Содержание
- 2. Тема урока: «Организация ветвлений на Паскале»
- 3. 100 90
- 4. ввод a, b a+b треугольник не существует (a=90) или (b=90) или (a+b=90) треугольник прямоугольный треугольник не
- 5. Program TR; var a,b:real; begin writeln (‘введите два угла треугольника’); readln (a,b); if a+b begin writeln
- 6. Решение заданий на закрепление материала. Чтение алгоритмов. Определить результат выполнения алгоритмов. Записывайте каждый результат, чтобы получить
- 9. Скачать презентацию






Connect your wallet
Презентация на тему Ребусы по информатике
ტელეკომუნიკაციის თეორია
Закраска рисунков
Как выбрать робота для торговли на Foreх
Элементы управления. Введение в Windows Forms
Методики повышения защищенности программ от сбоев, за счет адаптивных коррекций стандарта кодирования
Создание графических объектов. Работа средствами текстового редактора MS Word
The Koldrax 2 Game
Система Домашняя сеть
Создание отчетов в Access 2007
Вопросы к экзамену по информатике
Ввод информации в память компьютера. Урок 3
Принципы деловой коммуникации
Simulink library browser
Солнечная панель “Goal Zero Nomad 13”
Безопасный Интернет
Социальные сети: предпосылки появления и особенности развития
Устройство компьютера
Деревья решений. Bagging. Random Forest. Boosting. Лекция 6
Кто такие ларнаки?
Модель организационной эпистемологии фон Крога и Руса
Информационные технологии в экономике
Синтаксис языка С++
Информационно-поисковые системы
Электронно-вычислительный этап. Виртуальная экскурсия. Часть 2
Линейные алгоритмы
Массивы