Содержание
- 2. 1. Думаю, что в библиотеке - А) всегда можно найти что нужно Б) далеко не всегда
- 3. 2. Если меня отправят на курсы повышения квалификации А) поеду, потому что это необходимо руководству Б)
- 4. 3. Считают, что каждый специалист должен читать в основном А) книги и журналы по специальности Б)
- 5. 4. Когда бываю в библиотеке А) Пользуюсь каталогом Б) изредка пользуюсь каталогом В) не пользуюсь вообще
- 6. 5. Стараюсь — А) сознательно регулировать потоки информации, выбирая то что мне нужно Б) направлять на
- 7. 6. Когда я читаю книгу по специальности, то главным образом обращаю внимание на А) основные идеи
- 8. 7. Когда я читаю книгу, выходящую за рамки моей непосредственной деятельности, я делаю это потому что
- 9. 8. Для меня графики, схемы, чертежи в книгах или статьях обычно — А) полезнее текста, если
- 10. 9. Я усваиваю новые идеи лучше всего, когда могу — А) связать их с текущими или
- 11. 10. Когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет, скорее всего — А) сообщением о
- 12. 11. Обмен опытом с коллегами — А) участвую в мероприятиях, общаюсь, стараюсь узнать что-то новое Б)
- 13. 12. Чтение отечественной литературы по специальности — А) стараюсь следить за всеми новинками Б) периодически приобретаю
- 14. 13. Реферативные журналы — А) просматриваю регулярно Б) знаю о том, что есть такие журналы В)
- 15. 14. Для домашней библиотеки — А) приобретаю книги, выписываю 2-3 журнала Б) приобретаю некоторые книги по
- 16. 15. Компьютерные технологии — А) пользуюсь электронными средствами получения информации Б) хотел бы при возможности пользоваться
- 17. 16. Изучение иностранного опыта — А) читаю переводные публикации в периодических изданиях Б) самостоятельно перевожу небольшие
- 18. 17. Способы получения источников информации — А) пользуюсь межбиблиотечным абонементом Б) пользуюсь услугами научной библиотеки В)
- 19. 18. Изучаю — А) труды теоретического и практического характера Б) только теоретические исследования Б) только практические
- 20. 19. После беседы, дискуссии могу вспомнить — А) все без труда Б) только в общих чертах
- 21. 20. Полученную из книг информацию использую — А) на уровне понятий Б) на уровне основных идей
- 22. За ответы: ♦ 13а, 14а, 15а, 16в — по 7 баллов; ♦ 1а, 2б, Зб, 4а,
- 23. Если Вы набрали от 85 до 124 баллов, у Вас достаточно высокий уровень информационной культуры. Постарайтесь
- 24. Если сумма баллов составляет от 45 до 84 баллов, Вам есть над чем поработать. Подумайте, что
- 25. Если сумма баллов — 32—44, придется потрудиться. Пересмотрите свое отношение к работе, возможно, Вы просто несерьезно
- 27. Скачать презентацию
























Стандартные функции ввода-вывода
Короткі історичні відомості (від абака до нетбука ). 2 клас
Графические редакторы: назначение и основные возможности
Themify Yuntsevich
ДП
Отчет за сентябрь @aramake.ru
Разработке дизайна
IDEF (I-CAM DEFinition или Integrated DEFinition) — методологии семейства ICAM
Культура электронного общения
Рекомендации по действиям при взломе аккаунта и созданию
Разработка аппаратно-программной системы для изменения цвета светодиодной ткани
Системы программирования
Компьютерная графика
ОП БД Лекция_4-5
Обработка потока данных. Цикл с параметром
Вылечи компьютер
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Организация информации
Atlantis Word Processor
Определение каналов сбыта
Логические операции. Таблица истинности для С++
Мини-исследоваение. Язык современных коммуникаций
Kodirovanie_zvuka
Кто считает время в Arduino. Pro 1.0 delay() vs. millis(). lesson 12
Табличная структура WEB-страницы
История развития интернета
Користувальницькі об'єкти. Лекция 31