Слайд 2Цели урока: изучить способы соединения проводников (резисторов)в электрической цепи.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
определить соотношение между величинами силы тока (напряжения)
на отдельных участках цепи
при параллельном
соединении проводников;
определить общее сопротивление цепи;
продолжить формирование умений и навыков читать простейшие
электрические цепи;
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
продолжить воспитание отношения к физике как к точной науке;
продолжить работу по формированию умений работать в коллективе
(умение высказать свою точку зрения и выслушать точку зрения товарища,
умение уважительного отношения к мнению товарища и др.).
РАЗВИВАЮЩИЕ:
продолжить работу по формированию умений делать выводы
и обобщать результаты;
продолжить развитие мышления, творческих и
исследовательских способностей учащихся.
Слайд 4Соединения проводников
последовательное
параллельное
смешанное
Слайд 5Какое соединение проводников называется параллельным?
Если в схеме в электрическую цепь включены два
проводника и одним концом они соединены в одной общей точке ,а другим в другой общей точке , то такое соединение проводников в электрической цепи называется параллельным.
Слайд 7Подключите амперметры так, чтобы вы могли измерить силу ток I1 ; I2
; Iобщ
Слайд 8Подключите вольтметры так, чтобы вы могли измерить напряжение
U1 ; U2 ;
Uобщ
Слайд 9Преимущества параллельного соединения:
Независимость резисторов;
Все резисторы находятся под одним напряжением;
Чем больше мы присоединяем
резисторов параллельно, тем общее сопротивление становится меньше.
Слайд 10Задача №2
Электрическая цепь состоит из двух сопротивлений, включенных параллельно. Заполните таблицу, определив
неизвестные параметры.