Содержание
- 2. Составьте блок-схему алгоритма нахождения значения выражения y=5/(a(a-9))
- 3. Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма, изображенного блок-схемой? Ввод а Ввод
- 4. Какое значение будет иметь переменная x после выполнения приведенного ниже алгоритма, изображенного блок-схемой? Ввод а Ввод
- 5. Составить блок-схему алгоритма решения задачи: в школу танцев принимаются юноши и девушки, имеющие рост не ниже
- 6. Вывести числа от 1 до 5 в порядке убывания
- 7. Задача о приеме человека на работу S – рабочий стаж претендента V – возраст претендента S
- 8. Составить блок-схему алгоритма сортировки шаров Дано: белая, черная, полосатая урны
- 9. Составить блок-схему алгоритма определения вида треугольника
- 10. Чему будет равно значение х после выполнения команд приведенного ниже алгоритма? Сколько раз будет выполняться тело
- 11. Конструирование алгоритмов Цикл с параметром – цикл с заданным числом повторений
- 13. Скачать презентацию










Устройства компьютера
Практическое занятие. Формирование структуры предприятия в PLM-системе
Информационное общество
Систематизация сбора и оценки работ учащихся
Логическая модель базы данных
Инструкция для ученика по созданию ИОТ
Знакомство с IDE
Обработка по автоматическому утверждению выводов ДС
Акция Снова в школу
Мобильные приложения как средство изучения иностранного языка
Логические выражения
Rol_informatsionnoy_deyatelnosti_v_sovremennom_obschestve
Отработка таблиц истинности с объяснениями
дискретка логика (2)
Программирование на языке C++
Электронный интернет-путеводитель Безопасный Интернет
Доставка товаров, продуктов питания до двери квартиры!!!
Основные методы обеспечения качества функционирования
Мобильное приложение для помощи бездомным животным
Массивы. Операции с массивами
9-1_Компьютерные сети
Безопасный интернет
Оператор присваивания
Играть в спотах
Техника личной презентации
Базы данных
Pointers in C++
Геймификация, микрообучение, виртуальная реальность