Содержание
- 2. Найдите ответ 25:2-7= (19+3)-11= 10*4-5= (23-5):3= 12+8*4=
- 3. Найди ответ Сумму 107 и 25 Произведение 55 и 3 Разность 98 и 63 Частное 120
- 4. Чем отличаются текстовые данные Ум без разума – беда. Ученику - удача, учителю – радость. Ученье
- 5. Продолжи пословицы Один в поле не ____ _____ одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз
- 7. Скачать презентацию




Подходы к понятию информации и измерению информации. Алфавитный подход к измерению информации
Számítógépek karbantartása és hibaelhárítása
Упаковка и распаковка данных с помощью программ-архиваторов. WinRAR
Функции SQL
Операционные системы
Орион 3. Отличия от Ориона 2+
Разработка программы для проектирования плана города
Элементы теории множеств
Структуры данных. Лекция 2
Критерии оценки блогеров, полезные сервисы (LiveDune, Popsters, Epicdetect)
Межкультурная коммуникация: введение в профессию
Школа аналитиков Умные ребята. Загрузка и моделирование данных
Игра The Twelve. Новая игровая система
2_3 OOP_C++
Разработка инструмента для автоматизации процессов планирования и управления производственными ресурсами в авиастроении
Лекция 7 - Особенности проектирования реляционной БД_Часть 1
Решение задания №10. Паскаль
Программирование на языке Python. Символьные строки
Информатика в начальной школе, как своеобразная картина окружающего мира
Правила библиографического описания. Описание различных видов документов
Системы счисления
Формат издания и полосы набора. Выбор формата для различных типов изданий
Презентация на тему Глобальная компьютерная сеть Интернет
Роль коммуникаций в процессе целенаправленного обмена информацией
Виды информационных моделей и их назначение
Закрепление материала о документах Microsoft Word
Что такое операционная система? Архитектурные особенности ОС. Классификация ОС
Chainify