Содержание
- 2. «Я познание сделал своим ремеслом…». Первый этап - работает каждый сам( 30 секунд); Второй этап –
- 3. Давление Что это за слово?
- 4. Какие величины вы знаете, назовите их?
- 5. Введем некую физическую величину р - давление. От каких величин зависит давление?
- 6. Выберите ответы
- 7. По какой формуле определяется давление?
- 8. Что увидели? Какие величины участвуют в проведенном опыте? Что происходит со стульчиками?
- 9. Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?
- 10. Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?
- 11. В каком случае давление больше?
- 12. В каком случае давление больше?
- 13. В каких единицах измеряется давление?
- 14. В каких единицах измеряется давление?
- 15. Какие это единицы?
- 16. Вы сделали познание ремеслом? -Сегодня на уроке я узнал _____, научился ________. Мне запомнилось больше всего
- 17. Домашнее задание Параграф 33 упр.12, или составить свои задачи на тему «Давление», или придумать свои вопросы-задачи
- 18. Давайте «познание сделаем ремеслом!» Решите данные задачи
- 19. Объясните назначение наперстка, надеваемого на палец при шитье иголкой. Для чего делают острыми иголки?
- 20. При работе новым напильником приходится прикладывать большие усилия, чем старым. Почему же предпочитают пользоваться новым напильником?
- 21. Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?
- 22. Качественные задачи (М.Е.Тульчинский ) Давление 97. Если тяжелую покупку нести за веревку, то ощущается сильная боль
- 23. Давление в природе и технике 104. Небольшие по весу ледоколы не могут сломать многометровый лед. Почему
- 24. Спасибо всем за прекрасную работу. Вы хорошо потрудились, и мне очень приятно было вместе с вами
- 26. Скачать презентацию