- Главная
- Информатика
- Хакатон

Содержание
- 2. В чём цель? Решить реальную проблему, кейс с помощью сообщества специалистов Сколько участников может быть? В
- 3. Чего больше: теории или практики? Практики Какие ещё особенности существуют? наличие конкретного, реального, актуального кейса, проблемы
- 4. Как мы работаем сегодня?
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2В чём цель?
Решить реальную проблему, кейс с помощью
сообщества специалистов
Сколько участников
может быть?
В зависимости
В чём цель?
Решить реальную проблему, кейс с помощью
сообщества специалистов
Сколько участников
может быть?
В зависимости

от возможностей площадки
Какова роль ведущего?
Конферансье, модератор, эксперт
Слайд 3Чего больше:
теории или практики?
Практики
Какие ещё особенности
существуют?
наличие конкретного, реального, актуального кейса, проблемы
Чего больше:
теории или практики?
Практики
Какие ещё особенности
существуют?
наличие конкретного, реального, актуального кейса, проблемы

работа осуществляется в микрогруппах
специалисты заинтересованы создании решения
решение кейса воплощается в жизнь
Слайд 4Как мы работаем
сегодня?
Как мы работаем
сегодня?

Понятие мультимедиа (лекция №1)
Стандарт DMS LITE (Distribution Management System)
Информационные технологии в океанологии
Компьютерный сленг
Электронный читательский дневник
Аналитика результатов рекламной кампании. Подготовка отчетности
Политика государства в области информационной безопасности
С1 – продвинутый уровень (Advanced
Локальные сети: технология Ethernet
Binary Code
Этапы развития информационных технологий
Overview of TF Domains
Типы данных языка С#
Программирование на языках высокого уровня. IntelliJ IDEA Community/Ultimate. JDK
Понятие и назначение сервисных программ. Контрольная работа
Внедрение IT технологий в деятельность налоговых органов
Представление чисел в компьютере
Информационные системы и технологии. АРS-системы. SCADA-системы
Отоме-клуб
Ведение страницы ТОДЮБ в социальных сетях, полезные советы
История вычислительной техники
Преддверие теории вероятностей. Тигрёнок. Занятие 6
Анализ рисков информационной безопасности с помощью нейронных сетей и нечетких когнитивных карт. Лекция 9
Робота з клавіатурним тренажером
Искусственный интеллект. Введение
Алгоритмы
Программное обеспечение компьютера
Правила поведения. Техника безопасности в кабинете информатики. Ученицы 9 «А» класса гимназии №16 г.Мытищи Чагиной Марины