- Главная
- Информатика
- Как свернуть информацию и запомнить текстМастер-класс
Содержание
- 2. Формы свертывания информации Графические формы свертывания информации Схема Кластер Показывает различные равнозначные направления и связи, и,
- 3. Формы свертывания информации
- 4. Формы свертывания информации
- 5. Приемы сжатия текста
- 6. Схема «паровозик» «Структура деятельности»
- 7. Схема «иерархия» «Устройство христианской церкви»
- 8. Приемы запоминания материала Составление схем и таблиц с отражением связей между элементами Смысловая организация текстовой информации,
- 9. Результаты проверки знаний в классах, где составлялись схемы
- 10. Результаты проверки знаний в классе, где не составлялись схемы
- 11. Задания по заполнению схемы
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Формы свертывания информации
Графические формы свертывания информации Схема Кластер Показывает различные равнозначные направления и связи, и,
Формы свертывания информации
Графические формы свертывания информации Схема Кластер Показывает различные равнозначные направления и связи, и,

в то же время, может развивать каждую ветвь по принципу подчинения.
Схема подчинения Показывает иерархическую структуру чего-либо (штата школы, структуру библиотеки, научной дисциплины по принципу «от общего к частному»...).
Схема взаимодействия Выстраивает партнерские взаимосвязи звеньев.
Кольцевая схема Строится стрелками по кольцу от блока к блоку и отражает замкнутый цикл чего-либо.
Циклическая схема В отличие от кольцевой, представляет явления и процессы, повторяющиеся с некоторой регулярностью, но не являющиеся замкнутыми.
Диаграмма Диаграммы используются в тех случаях, когда нужно сравнить абсолютные показатели на данный момент или в данных условиях.
Виды диаграмм:
а)кольцевая
Круг, разделенный на сегменты, представляет соотнесение различных частей целого.
б) столбчатая Такая диаграмма показывает динамику процесса и объединяет данные по нескольким группам и признакам.
в) «холмистая» Удобно сравнивать изменения одних и тех же показателей, например, в разных условиях.
График Графики в отличие от схем показывают относительные изменения одного или нескольких показателей в зависимости от каких-то условий, а не устойчивые связи. В обзорно-аналитических документах графики используются, чтобы:
• проиллюстрировать характерные особенности структуры, взаимосвязи и динамику явлений;
• представить возможность проведения качественного анализа изучаемых процессов и явлений;
• выявить общие закономерности и тенденции;
• иллюстрировать результаты анализа и обобщения сведений, фактов и данных.
Таблица Это цифровой (или текстовой) материал, сгруппированный в определенном порядке в колонки (графы) и состоящий из ряда горизонтальных строк.
Удобна, когда нужно свести ряд данных для сравнения или противопоставления по разным параметрам. Чаще всего речь здесь идет о постоянных показателях.
Достоинства:
• компактное (сжатое) представление сведений;
• наглядность и обзорность;
• лучше выявляются взаимосвязи между сведениями и данными.
Карты, планы Уметь пользоваться картой — это тоже пользоваться свернутой информацией. В перечень обязательных навыков д.б. включено умение ходить по городу с картой.
Схема подчинения Показывает иерархическую структуру чего-либо (штата школы, структуру библиотеки, научной дисциплины по принципу «от общего к частному»...).
Схема взаимодействия Выстраивает партнерские взаимосвязи звеньев.
Кольцевая схема Строится стрелками по кольцу от блока к блоку и отражает замкнутый цикл чего-либо.
Циклическая схема В отличие от кольцевой, представляет явления и процессы, повторяющиеся с некоторой регулярностью, но не являющиеся замкнутыми.
Диаграмма Диаграммы используются в тех случаях, когда нужно сравнить абсолютные показатели на данный момент или в данных условиях.
Виды диаграмм:
а)кольцевая
Круг, разделенный на сегменты, представляет соотнесение различных частей целого.
б) столбчатая Такая диаграмма показывает динамику процесса и объединяет данные по нескольким группам и признакам.
в) «холмистая» Удобно сравнивать изменения одних и тех же показателей, например, в разных условиях.
График Графики в отличие от схем показывают относительные изменения одного или нескольких показателей в зависимости от каких-то условий, а не устойчивые связи. В обзорно-аналитических документах графики используются, чтобы:
• проиллюстрировать характерные особенности структуры, взаимосвязи и динамику явлений;
• представить возможность проведения качественного анализа изучаемых процессов и явлений;
• выявить общие закономерности и тенденции;
• иллюстрировать результаты анализа и обобщения сведений, фактов и данных.
Таблица Это цифровой (или текстовой) материал, сгруппированный в определенном порядке в колонки (графы) и состоящий из ряда горизонтальных строк.
Удобна, когда нужно свести ряд данных для сравнения или противопоставления по разным параметрам. Чаще всего речь здесь идет о постоянных показателях.
Достоинства:
• компактное (сжатое) представление сведений;
• наглядность и обзорность;
• лучше выявляются взаимосвязи между сведениями и данными.
Карты, планы Уметь пользоваться картой — это тоже пользоваться свернутой информацией. В перечень обязательных навыков д.б. включено умение ходить по городу с картой.
Слайд 3Формы свертывания информации
Формы свертывания информации

Слайд 4Формы свертывания информации
Формы свертывания информации

Слайд 5Приемы сжатия текста
Приемы сжатия текста

Слайд 6Схема «паровозик»
«Структура деятельности»
Схема «паровозик»
«Структура деятельности»

Слайд 7Схема «иерархия»
«Устройство христианской церкви»
Схема «иерархия»
«Устройство христианской церкви»

Слайд 8Приемы запоминания материала
Составление схем и таблиц с отражением связей между элементами
Смысловая организация
Приемы запоминания материала
Составление схем и таблиц с отражением связей между элементами
Смысловая организация

текстовой информации, выделение главной мысли
Сравнение
Классификация, систематизация текстовой информации
Сравнение
Классификация, систематизация текстовой информации
Слайд 9Результаты проверки знаний в классах, где составлялись схемы
Результаты проверки знаний в классах, где составлялись схемы

Слайд 10Результаты проверки знаний в классе, где не составлялись схемы
Результаты проверки знаний в классе, где не составлялись схемы

Слайд 11Задания по заполнению схемы
Задания по заполнению схемы
