Содержание
- 2. 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ЦИФРОВЫХ АВТОМАТАХ Информация в памяти ЭВМ записывается в форме цифрового двоичного
- 4. Ячейки памяти и регистры состоят из элементов памяти. Каждый из таких электрических элементов может находиться в
- 5. ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ДВОИЧНОГО СИГНАЛА
- 6. На рис. показан выходной сигнал такого элемента памяти (например, одного разряда регистра). При изменении его состояний
- 7. Память ЭВМ состоит из конечной последовательности слов, а слова – из конечной последовательности битов. Поэтому объем
- 8. ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДВОИЧНЫХ ЧИСЕЛ: - С ФИКСИРОВАННОЙ ЗАПЯТОЙ (ЕСТЕСТВЕННАЯ ФОРМА) - С ПЛАВАЮЩЕЙ ЗАПЯТОЙ (НОРМАЛЬНАЯ ФОРМА)
- 10. например: +195 - целое положительное число -195 - целое отрицательное число +0.125 - правильная положительная дробь
- 12. Двоичные коды числа имеют различные форматы. Формат числа представляет собой совокупность разрядов (разрядную сетку), разделенную на
- 13. 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА БЕЗ ЗНАКА Обычно занимают в памяти компьютера один или два
- 14. ДИАПАЗОН ЗНАЧЕНИЙ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ БЕЗ ЗНАКА
- 15. 7210 В ОДНОБАЙТОВОМ И ДВУБАЙТОВОМ ФОРМАТЕ
- 16. ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА СО ЗНАКОМ ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА СО ЗНАКОМ ОБЫЧНО ЗАНИМАЮТ В ПАМЯТИ КОМПЬЮТЕРА ОДИН, ДВА ИЛИ
- 17. В цифровых автоматах применяются три формы записи (кодирования) целых чисел со знаком: прямой, дополнительный, обратный код.
- 18. ПРЯМОЙ КОД Прямой n-разрядный код отличается от двоичного тем, что в нем отводится один, как правило,
- 19. ПРИМЕРЫ (ПРЯМОЙ КОД) 110 00000001 12710 01111111 -110 10000001 -12710 11111111
- 20. ДЛЯ ПРЯМОГО КОДА СПРАВЕДЛИВО СЛЕДУЮЩЕЕ СООТНОШЕНИЕ:
- 21. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОД. Использование чисел со знаком (прямого кода представления чисел) усложняет структуру ЭВМ. В этом случае
- 22. Смысл перевода отрицательных чисел из прямого в дополнительный и обратный коды поясним на примере с десятичными
- 23. Учитывая, что вычисления проводятся на устройстве с двумя десятичными разрядами, конечный результат будет равен 52. Равенство
- 24. ЕСТЬ ПРОСТОЕ ПРАВИЛО ПОЛУЧЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЯ ДВОИЧНЫХ ЧИСЕЛ: Получить инверсию заданного числа (все 0 заменить на 1,
- 25. 0 000 0010 1100 0101 число 1 111 1101 0011 1010 инверсия числа 1 111 1101
- 26. Так как перенос из старшего разряда не учитывается, то результат суммирования равен 0, что подтверждает правильность
- 27. ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО КОДА СПРАВЕДЛИВО СЛЕДУЮЩЕЕ СООТНОШЕНИЕ:
- 28. ОБРАТНЫЙ КОД Для представления отрицательных чисел используется также обратный код, который получается инвертированием всех цифр двоичного
- 29. ПРИМЕРЫ 1) Число: -1 Код модуля числа: 00000001 Обратный код числа: 11111110 2) Число: -127 Код
- 30. ДЛЯ ОБРАТНОГО КОДА СПРАВЕДЛИВО СООТНОШЕНИЕ:
- 31. Таким образом, положительные числа в прямом, обратном и дополнительном кодах изображаются одинаково – двоичными кодами с
- 33. Скачать презентацию






























Техника безопасности в кабинете информатики
Altivar Machine ATV340 Каталог
Информационные технологии
Виртуальная АТС
Использование свободного программного обеспечения для обучения графике
Киберспорт
Структурное программирование. Модульное программирование
7 урок. Представление данных в таблице (1)
Основы программирования на языке Pascal
Линейное программирование. Краски
Корпоративная информационная система электронного хранения документов (КИС ЭХД)
Информационно-аналитическая деятельность
Лучший адаптивный самописный WEB-сайт
Электронная почта. Телеконференции
Визуальная отладка python - программ для построения трасс космических аппаратов
Атаки на информационные ресурсы и защита от них. Компьютерные атаки
Оператор множественного выбора САSE
Алгоритмы обработки массивов
Виды интерфейсов. Понятие программного интерфейса, его назначение. Интерфейс пользователя. (Лекция 3)
Разработка программного обеспечения для аудита информационных технологий предприятия
Информационные технологии. Тема № 3. Основы защиты информации
Мастер SMM. Оповещения о событиях с помощью Автопилота
Аттестационная работа. Документооборот. Организация работы с документами
Анализ и формирование информационного поля
Презентация на тему Вся правда о компьютерных играх
YouTube TikTok
Информационные технологии на уроках
Глобальная школьная лаборатория