Содержание
- 2. Разминка Укажите органы чувств и вид информации. 1 2 3 4
- 3. Задание №1 Преобразуйте текстовую информацию в числовую Первое слагаемое тринадцать, второе – одиннадцать. Сумма – двадцать
- 4. Задание №2 Продолжите ряд фигур (нарисуйте вторую и четвертую фигуры)
- 5. Задание №3 Выберите и выпишите суждения Океан больше озера. Снегирь – очень красивая птица Яблоко вкуснее
- 6. Задание №4 начало конец Измерить длину прямоугольника Измерить ширину прямоугольника Найти произ-ие длины на ширину Задумать
- 7. Задание №4
- 8. Закодируйте рисунками текстовое сообщение: МЫ ШЛИ ПО ЛЕСУ, СОБИРАЛИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ Задание №5 Закодированное сообщение
- 10. Скачать презентацию







Примеры использования внешних устройств. Программное обеспечение внешних устройств
Безопасный город. Умный город
Лекция. Презентации
Образовательные платформы как средство повышения качества обучения
Тестирование ПО. Введение в тестирование
Речевая аналитика
Технология GPGPU. Лекция 4
Чат-бот ВКонтакте. Итоги геймификаций. Подписка как условие розыгрыша
Использование графических возможностей офисных пакетов
Dastriy ta‘minot sifatining analizi. Payme
Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в компьютерных сетях
Разработка клиентского приложения Netexam для android-устройств
Формы Бэкуса-Наура
Система автоматизированного проектирования (САПР)
7-1-2
Моделирование макромолекул
Виртуальная жизнь детей: дивный новый мир в социальных сетях
Вербальный текст в дискурсе дидактики
Система Планирования и Логистики
Кодирование вещественных чисел
Компьютерные технологии, типовое задание Mathcad IDM 2.0 company
Logit и probit модели
Реляционная модель. РМ (продолжение)
О канале. Как я начал свою карьеру в instagram
Регистровая память. Регистры микропроцессора
Теория прототипирования
Получение и представление информации. 3 класс
Базы данных ка модель предметной области