Слайд 2Что такое ЭОР НП?
Открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС) представляют собой электронные
![Что такое ЭОР НП? Открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС) представляют собой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-1.jpg)
образовательные ресурсы нового поколения.
Слайд 3ОМС(открытые модульные системы)
открывают Internet-доступ к высокоинтерактивным, мультимедийно-насыщенным учебным ресурсам, объединяя возможности сетевых
![ОМС(открытые модульные системы) открывают Internet-доступ к высокоинтерактивным, мультимедийно-насыщенным учебным ресурсам, объединяя возможности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-2.jpg)
открытых систем и полноценных мультимедиа продуктов.
обеспечивают практическое решение задач индивидуализации обучения благодаря архитектурным решениям, предусматривающим включение в систему вариативных (по содержанию, методикам, технологиям исполнения) электронных учебных материалов.
является электронным образовательным ресурсом с неограниченным жизненным циклом за счет открытости для дополнений /изменений и автономности составляющих.
Слайд 4ОМС по предмету
состоит из автономных электронных учебных модулей (ЭУМ). Каждому тематическому элементу
![ОМС по предмету состоит из автономных электронных учебных модулей (ЭУМ). Каждому тематическому](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-3.jpg)
(ТЭ) предмета соответствует три типа ЭУМ: И-тип – модуль получения информации, П-тип – модуль практических занятий, К-тип – модуль контроля усвоения,
при этом модулей каждого типа может быть несколько. Подобные модули называются вариативами.
Слайд 5ЭОР для учителя
pedsovet.org Е. И. Бегенева из Воронежской области формулирует ответ так:
![ЭОР для учителя pedsovet.org Е. И. Бегенева из Воронежской области формулирует ответ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-4.jpg)
конспекты не писать;
сумки с тетрадками на проверку не носить, при этом ежедневно имеем фронтальный опрос, и нет проблемы объективности оценок – с компьютером не поспоришь;
экономим «горловые» усилия, освобождаемся от рутинной части урока, взамен получаем хорошо подготовленных деток для «десерта» – творчества;
решена проблема дисциплины на уроках: ученики либо уткнулись в экраны, либо участвуют в общей дискуссии, интересной для всех, поскольку каждый к ней подготовлен;
вырос авторитет учителя и в классе, и среди коллег: компьютерные технологии – это «круто» и престижно.
Слайд 6Как можно построить авторский учебный курс и индивидуальную образовательную траекторию
Пользователь для
![Как можно построить авторский учебный курс и индивидуальную образовательную траекторию Пользователь для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-5.jpg)
каждого тематического элемента может выбрать наиболее подходящие с его точки зрения модули изучения информации (И), практических занятий (П) и контроля (К).
Все ЭУМ открыты для пользователя, можно изменить существующий или собрать новый электронный учебный модуль самостоятельно.
Таким образом, шаг за шагом (по тематическим элементам) преподаватель может выстроить авторский вариант учебного курса по предмету.
«Обкатав» свой вариант курса, преподаватель может перейти к его расширению, добавляя
Слайд 7Можно ли изменить электронный учебный модуль?
ЭУМ упакован в широко распространённом формате
![Можно ли изменить электронный учебный модуль? ЭУМ упакован в широко распространённом формате](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-6.jpg)
ZIP. Если раскрыть ZIP-контейнер, мы увидим четыре папки: для элементов контента, сценария (script), моделеров и метаданных ЭУМ.
Самый простой способ модернизации ЭУМ - замена всех или некоторых мультимедиа файлов в папке элементов контента с сохранением их имён и форматов. Таким образом можно изменить содержание ЭУМ вплоть до смены предметной области. Однако структура контента и методы организации интерактива сохранятся от прототипа.
Если имеются знания Java script и XML, то можно вмешаться в сценарий ЭУМ. В этом случае у Вас получится уже совершенно другой электронный учебный модуль. Тогда стоит внести изменения и в метаданные, хотя бы в разделах предметной области и авторов нового ЭУМ.
Наконец, если позволяют возможности, можно изготовить ЭУМ «с нуля» - структура и спецификации ЭУМ опубликованы, а плеер – стандартный, единый для всех.
Слайд 8
Опрос педагогов нашей школы
(в опросе приняли участие 10 человек)
Слышали ли Вы об
![Опрос педагогов нашей школы (в опросе приняли участие 10 человек) Слышали ли Вы об ЭОР НП?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-7.jpg)
ЭОР НП?
Слайд 9Какие цифровые ресурсы Вы используете в своей работе?
![Какие цифровые ресурсы Вы используете в своей работе?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-8.jpg)
Слайд 11
http://fcior.edu.ru
http://eor.edu.ru
![http://fcior.edu.ru http://eor.edu.ru](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-10.jpg)
Слайд 12ЭОР НП в комплекте СБППО «Первая помощь»
![ЭОР НП в комплекте СБППО «Первая помощь»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1001790/slide-11.jpg)