Основные понятия и теории моделирования

Содержание

Слайд 2

Любой аналог (образ) какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве заменителя

Любой аналог (образ) какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве заменителя
(представителя) оригинала, называется моделью
(от лат. modulus — образец).

Слайд 3

Модель — это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта,

Модель — это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта,
явления или процесса.

Моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.

Слайд 4

Общие свойства моделей.
1) адекватность – это степень соответствия модели тому реальному

Общие свойства моделей. 1) адекватность – это степень соответствия модели тому реальному
явлению (объекту, процессу), для описания которого она строится,
2) конечность – модель отображает оригинал лишь в конечном числе его отношений и, кроме того, ресурсы моделирования конечны,
3) упрощенность - модель отображает только существенные стороны объекта,
4) полнота – учтены все необходимые свойства,
5) приблизительность - действительность отображается моделью грубо или приблизительно,
6) информативность - модель должна содержать достаточную информацию о системе - в рамках гипотез, принятых при построении модели,
7) потенциальность - предсказуемость модели и её свойств

Слайд 5

Основными этапами моделирования являются:
постановка задачи;
разработка модели, анализ и исследование задачи;

Основными этапами моделирования являются: постановка задачи; разработка модели, анализ и исследование задачи;

компьютерный (натурный, физический) эксперимент;
анализ результатов моделирования.

Слайд 6

Признаки классификаций моделей:
1) по области использования;
2) по фактору времени;
3) по отрасли знаний;
4)

Признаки классификаций моделей: 1) по области использования; 2) по фактору времени; 3)
по форме представления.

Слайд 7

Классификация моделей по области использования:
1) Учебные модели – используются при обучении. Это могут

Классификация моделей по области использования: 1) Учебные модели – используются при обучении.
быть наглядные пособия, различные тренажеры, обучающие программы.
2) Опытные модели – это уменьшенные или увеличенные копии проектируемого объекта. Используют для исследования и прогнозирования его будущих характеристик. Например, модель корабля исследуется в бассейне для изучения устойчивости судна при качке

Слайд 8

3) Научно – технические модели -  создаются для исследования процессов и явлений. К

3) Научно – технические модели - создаются для исследования процессов и явлений.
таким моделям можно отнести, например, прибор для получения грозового электрического разряда.
4) Игровые модели – это военные, экономические, спортивные, деловые игры. Эти модели как бы репетируют поведение объекта в различных ситуациях, проигрывая их с учетом возможной реакции со стороны конкурента, союзника или противника. С помощью игровых моделей можно оказывать психологическую помощь больным, разрешать конфликтные ситуации.

Слайд 9

5) Имитационные модели непросто отражают реальность с той или иной степенью точности, а

5) Имитационные модели непросто отражают реальность с той или иной степенью точности,
имитируют ее. Эксперименты с моделей проводят при разных исходных данных. По результатам исследования делаются выводы. Такой метод подбора правильного решения получил название (метод проб и ошибок). Например, для выявления побочных действий лекарственных препаратов их испытывают в серии опытов над животными.

Слайд 10

Классификация моделей по фактору времени:
1) Статические – модели, описывающие состояние системы в

Классификация моделей по фактору времени: 1) Статические – модели, описывающие состояние системы
определенный момент времени (единовременный срез информации по данному объекту). Например, обследование учащихся в стоматологической поликлинике дает состояние их зубов в данный момент времени: соотношение молочных и постоянных, наличие  пломб, дефектов и т.п.
2) Динамические – модели, описывающие процессы изменения и развития системы (изменения объекта во времени). Примеры: описание движения тел, развития организмов, процесс химических реакций.

Слайд 11

Классификация моделей по отрасли знаний- это классификация по отрасли деятельности человека: математические,

Классификация моделей по отрасли знаний- это классификация по отрасли деятельности человека: математические,
биологические, химические, социальные, экономические, исторические и тд.

Слайд 12

Классификация моделей по форме представления:
Материальные – это предметные (физические) модели. Они всегда имеют

Классификация моделей по форме представления: Материальные – это предметные (физические) модели. Они
реальное воплощение. Отражают внешнее свойство и внутреннее устройство исходных объектов, суть процессов и явлений объекта-оригинала. Примеры: детские игрушки, скелет человека, чучело, макет солнечной системы, школьные пособия, физические и химические опыты
Абстрактные (нематериальные) – не имеют реального воплощения. Их основу составляет информация. это теоретический метод познания окружающей среды. По признаку реализации они бывают:  мысленные и вербальные; информационные

Слайд 13

Мысленные модели формируются в воображении человека в результате раздумий, умозаключений, иногда в виде

Мысленные модели формируются в воображении человека в результате раздумий, умозаключений, иногда в
некоторого образа. Примером мысленной модели является модель поведения при переходе через дорогу.

Вербальные (от лат. verbalis – устный) – мысленные модели, выраженные в разговорной форме. Используется для передачи мыслей.

Информационные модели – целенаправленно отобранная информация об объекте, которая отражает наиболее существенные для исследователя свойства этого объекта.

Слайд 15

Типы информационных моделей :
Табличные – объекты и их свойства представлены в виде списка,

Типы информационных моделей : Табличные – объекты и их свойства представлены в
а их значения размещаются в ячейках прямоугольной формы. Перечень однотипных объектов размещен в первом столбце (или строке), а значения их свойств размещаются в следующих столбцах (или строках)
Иерархические – объекты распределены по уровням. Каждый элемент высокого уровня состоит из элементов нижнего уровня, а элемент нижнего уровня может входить в состав только одного элемента более высокого уровня
Сетевые – применяют для отражения систем, в которых связи между элементами имеют сложную структуру

Слайд 16

Табличные – объекты и их свойства представлены в виде списка, а их значения

Табличные – объекты и их свойства представлены в виде списка, а их
размещаются в ячейках прямоугольной формы. Перечень однотипных объектов размещен в первом столбце (или строке), а значения их свойств размещаются в следующих столбцах (или строках)

Типы информационных моделей :

Слайд 17

Иерархические – объекты распределены по уровням. Каждый элемент высокого уровня состоит из элементов

Иерархические – объекты распределены по уровням. Каждый элемент высокого уровня состоит из
нижнего уровня, а элемент нижнего уровня может входить в состав только одного элемента более высокого уровня

Слайд 18

Сетевые – применяют для отражения систем, в которых связи между элементами имеют сложную

Сетевые – применяют для отражения систем, в которых связи между элементами имеют сложную структуру
структуру

Слайд 19

Геоинформационные модели

Геоинформационные модели

Слайд 21

Геоинформационная система 
(географическая информационная система, ГИС) — система сбора, хранения, анализа и графической визуализации пространственных
(географических) данных

Геоинформационная система (географическая информационная система, ГИС) — система сбора, хранения, анализа и
и связанной с ними информации о необходимых объектах.

Слайд 23

Общие геоданные

Профессиональные ГИС

Открытые ГИС

Встроенные ГИС

GPS (Geo Position System)

Настольные ГИС

САПР-ГИС

Интернет-ГИС

Типы геоинформационных систем

Общие геоданные Профессиональные ГИС Открытые ГИС Встроенные ГИС GPS (Geo Position System)