"Масса тела. Плотность вещества".

Повторить и систематизировать теоретический материал по теме «Плотность».
Закрепить практические навыки нахождения физических величин (массы, объема, плотности) с помощью измерительных приборов и средств измерений.
Продолжить формирование умений решать расчетные физические задачи.
Развитие коммуникативных способностей учащихся, умений работать в группе.
Цели урока:

1. Что показывает плотность вещества?
2. Единицы измерения плотности в системе СИ.
3. Плотность вещества 7,1 г/см3. Какова его плотность в кг/м3?
4. Формула для расчета плотности.
5. Из формулы плотности выразите массу и запишите полученное соотношение.
6. При нагревании тело расширяется при этом его плотность …
8. В каком агрегатном состоянии (твердом, жидком или газообразном) плотность вещества минимальная?
9. Из формулы плотности выразите объем и запишите полученное соотношение.
10. В каком агрегатном состоянии (твердом, жидком или газообразном) плотность вещества максимальная?
Физический диктант

1. чему равна масса вещества, взятого в объеме 1 м3 или 1 см3
2. г/см3, кг/м3
3. 7100 кг/м3
4.
5.
6. уменьшается
8. в газообразном
9.
10. в твердом
Ответы:

сравните , если возможно, массы, объемы и плотности тел на весах
1. P1 … P2
2. m1 … m2
3. V1 … V2
1. P1 … P2
2. m1 … m2
3. V1 … V2
1. P1 < P2
2. m1 < m2
3. V1 = V2
1. P1 = P2
2. m1 = m2
3. V1 = V2

сравните , если возможно, массы, объемы и плотности тел на весах
1. P1 … P2
2. m1 … m2
3. V1 … V2
1. P1 … P2
2. m1 … m2
3. V1 … V2
1. P1 … P2
2. m1 … m2
3. V1 … V2
1. P1? P2
2. m1 < m2
3. V1 < V2
1. P1 < P2
2. m1 = m2
3. V1 > V2
1. P1 < P2
2. m1 < m2
3. V1 > V2

древнегреческий ученый, математик и механик, основоположник теоретической механики и гидростатики. Разработал предвосхитившие интегральное исчисление методы нахождения площадей, поверхностей и объемов различных фигур и тел. В основополагающих трудах по статике и гидростатике (закон Архимеда) дал образцы применения математики в естествознании и технике. Архимеду принадлежит множество технических изобретений (архимедов винт, определение состава сплавов взвешиванием в воде, системы для поднятия больших тяжестей, военные метательные машины), завоевавших ему необычайную популярность среди современников.
АРХИМЕД
(около 287 до н. э., Сиракузы, Сицилия — 212 до н. э., там же )

Задание для группы 1
1. Рассказать правила работы с весами, определить цену деления.
2. Определить плотность бруска из картофеля, имеющего форму правильного параллелепипеда.
Оборудование: весы, разновесы, линейка.
Задание для группы 2
Рассказать правила работы с измерительным цилиндром, определить цену деления.
Определить плотность картофеля неправильной формы.
Оборудование: весы, разновесы, измерительный цилиндр.
Экспериментальные задания :

Таблица 1. Расчет содержания крахмала в клубнях картофеля по их плотности

Заполните отчет по эксперименту:

Экспериментальная задача: определить плотность куска мыла известной массы, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда.
повторить п.21,22.
Домашнее задание