Содержание
- 2. 1 группа Перевести в 10-ую с.с. из 2-ой с.с. следующие числа: 10012, 10000012, 111012, 11102 2
- 3. «Сбор информации» 1 группа 1818 1418 14 2518 14 25 31 65 65 91 65 91
- 4.
- 5. Кто хочет
- 6. Кто хочет съесть ядро ореха,
- 7. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть
- 8. Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу.
- 9. «Сбор информации» 2 группа 103 + 114 + 35 = 252 2 + 5 + 2
- 10. «Сбор информации» 3 группа C4 1A 3F E7 C A F E
- 11. «Внимание, розыск!» Выполнить сложение в 2-ой с.с. и узнать, какое число «спряталось» в каждой группе? 1
- 12. «Внимание, розыск!» 72 – 81 – 34
- 14. Скачать презентацию











Власть и интернет
Автостратегии Яндекс и Google
Основы передачи данных. Принципы построения сетей
Обычная презентация начинающего пользавателя
Файловая система NTFS: атрибуты
Схемы программ
Основные элементы окна MS Excel
Приют Бирюлево
Презентация на тему Электронная цифровая подпись
Microsoft Office. Краткая характеристика изученных программ
2 ЛЕКЦИЯ
Парная работа на уроках информатики
Информационный дизайн
Функции электронных таблиц. Построение диаграмм. Решение задач средствами MS Excel
Аналитика результатов рекламной кампании. Подготовка отчетности
python 0
Устройства памяти
Электронная почта – коммуникационное средство общения
Двоичное кодирование информации в компьютере
Технология создания моделей управляющих информационных систем
Метод ПУМА
Признаки объектов
Кратчайший путь в неориентированном графе без весов
Линейные модели: введение
10__
Математические основы информатики. Единицы представления информации. (Тема 3)
Контрольное тестирование
Поиск информации в сети интернет