Содержание
- 2. Тема: Построение таблиц истинности
- 3. ЦЕЛЬ УРОКА: проверить, как мы умеем строить таблицы истиннсти при решении задач
- 4. Проверочная работа 1. Напишите число X, для которого истинно высказывание: (X
- 5. 2. Для какого целого числа X ЛОЖНО высказывание: (X > 7) ИЛИ НЕ (X > 6).
- 6. 3. Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X = 17) И (X
- 7. Работа над ошибками прислать до пятницы 12.00 на [email protected]
- 9. Скачать презентацию






Исследование методов решения задач представления чисел с помощью систем счисления
Подробная инструкция по заполнению заявок
Презентация на тему Операционные системы на мобильных устройствах
Программирование (C++)
Электронно-цифровая подпись
Технологии обработки и анализа информации в табличном процессоре MS Excel
Использование информационных технологий на уроках ненецкого языка в начальной школе
Продающий или непродающий
Физминутка с роботами
Вопросы - программирование (8 класс)
Реляционные базы данных
Язык СМИ
Обучение Corel Draw
Хроники хаоса
Знаковые модели. Моделирование и формализация. 9 класс
Иновационные продукты и технологии
Компьютерная графика
10_klass_10-15_Programmirovanie_vetvleniy (1)
Интернет-портал Народная экспертиза
РПГ-Рогалик Бесконечная Шутка
Lektsia_7
Основы программирования - Java ФИСТ 1 курс
Операционная система. Классификация операционных систем
Человек паук во всемирной паутине
содержательный подход
іт гр 32 урок 2
Qr коды. Задания
Ввод информации в память компьютера. 5 класс