Содержание
- 2. Разминка Укажите органы чувств и вид информации. 1 2 3 4
- 3. Задание №1 Преобразуйте текстовую информацию в числовую Первое слагаемое тринадцать, второе – одиннадцать. Сумма – двадцать
- 4. Задание №2 Продолжите ряд фигур (нарисуйте вторую и четвертую фигуры)
- 5. Задание №3 Выберите и выпишите суждения Океан больше озера. Снегирь – очень красивая птица Яблоко вкуснее
- 6. Задание №4 начало конец Измерить длину прямоугольника Измерить ширину прямоугольника Найти произ-ие длины на ширину Задумать
- 7. Задание №4
- 8. Закодируйте рисунками текстовое сообщение: МЫ ШЛИ ПО ЛЕСУ, СОБИРАЛИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ Задание №5 Закодированное сообщение
- 10. Скачать презентацию







Индивидуальный проект. От абака до компьютера
Введение в E-Commerce
Игра про слоненка Денди
Медиация в моей жизни
Комплектующие компьютера
NTPP. Общие факты
Какво представлява WebAssembly
Табличные информационные модели. 10 класс
Изучение компьютерных моделей
Проект Наш город Мегион. Команда 123
Информатика, 9 класс. Вводная лекция. Урок 1
Проект по благоустройству улиц города
Практико-ориентированное знакомство работников ДОУ района с Google-сервисами
WB Транзит
Передача информации
52025.pptx (1)
Диагностические системы
Уроки практического программирования. Переменные и операторы
Мультимедийное пространство
Устройство компьютера
Виртуальные выставки
Кодирование звуковой информации.pptx
Инструмент Маска
Построение частотного словаря словоформ с помощью инструментов Microsoft Word и Excel
Электронный документооборот
Классификация языков программирования. Структура программы на С#. Первая программа
Современное радиовещание
Компьютерная этика (киберэтика)