения человека к обществу
МЫ = ОНИ
ИНДИФФЕРЕНТНОСТЬ

Я = ТЫ
Субъект-субъективное
альтруизм
Я не ТЫ
Субъект - объективное
эгоизм
ОТНОШЕНИЕ К ДРУГИМ ЛЮДЯМ

Гуманизирующая – приобщение к нравственным ценностям
Регулятивная – отношение людей в обществе
Воспитательная – формирование личности, самосознание
Познавательная – вооружает «секретами» человеческого поведения
Коммуникативная – условие и результат человеческого общения
7.Функции морали