Структура теорем. Виды теорем, связанных с данной

Содержание

Слайд 2

БЛИЦ - ОПРОС

1. Определите значение истинности высказываний:
а) Если произведение двух натуральных

БЛИЦ - ОПРОС 1. Определите значение истинности высказываний: а) Если произведение двух
чисел делится на 3, то хотя бы один из множителей делится на 3.
б) Для того, чтобы число делилось на 2, необходимо, чтобы оно оканчивалось нулем.
в) Сумма двух нечетных чисел есть нечетное число.
2. Вместо многоточия вставьте либо «необходимо», либо «достаточно», либо «необходимо и достаточно», чтобы предложения были истинными:
а) для того чтобы число делилось на 3, …, чтобы оно делилось на 6.
б) для того чтобы четырехугольник был прямоугольником, …, чтобы его диагонали были равны.
в) для того чтобы квадраты имели одну и ту же площадь, …, чтобы их стороны были равны.

Слайд 3

ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ

1. а) истина; б) ложь; в) ложь.
2. а) достаточно; б) необходимо;

ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ 1. а) истина; б) ложь; в) ложь. 2. а) достаточно;

в) необходимо и достаточно.
«5» – все ответы верны;
«4» – допущена одна или две ошибки;
«3» – допущено три или четыре ошибки;
«2» – допущено больше четырех ошибок.

Слайд 4

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: СТРУКТУРА ТЕОРЕМ. ВИДЫ ТЕОРЕМ, СВЯЗАННЫХ С ДАННОЙ.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: СТРУКТУРА ТЕОРЕМ. ВИДЫ ТЕОРЕМ, СВЯЗАННЫХ С ДАННОЙ.

Слайд 5

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1. Понятие теоремы.
2. Структура теорем, способы формулирования теорем.
3. Виды теорем,

ПЛАН ЗАНЯТИЯ. 1. Понятие теоремы. 2. Структура теорем, способы формулирования теорем. 3.
связанных с данной теоремой.
4. Использование правил и формул в начальной школе.

Слайд 6

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ

1. Обобщить знания о понятии «теорема», её структуре, способах формулировки.
2. Познакомиться

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ 1. Обобщить знания о понятии «теорема», её структуре, способах формулировки.
с видами теорем, связанных с данной теоремой.
3. Научиться определять структуру теорем и строить другие теоремы, связанные с данной.
4. Выяснить, как связана изучаемая тема с преподаванием математики в начальной школе, используя учебники математики для начальных классов.

Слайд 7

ТЕОРЕМА – ЭТО ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ИСТИННОСТЬ КОТОРОГО УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ РАССУЖДЕНИЯ (ДОКАЗАТЕЛЬСТВА).

ТЕОРЕМА – ЭТО ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ИСТИННОСТЬ КОТОРОГО УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ РАССУЖДЕНИЯ (ДОКАЗАТЕЛЬСТВА).

Слайд 8

СТРУКТУРА ТЕОРЕМЫ:

1. Разъяснительная часть (описание множества, о котором идет речь в теореме);
2.

СТРУКТУРА ТЕОРЕМЫ: 1. Разъяснительная часть (описание множества, о котором идет речь в
Условие теоремы (то, что дано);
3. Заключение теоремы (то, что надо доказать).

Краткая логическая запись:
А ⇒В
А – условие
В – заключение

Слайд 9

СПОСОБЫ ФОРМУЛИРОВАНИЯ ТЕОРЕМ

СПОСОБЫ ФОРМУЛИРОВАНИЯ ТЕОРЕМ

Слайд 10

ВИДЫ ТЕОРЕМ

А ⇒В – это данная (прямая) теорема
В ⇒А – обратное утверждение

ВИДЫ ТЕОРЕМ А ⇒В – это данная (прямая) теорема В ⇒А –
(теорема)
А ⇒ В – противоположное утверждение (теорема)
В ⇒ А – утверждение (теорема), обратное противоположному
( А⇒ В) ⇔ (В⇒ А ) – закон контрапозиции
(В ⇒А) ⇔ ( А ⇒ В)

Слайд 11

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я научился…
У меня получилось …
Я попробую…
Занятие дало мне

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я научился… У меня получилось
для жизни…
С занятия я ухожу с чувством …