Содержание
- 2. Деятельностный подход к обучению предполагает: • наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и
- 3. Главными задачами информатики, как образова-тельной науки, на современном этапе можно считать развитие алгоритмического мышления учащихся, а
- 4. В практике обучения информатике учитель пользуется различными методами и способами донесения как теоретической, так и практической
- 5. На занятиях большая часть учебного времени уделяется освоению различных программных продуктов. Поскольку на современном этапе наиболее
- 6. Обоснование методики Доподлинно известно, что еще советские методисты (в частности В.М. Брадис, В.В. Репьев) утверждали, что
- 7. Вся структура работы, как уже отмечалось выше, сводится к принципу: послушал →посмотрел →попробовал сделать сам. В
- 8. Самостоятельная работа учащихся проходит как составная часть урока. Я объясняю и демонстрирую системы команд и последовательности
- 9. Практическая работа. «Создание рисунка в векторном графическом редакторе». Здесь важно подобрать интересные задания. 1. Создать изображение
- 10. «Создание рисунка в векторном графическом редакторе».
- 11. Эти знания потребуются в том случае, если вам предстоит иметь дело с предпечатной подготовкой документов на
- 12. По некоторым темам предлагаю самим разобраться по предложенному алгоритму. Предварительно разбираем как записываются формулы в Excel,
- 13. Тема «Построение графиков и диаграмм в Excel» необходима для оформления отчетов и результатов исследований.
- 14. На уроке "Составление алгоритмов и программ с использованием конструкций следование и ветвление», учащимся было предложено определить
- 15. Вопросы 1. Эта геометрическая фигура используется в блок- схемах для обозначения начала и конца алгоритма. 2.
- 16. Всем нам “по жизни” хорошо известно понятие алгоритма. (это метапредметное понятие) Представьте себе, что в незнакомом
- 17. На этом уроке дети работали исследователями поэзии Пушкина А.С. (вопрос звучал так – «Знал ли Пушкин
- 18. Через локальную сеть (вывод на монитор каждого ученика) демонстрирую графические возможности приложения Microsoft Word. На экране
- 19. ВИЗИТКА Создаем надпись при помощи коллекции Добавляем фото, текст, а затем символы для обозначения телефона и
- 20. Тема «Создание интерактивной презентации.» Сейчас ни одно выступление не обходится без презентации в электронном виде.
- 21. Отдельно хочется рассказать о том, как осуществляется контроль знаний учащихся при изучении основ информатики . Наряду
- 22. По окончании изучения каждой главы проводится тестирование в: компьютерном ; бумажном варианте . В первом случае
- 23. Вариант 1 Задание : Продолжите предложение Компьютерные изображения делятся на 2 типа_________________________ Растровое изображение формируется из
- 24. Задание : Продолжите предложение Графический редактор______________________________________ Векторное изображение формируется из______________________ Пиксель это-______________________________________________ Недостатки растровой графики______________________________ Достоинства
- 25. В 6-м классе при изучении темы «Двоичное кодирование», после объяснения темы, первая группа вручную переводит числа
- 27. Скачать презентацию