Содержание
- 2. Тема: Построение таблиц истинности
- 3. ЦЕЛЬ УРОКА: проверить, как мы умеем строить таблицы истиннсти при решении задач
- 4. Проверочная работа 1. Напишите число X, для которого истинно высказывание: (X
- 5. 2. Для какого целого числа X ЛОЖНО высказывание: (X > 7) ИЛИ НЕ (X > 6).
- 6. 3. Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17) И (X
- 7. Работа над ошибками прислать до пятницы 12.00 на [email protected]
- 9. Скачать презентацию






Ромашки. Электронная физминутка для глаз
Компьютерная презентация как средство систематизации знаний
Обработка текстовой информации
Обзор программного обеспечения ПК
Цифровой мир. Gigabyte
Money back from fake. Достоверная информация
Угроза безопасности данных
Обработка ошибок в С++
Системы счисления
Основные термины модели в системе трёхмерного моделирования. Компас – 3D
Презентация на тему Вставка музыки в презентацию
Лекция 2
ПР6 Алгоритмические конструкции
Криптографические методы защиты информации
YouTube TikTok
Оператор Ввода
Итерационные алгоритмы и программы. Лекция 7
Интернет-эквайринг
Цифровой оператор как инструмент организации образовательной деятельности
Winbox 1
Создание магазина приложений для OC Android
Gimp. Удаление лишних деталей с фотографии. Создание терминатора
Введение в алгоритмы DM
АВЛ-деревья
Измерение информации
Проблемы при тестировании в АСТАНА-1 таможенных процедур, применяемых на свободных складах
Компьютерные вирусы: какими они бывают и как с ними бороться
Разработка базы данных