Слайд 2Творческое название:
Учебный предмет:
Физика.
Нужно ли электричество человеку?
Участники:
Учащиеся 8 класса.

Слайд 3Дидактические цели проекта:
формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков

работы в команде.
приобретение навыков самостоятельной работы с большими обьёмами информации, умении увидеть проблему и наметить пути её решения.
Слайд 4Методические задачи:
объяснить физическую природу сил;
дать понятие силы как причины изменения скорости тел,

охарактеризовать и сформировать понятия силы трения, силы упругости, веса тела, силы трения;
показать практическое применение сил в окружающем мире;
Слайд 5Методические цели:
научить обрабатывать и обобщать полученную информацию информацию ;
способствовать интеллектуальному и нравственному

развитию личности ребенка;
развивать творческие способности детей.
Слайд 6Вопросы для самостоятельных
исследований:
Как ток приходит в дом.
Всегда ли лампочка была такой?
Использование

электрической лампочки.
Как обезопасить дом от электрического тока.
Действие электрического тока на человека.
Слайд 7Темы докладов:
Изобретение электрической лампочки.
Исторя развития электрического освещения.
Использование теплового действия электрического тока в

быту.
Техника безопасности при работе с электроприборами.
Слайд 8Этапы и сроки проведения
проекта:
1. Лекция – 20мин.
2. Обсуждение тем исследований-

10мин.
3. Формирование групп для проведения исследований - 10мин.
4. Работа в группах ( сбор материала) - 20мин.
5. Решение задач - 20мин.
6. Защита проекта -1ч.
Проект рассчитан на 3 урока.
Слайд 9Результаты исследований:
Для работы над проектом было создано 4 группы. Каждая группа

работала над своей темой.В результате работы были созданы:
Презентации - 3;
Буклеты - 2;
Слайд 10Информационные ресурсы:
БлудовМ. И. Беседы по физике. Ч1. Учеб. Пособие для учащ.

, 1984г.
Бублейников Ф. Д., Веселовский И. Н. Физика и опыт. М., Просвещение,1970г.
Дягилев Ф. М. Из истории физики и жизни её творцов. Кн. Для учащ. – М.,Просвещение,1987г.
Колтун Н. Мир физики. –М., Детская литература,1984г.