Вербальный текст в дискурсе дидактики

Дописьменная эпоха: текст в пределах тела; цель – репродукция текста

После изобретения письменности: текст – образец для копирования; цель – репродукция

Древность – Новое время
Текст – перекодированный вариант макрокосма.
Сакральный текст – исчерпывающая информация о вселенной.
Изучаем текст, чтобы узнать вселенную (текст – средство).
Педагогика = герменевтическая практика: читай и толкуй.

Текст сегодня
Подвижность, текучесть.
Перепроизводство («много букаф»).
Десакрализация.
Вынесение в виртуальное пространство.

Текст сегодня: текст – субъект, а не средство; цель – партнерское взаимодействие с текстом

Субъекты – предметы изучения (subjectum)

Текстовая деятельность человека учащегося (Homo Discipulus) – педагогика текста (ПТ)