Содержание
- 2. 1 группа Перевести в 10-ую с.с. из 2-ой с.с. следующие числа: 10012, 10000012, 111012, 11102 2
- 3. «Сбор информации» 1 группа 1818 1418 14 2518 14 25 31 65 65 91 65 91
- 4.
- 5. Кто хочет
- 6. Кто хочет съесть ядро ореха,
- 7. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть
- 8. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу.
- 9. «Сбор информации» 2 группа 103 + 114 + 35 = 252 2 + 5 + 2
- 10. «Сбор информации» 3 группа C4 1A 3F E7 C A F E
- 11. «Внимание, розыск!» Выполнить сложение в 2-ой с.с. и узнать, какое число «спряталось» в каждой группе? 1
- 12. «Внимание, розыск!» 72 – 81 – 34
- 14. Скачать презентацию











Телеком. Экзамен по первой части
Создание 3D модели на основе операций твердотельного моделирования.(3 занятие)
Что называют архитектурой? Что понимается под устройством компьютера?
Информатика. Занятие 5
CallbackHunter 7. Семь каналов связи
Приложение Robot Legend для Android
Дистанционное обучение
Графический редактор PAINT
Cirras & Drawing conversion project
Откуда книга пришла. Урок-путешествие
HTML и CSS. Работа с изображениями. Создание обоев
Методы и средства создания и сопровождения сайта
Методика создания строительного чертежа
Библиотека STL. Отсортированные ассоциативные контейнеры. (Лекция 16)
Библиотека села Ныр
Regrese primka
Windows 10
Документы, регламентирующие применение ККТ. Порядок использования средств визуального контроля на ККТ
Профессия будущего: IT - проповедник
Повторение Питон
Создание презентаций. Викторина
Защита информации
Вирусы и борьба с ними
Компьютер в помощь учащимся
Модификатор Edit Poly. Общие сведения. Полигональное моделирование
Системный интегратор автоматизированных систем управления технологических процессов
XML отчеты в BI Publisher
Локальные компьютерные сети. 8 класс