Слайд 2План
это путеводитель по тексту, перечень основных мыслей текста. Хороший план четко отражает
![План это путеводитель по тексту, перечень основных мыслей текста. Хороший план четко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101302/slide-1.jpg)
основное содержание текста и делает его удобным для хранения в памяти. Это самая краткая запись текста.
План может быть:
назывной и тезисный
простой и сложный
Слайд 3Алгоритм составления сложного плана
Внимательно прочитать текст. Сформулировать главную мысль текста. Выделить основные
![Алгоритм составления сложного плана Внимательно прочитать текст. Сформулировать главную мысль текста. Выделить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101302/slide-2.jpg)
мысли текста (подтемы).
Сгруппировать текст вокруг основных мыслей текста, разбивая его на части. Озаглавить каждую часть. Заголовок должен быть кратким и отвечать на вопрос: «О чем говорится в этой части текста?» Заголовки последовательно пронумеровать римскими цифрами.
Большие части текста разбить на более мелкие и озаглавить. Выделить подпункты плана в основной части и пронумеровать их арабскими цифрами.
Слайд 4Составление тезисов
Для составления тезисов по каждому пункту плана необходимо кратко записать основную
![Составление тезисов Для составления тезисов по каждому пункту плана необходимо кратко записать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101302/slide-3.jpg)
мысль, выделенной части текста. Тезисы - это золотая середина между заголовками пунктов плана и письменным пересказом текста.
Тезисы – краткое, последовательное изложение основных мыслей текста.
Слайд 5Конспектирование может осуществляться тремя способами:
цитирование (полное или частичное) основных положений текста;
передача
![Конспектирование может осуществляться тремя способами: цитирование (полное или частичное) основных положений текста;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101302/slide-4.jpg)
основных мыслей текста «своими словами»;
смешанный вариант.
При написании конспекта рекомендуется следующая последовательность:
проанализировать содержание каждого фрагмента текста, выделяя относительно самостоятельные по смыслу;
выделить из каждой части основную информацию, убрав избыточную;
записать всю важную для последующего восстановления информацию своими словами или цитируя, используя сокращения.