Содержание
- 3. 001
- 4. 002
- 5. 003
- 6. 004
- 7. 005
- 8. 006
- 9. 007
- 10. 008
- 11. 009
- 12. 010
- 13. 011
- 14. 012
- 15. 013
- 16. 014
- 17. 015
- 18. 016
- 19. 017
- 20. 018
- 21. 019
- 22. 020
- 23. 021
- 24. 022
- 25. 023
- 26. 024
- 27. 025
- 28. 026
- 29. 027
- 30. 028
- 31. 029
- 32. 030
- 33. 031
- 34. 032
- 35. 033
- 36. 034
- 37. 035
- 38. 036
- 39. 037
- 40. 038
- 41. 039
- 42. 040
- 44. 041
- 46. 042
- 47. 043
- 48. 044
- 49. 045
- 50. 046
- 51. 047
- 52. 048
- 53. 049
- 54. 050
- 55. 051
- 56. 052
- 57. 053
- 58. 054
- 59. 055
- 60. 056
- 61. 057
- 62. 058
- 63. 059
- 65. Скачать презентацию






























































Ковид19стф.рф –
Файл и файловая система
Массив студентов. Чтение из файла, сортировка и отбор данных. Проект
Планирование процессов в ОС
21-1
Человек в процессе информационного и технического перевооружения культуры
Информационная обработка текста
Компоненты. Имя компонента
Полезности инстаграмма
Вычислительная система. Лекция 1
Мастер-класс Формирование навыков информационной компетентности школьников – условие становления духовной личности
Знакомство с редактором компас-3d, v18
Брокгаузы и Эфроны XXI века
Обработка чисел
Электронный дневник Элжур. Регистрация (для родителей и школьников)
Программирование циклических алгоритмов
MSE block library for Simulink
Фирма Позитив
Тіл сөйлеген сайын жетіледі, жазған сайын қалыптасады. Тілдің тынысы сөйлеген кезде ғана ашылады
Финальный отчёт
Компьютерные программы
Software testing classification
Роль знаний в информационном обществе
Вредоносные программы
Lektsia_7
Интернет – да; интернет – нет
Нетикет, или правила хорошего тона в цифровом пространстве – онлайн-конференциях (вебинарах)
Умение осуществлять поиск информации в Интернете. ОГЭ - 10 (N8)