Методы, приемы, технологии работы с информацией

Информация: сущность и свойства
Объективность и субъективность информации.
Полнота информации.
Достоверность информации.
Адекватность информации .
Доступность информации .
Актуальность информации .
Репрезентативность информации .
Содержательность информации .
Точность информации .
Устойчивость информации .
Фундаментальным свойством информации, означающим, что информация может менять способ и форму своего существования, является преобразуемость.

Классификация информации для исследований
В основу классификации положено пять наиболее общих признаков:
- место возникновения;
- стадия обработки;
- способ отображения;
- стабильность;
- функция управления.

Методы работы с информацией для научных исследований
К методам работы с научной информацией относятся --методы поиска информации;
методы обработки полученной информации;
методы систематизация и хранение научной информации.

Поиск научной информации.
Научная информация представлена в научной литературе:
Монография - научный труд одного или несколь­ких придерживающихся единой точки зрения авторов, в котором с наибольшей полнотой исследуется определённая проблема или тема.
Брошюра - непериодическое печатное произведение небольшого объёма, как правило, научно-популярного характера.
Сборник научных трудов - сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ.
Статья - научное произведение небольшо­го размера, в котором проблема рассматривается с обо­снованием ее актуальности, теоретического и прикладно­го значения, с описанием методики и результатов прове­денного исследования.
Тезисы доклада - краткое изложение содержания научного сообщения.
Учебное пособие - учебная книга, предназначенная для расширения, углубления, лучшего усвоения знаний, предусмотренных учебной программой и изложенных в учебниках

Поиск информации. Где искать?
Медийные источники информации (интернет-издания, пресса, ТВ. Радио)
Узкоспециализированные (тематические сайты, научные труды, статьи, блоги)
Живые источники информации

Чтение научной литературы
Различают следующие цели чтения:
- информационно-поисковая - найти нужную инфор­мацию;
- усваивающая - понять информацию и логику рассуж­дения;
- аналитико-критическая - осмыслить текст, определить к нему свое отношение;
- творческая - на основе осмысления информации до­полнить и развить ее.