Свойства информации

Содержание

Слайд 2

Полезность

Полезность информации оценивается теми задачами, которые можно решить с её использованием.

Полезность Полезность информации оценивается теми задачами, которые можно решить с её использованием.

Слайд 3

Актуальность

Информация актуальна (своевременна), если она важна в данный момент времени.

Актуальность Информация актуальна (своевременна), если она важна в данный момент времени.

Слайд 4

Достоверность

Информация считается достоверной, если она не противоречит реальной действительности, правильно её объясняет

Достоверность Информация считается достоверной, если она не противоречит реальной действительности, правильно её объясняет и подтверждается ей.
и подтверждается ей.

Слайд 5

Объективность

Информация может быть объективной или субъективной (зависеть
или не зависеть от чьего-то

Объективность Информация может быть объективной или субъективной (зависеть или не зависеть от чьего-то суждения).
суждения).

Слайд 6

Полнота

Информация полна, если её достаточно для правильных выводов и принятия правильных решений.

Полнота Информация полна, если её достаточно для правильных выводов и принятия правильных решений.

Слайд 7

Понятность

Информация понятна, если при её восприятии нет необходимости в дополнительных сообщениях
(не

Понятность Информация понятна, если при её восприятии нет необходимости в дополнительных сообщениях (не возникает вопросов).
возникает вопросов).

Слайд 8

Любая информация имеет свойства – это:
— полезность
— достоверность
— объективность
— актуальность

Любая информация имеет свойства – это: — полезность — достоверность — объективность
полнота
— понятность

Слайд 9

Названные свойства, можно применять для оценки любой информации. Для примера попробуем проанализировать

Названные свойства, можно применять для оценки любой информации. Для примера попробуем проанализировать
информацию, которую мы получили, прочитав параграф учебника.
Она основана на современных представлениях науки, а потому достоверна.
Эта информация проверена большим количеством людей, потому её можно считать объективной.
Информация урока не может быть полной. Она даёт представление о теме в общем виде. Чтобы получить полную информацию по теме недостаточно только урока или школьного учебника. Для этого нужно брать информацию из разных источников, оценивать её и собирать воедино.
Информация на уроке отражает лишь общее представление о вещах, она меняется медленно, то есть она актуальна.
Она полезна вам, потому что вы можете применить её и в учёбе, и в жизни.
Информация параграфа должна быть вам понятна.