Давление. Единицы давления

Содержание

Слайд 2

«Я познание сделал своим ремеслом…».
Первый этап - работает каждый сам( 30

«Я познание сделал своим ремеслом…». Первый этап - работает каждый сам( 30
секунд);
Второй этап – работаем попарно (30 секунд);
Третий этап – группа выписывает все полученные слова (30 секунд)
Далее первая группа, зачитывает получившие слова, потом вторая и т. д.
Итак, все группы по - очереди.

Слайд 3

Давление Что это за слово?

Давление Что это за слово?

Слайд 4

Какие величины вы знаете, назовите их?

Какие величины вы знаете, назовите их?

Слайд 5

Введем некую физическую величину р - давление. От каких величин зависит давление?

Введем некую физическую величину р - давление. От каких величин зависит давление?

Слайд 6

Выберите ответы

Выберите ответы

Слайд 7

По какой формуле определяется давление?

По какой формуле определяется давление?

Слайд 8

Что увидели? Какие величины участвуют в проведенном опыте? Что происходит со стульчиками?

Что увидели? Какие величины участвуют в проведенном опыте? Что происходит со стульчиками?

Слайд 9

Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?

Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?

Слайд 10

Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?

Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?

Слайд 11

В каком случае давление больше?

В каком случае давление больше?

Слайд 12

В каком случае давление больше?

В каком случае давление больше?

Слайд 13

В каких единицах измеряется давление?

В каких единицах измеряется давление?

Слайд 14

В каких единицах измеряется давление?

В каких единицах измеряется давление?

Слайд 15

Какие это единицы?

Какие это единицы?

Слайд 16

Вы сделали познание ремеслом?

-Сегодня на уроке я узнал _____, научился ________.
Мне запомнилось

Вы сделали познание ремеслом? -Сегодня на уроке я узнал _____, научился ________.
больше всего _________.
Какие задания заинтересовали ___?
Какие чувства вызвал урок?

Слайд 17

Домашнее задание

Параграф 33
упр.12,
или составить свои задачи на тему «Давление»,
или придумать

Домашнее задание Параграф 33 упр.12, или составить свои задачи на тему «Давление»,
свои вопросы-задачи
(5 шт.)

или составить свои

Слайд 18

Давайте «познание сделаем ремеслом!» Решите данные задачи

Давайте «познание сделаем ремеслом!» Решите данные задачи

Слайд 19

Объясните назначение наперстка, надеваемого на палец при шитье иголкой. Для чего делают острыми

Объясните назначение наперстка, надеваемого на палец при шитье иголкой. Для чего делают острыми иголки?
иголки?

Слайд 20

При работе новым напильником приходится прикладывать большие усилия, чем старым. Почему же

При работе новым напильником приходится прикладывать большие усилия, чем старым. Почему же предпочитают пользоваться новым напильником?
предпочитают пользоваться новым напильником?

Слайд 21

Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?

Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?

Слайд 22

Качественные задачи (М.Е.Тульчинский )

Давление
97. Если тяжелую покупку нести за веревку, то

Качественные задачи (М.Е.Тульчинский ) Давление 97. Если тяжелую покупку нести за веревку,
ощущается сильная боль (режет пальцы), а если под веревку подложить сложенный в несколько раз лист бумаги, то боль уменьшается. Объясните, почему.
99. Почему класть голову на подушку приятнее, чем на наклонную деревянную дощечку?
100. Можно ли приготовить такое каменное ложе, чтобы лежать на нем можно было с таким же ощущением, как мягком диване?

Слайд 23

Давление в природе и технике

104. Небольшие по весу ледоколы не могут сломать

Давление в природе и технике 104. Небольшие по весу ледоколы не могут
многометровый лед. Почему же это удается сделать тяжелым ледоколам?
105. Почему задние оси грузовых автомашин часто имеют колеса с двойными баллонами?
106. Зачем под гайку подкладывают широкое металлическое кольцо, называемое шайбой?
107. К человеку, под которым провалился лед, подходить нельзя. Для спасения ему бросают лестницу или длинную доску. Объясните, почему таким способом можно спасти провалившегося.
108. Почему при постройке дома все его стены выводятся одновременно до примерно одинаковой высоты?

Слайд 24

Спасибо всем за прекрасную работу.
Вы хорошо потрудились, и мне очень приятно

Спасибо всем за прекрасную работу. Вы хорошо потрудились, и мне очень приятно
было вместе с вами учиться.