Создание изделия с помощью программы Компас 3D и использование печатной копии чертежа

Введение
Техническое творчество становится инструментом синтеза знаний, закладывающим прочные основы системного инженерного мышления, позволяющего решать самые разнообразные учебные задачи.
Создание изделия с помощью программы Компас-3D и использование печатной копии чертежа для практической работы, способствует развитию дизайнерских и конструкторских навыков студентов. Формируются и развиваются пространственное мышление, воображение и навыки работы в программе Компас-3D.

Компас 3D–система автоматизированного проектирования, предназначенная для создания инженерно-конструкторской и технологической документации, необходимой для выпуска изделий (сборочных чертежей, спецификаций, деталировок и т.д.), а также для создания дополнительных изображений изделий (составления каталогов, иллюстраций для технической документации, презентаций и т.д.).
Актуальность - состоит в том что, освоив эту программу, можно создавать любые изделия в трехмерном моделировании.
Использование данной программы в творческих проектах дает возможность точно, быстро, аккуратно и многократно воспроизводить изображения.

Основа трехмерного проектирования — создание эскизов, перемещение которых в пространстве и позволяет получить объемные тела. Для построения эскиза используются команды построения геометрических примитивов: отрезков, окружностей, прямоугольников и др.
При проектировании детали наиболее часто используются 4 формообразующие операции:
выдавливания;
вращения;
по траектории;
по сечениям.
Существуют и другие способы построения, но они встречаются намного реже. Например, гибридное моделирование, работа с листовым телом, булевы операции.

С целью модернизации лабораторного стенда «3-х координатного ЧПУ-фрезер» нами проектируется корпус блока питания в программе «Компас-3D»

Составные части корпуса «Блок питания»
Крышка
Основание
Боковая панель

Построение блока питания для трех координатного ЧПУ-фрезера в программе «Компас-3D» на примере боковой панели
Первый этап создание 3D деталей в программе Компас-3D
Построение эскиза на плоскостях и плоскостных гранях
Выполнение операций выдавливания боковых поверхностей детали
Создание эскиза основания
Выдавливание основания
Используя команду «Скругление» на панели параметров зададим радиус 3 мм. и укажем необходимые ребра
Создание эскиза отверстий
Операция вычитания сквозных отверстий
С помощью команды «Фаска» на панели параметров зададим угол 45° и длинной 1.50 мм.
Используя команду «Скругление» на панели параметров зададим радиус 0.70 мм. и укажем необходимые ребра.
Данный документ необходимо сохранить в формате «.stl»

Построение эскиза на плоскостях и плоскостных гранях
Выполнение операций выдавливания боковых поверхностей детали
Создание эскиза основания
Выдавливание основания

Операция вычитания сквозных отверстий
Создание эскиза отверстий

С помощью команды «Фаска» на панели параметров зададим угол 45° и длинной 1.50 мм.
Используя команду «Скругление» на панели параметров зададим радиус 3 мм. и укажем необходимые ребра
Используя команду «Скругление» на панели параметров зададим радиус 0.70 мм. и укажем необходимые ребра.

Настройка параметров печати
Заполнение 25%
Высота слоя 0.3 мм.
Верхних сплошных слоев 2
Нижних сплошных слоев 2
Слоев по периметру 2
Второй этап создание 3D деталей в программе Компас-3D
Открываем прежде сохраненный файл в формате «.stl»
Используем кнопку «Import» или перемещаем файлы в область списка для добавления новых файлов
С помощью кнопки «Center and Arrange» программа автоматически компактно разместит все видимые модели вокруг центра области печати

Сохранить деталь:
Произведем сохранение документа на flash-носитель
Указываем «Имя документа» (на английском языке)
Сохранить
Окно просмотра детали

Вывод
В процессе создания трехмерной модели:
Приобрели навыки работы в программе Компас-3D
Развили дизайнерские и конструкторские навыки
Сформировали и развили пространственное и инженерное мышление
Приобретённые навыки будут использованы при выполнении курсовых и дипломных проектах и в дальнейшей проф. деятельности.