Содержание
- 2. 1 группа Перевести в 10-ую с.с. из 2-ой с.с. следующие числа: 10012, 10000012, 111012, 11102 2
- 3. «Сбор информации» 1 группа 1818 1418 14 2518 14 25 31 65 65 91 65 91
- 4.
- 5. Кто хочет
- 6. Кто хочет съесть ядро ореха,
- 7. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть
- 8. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу.
- 9. «Сбор информации» 2 группа 103 + 114 + 35 = 252 2 + 5 + 2
- 10. «Сбор информации» 3 группа C4 1A 3F E7 C A F E
- 11. «Внимание, розыск!» Выполнить сложение в 2-ой с.с. и узнать, какое число «спряталось» в каждой группе? 1
- 12. «Внимание, розыск!» 72 – 81 – 34
- 14. Скачать презентацию











Понятие файла.Типы файлов. Ур. 13
7-3-1
Поколения компьютеров
Обобщающий урок по теме: Информация
Носії інформації
Основы алгоритмизации и программирования, лекция 16. Двумерные массивы. Часть 2
Защита электронной документации
Программное обеспечение персонального компьютера
Функциональное программирование
Информатика. лекция 3. Информационные процессы и ИТ
Оператор цикла for
Утилиты ОС. Текстовый редактор
Базовая навигация в SAP
VR в промышленности
Сетевые системы
Аппаратная конфигурация ПК
Контрольные соотношения данных
Особенности проведения ГИА-11, ГИА-9
Персональные ЭВМ
Определение количества информации
Разработка музыкального сайта
Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные)
Разработка системы приема заявок на проведение работ по ремонту компьютерного оборудования для организации
Презентация на тему Время и числовая информация (2 класс)
Van Game's
Презентация без названия
Социальные сети
IDEF0