Изучение звуковых колебаний

Содержание

Слайд 2

ВВЕДЕНИЕ

Проект предназначен для формирования мировоззрения о звуковых колебаниях. Колебания, которые происходят

ВВЕДЕНИЕ Проект предназначен для формирования мировоззрения о звуковых колебаниях. Колебания, которые происходят
при вибрации какого-либо упругого тела, например, струны, в окружающем его пространстве называют звуковыми волнами. Они способны распространяться  от источника звука по всем направлениям.
Если понимать слово «звук» как ощущение, то можно сказать что, звуковые волны улавливаются слуховым органом и вызывают в нем раздражение, которое передается по нервной системе в головной мозг, создавая ощущение звука. 

Слайд 3

Актуальность исследовательской работы: Тема взаимосвязи физики и музыкального искусства, на мой взгляд,

Актуальность исследовательской работы: Тема взаимосвязи физики и музыкального искусства, на мой взгляд,
очень актуальна, так как в повседневной жизни современного человека музыка является очень важным составляющим. Цель: изучить звуковые колебания ,проследить их взаимосвязь с музыкальным искусством. Задачи: 1. Проанализировать найденную литературу 2. Рассмотреть некоторые музыкальные инструменты с точки зрения физики и познакомиться с их историей 3. Изучить воздействие звука на организм человека, найти связь между музыкой н наукой физикой

Слайд 4

ЧТО ТАКОЕ ЗВУК?

Звук – это колебания, т.е. периодическое механическое возмущение в упругих средах

ЧТО ТАКОЕ ЗВУК? Звук – это колебания, т.е. периодическое механическое возмущение в
– газообразных, жидких и твердых. Такое возмущение, представляющее собой некоторое физическое изменение в среде (например, изменение плотности или давления, смещение частиц), распространяется в ней в виде звуковой волны.
Звуковые колебания – это передающаяся в пространстве механические колебания молекул веществ.
Мы называем колебания среды звуковыми, но это не значит, что все звуковые колебания мы слышим. Физика пользуется понятием звуковых колебаний в более широком смысле
Звуковые колебания возникают в любой среде, способной сжиматься, а так как несжимающихся тел в природе нет, то, значит, частицы любого материала могут оказаться в этих условиях. Учение о таких колебаниях обычно называют акустикой.

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА

Ось X – это время.
Ось Y – амплитуда колебания волны.

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА Ось X – это время. Ось Y – амплитуда
От амплитуды зависит громкость звука. Громкость не может быть отрицательной. Соответственно, волна ниже оси X не имеет отрицательную громкость. Самый тихий звук находится не в самой нижней точке, а на уровне оси Х.
Период T – время, которое необходимо на 1 полный цикл колебания. Период можно разделить на 2 половины – в одной положительная амплитуда, в другой - отрицательная.
Пиковое значение – максимальная точка положительной амплитуды колебания звуковой волны (также есть и отрицательное пиковое значение).

Слайд 6

Частота (frequency) показывает количество периодов колебания звуковой волны за одну секунду и

Частота (frequency) показывает количество периодов колебания звуковой волны за одну секунду и
измеряется в Герцах (Hz). Чем выше частота, тем больше периодов колебания делает волна. Соответственно, чем выше звук, тем больше колебаний.
Человек слышит звуки в диапазоне от 20Hz до 20 000 Hz (20kHz). Звуки выше и ниже этого диапазона, конечно, существуют, просто человек их не слышит.
Звук может быть простым, то есть состоящим из одного сигнала.
Или сложным, то есть состоящим из нескольких простых сигналов, звучащих с разными амплитудами и частотами.

Слайд 7

СКОРОСТЬ ЗВУКА

Звук распространяется посредством звуковых волн. Вибрирующий предмет передает свою вибрацию соседним

СКОРОСТЬ ЗВУКА Звук распространяется посредством звуковых волн. Вибрирующий предмет передает свою вибрацию
молекулам или частичкам. Происходит передача движения от одной частички к другой, что приводит к появлению звуковой волны. Средой распространения звуковых волн могут быть различные материалы — дерево, воздух, вода; следовательно, скорость распространения звуковых волн должна быть различной. Скорость звука в воздухе составляет около 335 м/сек. Но это при температуре 0° С. С повышением температуры скорость распространения звука также увеличивается.
В воде звук распространяется быстрее, чем в воздухе. При температуре 8° С скорость его распространения составляет около 1435 м/сек, или около 6 тыс. км/час. В металле эта скорость достигает порядка 5000 м/сек, или 20 000 км/час. 

