Слайд 2Природу одолеть превыше наших сил:
Смиримся же пред ней, не умствуя нимало.
"Зачем ты
льнешь?" - Магнит Железу говорил.
"Зачем влечешь меня?" - Железо отвечало.
Прелестный, милый пол! чем кончу я рассказ,
Легко ты отгадаешь;
Подобно так и ты без умысла прельщаешь;
Подобно так и мы невольно любим вас.
Слайд 5СТАНЦИИ
- ФИЗИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ
- ЦИФРОВЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
- РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ
Слайд 7СТАНЦИЯ 2
ЦИФРОВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/
669ba077-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/
4_1.swf
Слайд 9СТАНЦИЯ 4
ОПРЕДЕЛИТЬ ПОЛЮСА МАГНИТОВ
Слайд 10СТАНЦИЯ 5
РЕСУРС “ОТКРЫТАЯ ФИЗИКА”
МОДЕЛЬ 1.15
Определите силу току, электромагнитную индукцию, поток и время
движения свободно заряженных частиц
Слайд 11СТАНЦИЯ 6
РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ
Определить какой процесс демонстрирует видеофрагмент
https://www.youtube.com/watch?v=piNzMOyAz78
Слайд 12СТАНЦИЯ 7
Укажите, на каком рисунке магнитные линии магнитного поля прямого проводника с
током изображены правильно
Слайд 13СТАНЦИЯ 8
ИЗ БУКВ, КОТОРЫЕ ВХОДЯТ В СЛОВА: ВИТОК+ДЕТАЛЬ+ЭРГ+
+ЛЕС,
СОСТАВЬТЕ НАЗВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА,
ПРИВОДЯЩЕГО В ДЕЙСТВИЕ РАЗЛИЧНЫЕ МЕХАНИЗМЫ И МАШИНЫ. БУКВУ С НЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
Слайд 14СТАНЦИЯ 9
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕОФРАГМЕНТ
«МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ».
ОБОЗНАЧЬТЕ НА РИСУНКЕ ИЗОГРАФИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ
ПОЛЮСЫ ЗЕМЛИ
Слайд 18«Пусть геомагнитное поле класса всегда будет умеренно спокойным. Ведь учитель – магнит,
притягивающий или отталкивающий учеников»
Слайд 23ЭТОТ КОМПАС ВАМ ПОМОЖЕТ
В ЖИЗНИ ВЕРНЫЙ ПУТЬ НАЙТИ,
И К ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЬ
ОБЯЗАТЕЛЬНО
ПРИЙТИ.