Содержание
- 2. Тема: Построение таблиц истинности
- 3. ЦЕЛЬ УРОКА: проверить, как мы умеем строить таблицы истиннсти при решении задач
- 4. Проверочная работа 1. Напишите число X, для которого истинно высказывание: (X
- 5. 2. Для какого целого числа X ЛОЖНО высказывание: (X > 7) ИЛИ НЕ (X > 6).
- 6. 3. Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17) И (X
- 7. Работа над ошибками прислать до пятницы 12.00 на [email protected]
- 9. Скачать презентацию






Разработка системы распознавания печатного текста
Кампания Кем бы я был без интернета?
Возможные варианты оформления рамочек: часть 8
Источники Aviation Data
Запросы. Два способа решения задачи
IT технологии в гостницах
Электронные обучающие системы
Графические информационные модели. Графы. Моделирование и формализация
Структура, функция и оценка программного обеспечения компьютерной сети. Шаблон
Основы PowerShell
Интернет-угрозы в молодёжной среде
Облачные технологии
Человек и компьютер
Решение задач нелинейного программирования (ЗНЛп) в пакете Excel
1. Компьютер- универсальное устройство (1)
Чтобы пригласить нового пользователя
Стандарты технологии Ethernet, TokenRing, FDD
Игры в смартфоне: польза или вред? 1 класс
Введение в теорию информации
Предмет, методы и система информационного права
Технології розробки експертних систем
Передача информации
lektsia_informatika
Поиск по электронному каталогу Фундаментальной библиотеки на сайте МГПУ
Алгоритм
Территориальные классификаторы электронных карт и планов
Как найти научную информацию?
Дом музей М.А. Волошина. Сайт