Анализ и исследование задачи. Оценивание, документирование, внедрение. Тестирование и отладка. Разработка алгоритма
Содержание
- 4. Исследовательская работа
- 5. ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ
- 6. Создание блок-схемы проекта
- 7. Цель обучения: строить модели задач из различных предметных областей, используя язык объектно-ориентированного программирования
- 8. Проверь себя... http://learningapps.org/1567206 http://learningapps.org/769316
- 9. Составить блок-схему решения следующих заданий:
- 10. Реализуйте данный алгоритм в программном коде:
- 11. Реализуйте данный алгоритм в программном коде:
- 14. Скачать презентацию











Переменные и условия
Пошаговая инструкция по созданию презентации в PowerPoint
Внешние устройства ПК
Вербальный текст в дискурсе дидактики
About Ethernet
Информационная комиссия (2 часть)
Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий
Научно-исследовательский проект Тема: Использование возможностей программы Microsoft Word. Выполнила: ученица 10 «А» класса СОШ
Где делать и распространять контент?
Искусство и реклама
Техника безопасности в кабинете информатики
Работа с файловой системой (C#)
Блоги в Instagram Фото
Статистика социальных сетей
Польза и вред от интернета
Java. Объектно-ориентированное программирование (ООП)
«Простейшие методы шифрования текста»
Kolomeets Synergy. Информационная безопасность
Разработка программного приложения на основе модели нечеткого регулятора спроса на товар производственного предприятия
Двоичная куча – пирамида (binary heap)
Формы мышления. Алгебра высказываний. Логические выражения и таблицы истинности
Сторителлинг
Программа для создания текстовых документов
10u-8_С -I_функции
Информационные технологии в педагогическом процессе. Тема № 3
Разработка курса внеурочной деятельности для учащихся 8-х классов по основам видеомонтажа
Условный оператор в языке C#
Обработка ошибок