Слайд 2
«Я познание сделал своим ремеслом…».
Первый этап - работает каждый сам( 30
секунд);
Второй этап – работаем попарно (30 секунд);
Третий этап – группа выписывает все полученные слова (30 секунд)
Далее первая группа, зачитывает получившие слова, потом вторая и т. д.
Итак, все группы по - очереди.
Слайд 4Какие величины вы знаете, назовите их?
Слайд 5Введем некую физическую величину р - давление.
От каких величин зависит давление?
Слайд 7По какой формуле определяется давление?
Слайд 8Что увидели?
Какие величины участвуют в проведенном опыте?
Что происходит со стульчиками?
Слайд 9Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?
Слайд 10Что происходит когда стульчики погружается ножками вниз, сиденьем вниз?
Слайд 13В каких единицах измеряется давление?
Слайд 14В каких единицах измеряется давление?
Слайд 16Вы сделали познание ремеслом?
-Сегодня на уроке я узнал _____, научился ________.
Мне запомнилось
больше всего _________.
Какие задания заинтересовали ___?
Какие чувства вызвал урок?
Слайд 17Домашнее задание
Параграф 33
упр.12,
или составить свои задачи на тему «Давление»,
или придумать
свои вопросы-задачи
(5 шт.)
или составить свои
Слайд 18Давайте «познание сделаем ремеслом!»
Решите данные задачи
Слайд 19Объясните назначение наперстка, надеваемого на палец при шитье иголкой.
Для чего делают острыми
иголки?
Слайд 20При работе новым напильником приходится прикладывать большие усилия, чем старым. Почему же
предпочитают пользоваться новым напильником?
Слайд 21Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?
Слайд 22Качественные задачи (М.Е.Тульчинский )
Давление
97. Если тяжелую покупку нести за веревку, то
ощущается сильная боль (режет пальцы), а если под веревку подложить сложенный в несколько раз лист бумаги, то боль уменьшается. Объясните, почему.
99. Почему класть голову на подушку приятнее, чем на наклонную деревянную дощечку?
100. Можно ли приготовить такое каменное ложе, чтобы лежать на нем можно было с таким же ощущением, как мягком диване?
Слайд 23Давление в природе и технике
104. Небольшие по весу ледоколы не могут сломать
многометровый лед. Почему же это удается сделать тяжелым ледоколам?
105. Почему задние оси грузовых автомашин часто имеют колеса с двойными баллонами?
106. Зачем под гайку подкладывают широкое металлическое кольцо, называемое шайбой?
107. К человеку, под которым провалился лед, подходить нельзя. Для спасения ему бросают лестницу или длинную доску. Объясните, почему таким способом можно спасти провалившегося.
108. Почему при постройке дома все его стены выводятся одновременно до примерно одинаковой высоты?
Слайд 24Спасибо всем за прекрасную работу.
Вы хорошо потрудились, и мне очень приятно
было вместе с вами учиться.