РМО по социализации С/Р игрой

Сюжетно-ролевая игра «Музей.
Мир динозавров»
Направление: Патриотическое воспитание
Подраздел: Наша планета
Задачи (из рабочей программы)
5-6 лет: Формировать элементарные представления об истории человечества: древний мир, через знакомство с произведениями искусства (живопись, скульптура, мифы и легенды)
6-7 лет: Формировать элементарные представления об эволюции Земли (возникновение Земли, эволюция животного мира)

Сюжетно-ролевая игра «Музей.
Мир динозавров»
Формировать представление целостной картины о далёком прошлом Земли, дать представления о самых древних пресмыкающихся (динозаврах) и об их образе жизни
Познакомить детей с разными видами динозавров через познавательный рассказ, просмотр мультфильмов, картинок
Способствовать формированию «образа музея» как собрания предметов
Дать представление о труде работников музея, таких, как: экскурсовод, директор, кассир, билетер, охранник, эксперт-оценщик, хранитель музея, посетители, туристы, реставратор.
Нацеливать детей на самостоятельное распределение ролей и умению действовать в соответствии с ними;
Отображать в игре события общественной жизни, поведения в культурных местах, учить внимательно, доброжелательно относиться друг к другу;
Воспитывать интерес к окружающему миру.
Создать условия для развития любознательности и наблюдательности у детей, через совместное творчество.
Активизация работы с родителями.

Сюжетно-ролевая игра «Музей.
Мир динозавров»
Создание и обогащение развивающей предметно-игровой среды
Игровая зона "Музей" (включает: игрушки, поделки из пластилина, соленого теста, рисунки детей – экспонаты,, организованные в экспозицию, билетная касса).
Стол реставратора (лупа, краски, кисти, мольберт, нож, ножницы, холст, пробирки и др.)
Рабочее место художника (кисти, краски, мольберт, атрибуты художника, холсты, палитра и пр.)
Рабочее место скульптора (глина, стеки, чашка с водой, кисти)
Таблички и подписи для обозначения разделов выставки, схемы музея, указка для экскурсовода
Детский фотоаппарат, бейджики