Слайд 8

ПРОДОЛЬНЫЕ И ПОПЕРЕЧНЫЕ ВОЛНЫ

Механические волны – это колебания, которые перемещаются в пространстве

ПРОДОЛЬНЫЕ И ПОПЕРЕЧНЫЕ ВОЛНЫ Механические волны – это колебания, которые перемещаются в
с течением времени. Они бывают двух видов : поперечные и продольные. Поперечная волна — волна, распространяющаяся в направлении, перпендикулярном к плоскости, в которой происходят колебания частиц среды (в случае упругой волны) или в которой лежат векторы электрического и магнитного поля (для электромагнитной волны)

Если частицы совершают колебания в направлении распространения волны, то такую волну называют продольной.

Продольные волны могут возникнуть в среде обладающей упругостью объема, т.е. в твердых телах, жидкостях и газообразных телах. Поперечные волны возникают только в среде, обладающей упругостью формы (деформацией сдвига), т.е. только в твердых телах. Исключение составляют волны на поверхности воды.

Слайд 9

ФОРМУЛЫ

Зависимость скорости звуковой волны от свойств среды, где она распространяется, рассматривается по

ФОРМУЛЫ Зависимость скорости звуковой волны от свойств среды, где она распространяется, рассматривается
формуле:

E — коэффициент упругости среды, определяет силу взаимодействия частиц друг с другом; p = m/V (кг/м³) — плотность среды. У твердых тел упругость больше, чем у жидкости и газа. Поэтому соотношение скоростей звука будет таким:

Формула для расчёта длины волны:

λ — длина волны, c — скорость, f — частота.

Слайд 10

ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧАСТОТ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Например, низкий Бета-ритм частотой 15 Гц представляет нормальное состояние

ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧАСТОТ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА Например, низкий Бета-ритм частотой 15 Гц представляет
бодрствующего сознания. Альфа-ритм частотой 10,5 Гц вызывает состояние глубокой релаксации. Все аспекты имеют прямое отношение к воздействию музыки на организм человека.

В исследованиях часто выделяется звуковые колебания с конкретными числовыми значениями частот, которые резонируют с определенным участком мозга.

Периодически повторяющиеся низкочастотные звуки не только провоцируют у человека определённую эмоциональную реакцию, но и в состоянии навязать ему это эмоциональное состояние. Эмоциональные состояния навязываются человеку против его воли, часто даже без понимания с его стороны того, что ему что-то навязывают.

Слайд 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучая музыкальное искусство с точки зрения физики, я рассмотрела основные характеристики музыкального

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Изучая музыкальное искусство с точки зрения физики, я рассмотрела основные характеристики
звука, такие как громкость звука, его тембр, высота и длительность. Для того, чтобы понять, как звук доходит до уха человека, мне понадобилось изучить способы, с помощью которых звук может распространяться. Так я узнала, что звук распространяется в виде волн. Так же отмечу, что волны не распространяются в вакууме. Звук, с точки зрения физики – это энергия. В зависимости от частоты звуковых колебаний, уровня громкости, ритма и гармонии, звук может воздействовать на человека положительно или отрицательно. 

Слайд 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. https://nssound.ru/o-zvuke-i-zvukovykh-signalakh/zvukovye-volny-vidy-dlina-volny-i-skorost-zvuka/ 2. https://mehriban-aliyeva.az/ru/kids_oxu/846322 3. http://www.soundwave.ru/articles/signals/364/ 4. https://zen.yandex.ru/media/popsci/chto-takoe-zvuk-i-kakimi-harakteristikami-obladaiut-zvukovye-volny-5bfee53b9f25000ae1f79429 5. https://interneturok.ru/lesson/physics/9-klass/mehanicheskie-kolebaniya-i-volny/zvukovye-volny-istochniki-zvuka-harakteristiki-zvuka-ivanova-m-g 6. https://miem.hse.ru/data/2016/08/19/1118738878/%D0%9B%D0%A0%20%E2%84%96%2017.pdf

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. https://nssound.ru/o-zvuke-i-zvukovykh-signalakh/zvukovye-volny-vidy-dlina-volny-i-skorost-zvuka/ 2. https://mehriban-aliyeva.az/ru/kids_oxu/846322 3. http://www.soundwave.ru/articles/signals/364/ 4. https://zen.yandex.ru/media/popsci/chto-takoe-zvuk-i-kakimi-harakteristikami-obladaiut-zvukovye-volny-5bfee53b9f25000ae1f79429 5. https://interneturok.ru/lesson/physics/9-klass/mehanicheskie-kolebaniya-i-volny/zvukovye-volny-istochniki-zvuka-harakteristiki-zvuka-ivanova-m-g 6. https://miem.hse.ru/data/2016/08/19/1118738878/%D0%9B%D0%A0%20%E2%84%96%2017.pdf
Имя файла: Изучение-звуковых-колебаний.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0